七_(dá)_年級(jí)地理_學(xué)科學(xué)（教）案 一周一時(shí)
題:地球的運(yùn)動(dòng) 設(shè)計(jì)者_(dá)_李生月 評(píng)價(jià)組長(zhǎng)簽字______ 上時(shí)間______
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、用演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并熟悉基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
2、用簡(jiǎn)單的工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。
3、利用圖或親身體驗(yàn)，比較分析二分二至日食太陽(yáng)照射情況的差異，說(shuō)明四季的變化。
4、利用圖說(shuō)明五帶的界限，并舉例說(shuō)明各自的特點(diǎn)
情景鏈接：你知道地球上為什么有白天和黑夜？一年中為什么有四季更替？
自主研學(xué)：1、地球運(yùn)動(dòng)的形式有哪些？方向是怎么樣的？
2、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？完成下列表格的填寫(xiě)。
自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)
方向
轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需要的時(shí)間
旋轉(zhuǎn)中心
轉(zhuǎn)動(dòng)特點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的意義
3、請(qǐng)列舉自然界中什么現(xiàn)象可以證明地球的自轉(zhuǎn)方向？
4、地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)？
合作探究：一、1、教師演示地球的自傳，晝夜形成有兩個(gè)最基本的要素？（一是地球?yàn)椴煌该鞯那蝮w，二是太陽(yáng)光線是平行光。）
提問(wèn)：觀察實(shí)驗(yàn)，看此時(shí)除中國(guó)是白天，還有那些國(guó)家是白天，有哪些國(guó)家是黑夜？
2、教師將地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)1800 ，再讓學(xué)生觀察：中國(guó)和美國(guó)分別處在白天還是黑夜？中國(guó)和美國(guó)晝夜交替的情況，思考晝夜更替的原因是什么?
可見(jiàn)，地球自轉(zhuǎn)還使地球上位于不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時(shí)刻的差異，在地球上，不同經(jīng)度的地方，就有不同的時(shí)刻。
二、（1）在同一天中，早晨或傍晚與中午三個(gè)時(shí)段相比哪個(gè)時(shí)段我們感覺(jué)到太陽(yáng)光照射得最厲害？那么你能從這一現(xiàn)象中出什么規(guī)律嗎？（演示陽(yáng)光的直射和斜射）
（2）與太陽(yáng)光熱能量在一天中的變化規(guī)律同理，太陽(yáng)光熱能量在一年中的 變化有什么規(guī)律呢？請(qǐng)結(jié)合我們的日常生活體驗(yàn)說(shuō)明。
（3）觀察后，思考并解釋太陽(yáng)光的照射情況在一年中的變化規(guī)律。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中“地球的五帶圖”，觀察投影片，春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣時(shí)，地球上五帶內(nèi)各帶所接受到的太陽(yáng)光熱能量狀況和晝夜長(zhǎng)短的變化。完成填充圖練習(xí)。
3、說(shuō)說(shuō)我國(guó)大部分陸地位于五帶中的哪一帶。
攀登高峰：
1、在北極上空看地球自轉(zhuǎn)呈 方向；在南極上空看地球自轉(zhuǎn)成 方向；
4、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 現(xiàn)象。
5、根據(jù) 在地球上的分布狀況，把地球表面分為五帶： 、 、 、 、 ；
6、熱帶和溫帶的分界是 ；溫帶和寒帶的分界是 ；
7、熱帶有 現(xiàn)象；寒帶有 現(xiàn)象。
8、知識(shí)串連：
（1）經(jīng)線 A、連接南北兩極的半圓
（2）緯線 B、地軸北段與地球表面的交點(diǎn)
（3）地軸 C、地球自轉(zhuǎn)軸
（4）南極 D、與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈
（5）北極 E、地軸南段與地球表面的交點(diǎn)
9、判斷：
（1）南極和北極是穿過(guò)地心的直線與地球表面相交的兩點(diǎn)。
（2）地球上也存在數(shù)軸，赤道，南、北回歸線。
（3）過(guò)地球上任一點(diǎn)只經(jīng)線和緯線各一條穿過(guò)。
（4）地球儀上長(zhǎng)度最長(zhǎng)的緯線是赤道。
（5）我國(guó)位于中低緯度地區(qū)。
（6）本初子午線在西半球。
（7）與50°E經(jīng)線組成經(jīng)線圈的經(jīng)線是130°E經(jīng)線
拓展練習(xí):1假設(shè)你在北極的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎 樣的,請(qǐng)繪出以北極為中心的經(jīng)緯線圖
2.假設(shè)你在赤道的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎樣的,請(qǐng)繪出以赤道為中心的經(jīng)緯線圖
學(xué)（教):
巴燕中心學(xué)校__七_(dá)_年級(jí)地理_學(xué)科學(xué)（教）案 一周一時(shí)
題: 地球的運(yùn)動(dòng)（2 設(shè)計(jì)者_(dá)_李生月_____ 評(píng)價(jià)組長(zhǎng)簽字______ 上時(shí)間______
學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解地球五帶的劃分級(jí)界線
2.知道太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)及極晝極夜現(xiàn)象
重點(diǎn)難點(diǎn)五帶的劃分
情景鏈接：情景鏈接前面我們學(xué)習(xí)了地球的運(yùn)動(dòng)，這節(jié)我們學(xué)習(xí)五帶的劃分
自主研學(xué)：1.五帶劃分依據(jù)：__________在地表的分布狀況。
2.名稱及界線：
（1）A____帶 B_____帶 C_____帶
D_____帶 E______帶
（2）a______(緯線)它是_____帶和_____
帶的分界線，依次說(shuō)出b、c、d。
_________：終年炎熱
3.氣候特點(diǎn)南北溫帶：_________
南北寒帶：_________
合作學(xué)習(xí)1.填五帶分布示意圖，完成下列要求。
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的溫度帶的名稱：
A_________ B_________
（2）五帶中既無(wú)極晝極夜，又無(wú)陽(yáng)光直射的是____帶和____帶。
（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是____帶和____帶，有陽(yáng)光直射的是____帶。
2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）一年之中，我們學(xué)校旗桿的影子每天12點(diǎn)時(shí)（正午）一樣長(zhǎng)嗎？什么時(shí)候最長(zhǎng)？是由于地球的什么運(yùn)動(dòng)引起的？
（2）一天之中，我們學(xué)校旗桿的影子什么時(shí)候最長(zhǎng)，這又是由地球什么運(yùn)動(dòng)引起的？
小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖
北寒帶：________（緯線）以北地區(qū)
____帶：北極圈與_______（緯線）之間
地球五帶熱 帶：_________________（緯線）之間
南溫帶：_______與南回歸線之間
____帶：南極圈以南地區(qū)
攀登高峰1.同學(xué)們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝，這是因?yàn)槲覀兩钤冢?）
A.熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū)
C.寒帶地區(qū) D.亞寒帶地區(qū)
2.下列節(jié)日中，南京地區(qū)黑夜最長(zhǎng)的是（ ）
A.六一國(guó)際兒童節(jié) B.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
C.國(guó)慶節(jié) D.元旦
3. 劃分五帶主要依據(jù)是（ ）
A. 有無(wú)極晝極夜現(xiàn)象 B. 有無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象
C. 有無(wú)明顯的四季變化 D. 獲得太陽(yáng)光熱的多少
4. 有極晝和極夜的地區(qū)是（ ）
A.南北回歸線之間的熱帶地區(qū)
B.回歸線至極圈之間的溫帶地區(qū)
C.北極圈以北和南極圈以南的寒帶地區(qū)
D.赤道附近地區(qū)
5. 極圈是 （ ）
A. 熱帶與溫帶的劃分 B. 熱帶與寒帶的劃分
C. 溫帶與寒帶的劃分 D. 中緯與地緯的劃分
6. 我國(guó)南極科考隊(duì)準(zhǔn)備組織一次科考，你認(rèn)為最好安排在北半球的（ ）
A. 夏季 B. 冬季 C. 春季 D. 秋季
拓展練習(xí): 、判斷：
（1）南極和北極是穿過(guò)地心的直線與地球表面相交的兩點(diǎn)。
（2）地球上也存在數(shù)軸，赤道，南、北回歸線。
（3）過(guò)地球上任一點(diǎn)只經(jīng)線和緯線各一條穿過(guò)。
（4）地球儀上長(zhǎng)度最長(zhǎng)的緯線是赤道。
（5）我國(guó)位于中低緯度地區(qū)。
（6）本初子午線在西半球。
（7）與50°E經(jīng)線組成經(jīng)線圈的經(jīng)線是130°E經(jīng)線
學(xué)（教):
巴燕中心學(xué)校__七_(dá)_年級(jí)地理_學(xué)科學(xué)（教）案 三周一時(shí)
題: 認(rèn)識(shí)地圖 設(shè)計(jì)者_(dá)_李生月_____ 評(píng)價(jià)組長(zhǎng)簽字______ 上時(shí)間______
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道地圖的基本要素：比例尺、方向、圖例
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向，量算距離
重點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)用地圖辨別方向
情景鏈接：地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理不可缺少的工具，今天我們就學(xué)習(xí)如何讀圖、用圖
自主研學(xué)：地圖的基本要素
1.比例尺（1）概念：表示__________比__________縮小的程度。
（2）公式：比例尺=______________
__________，如
（3）表示形式__________，如1：4000或 1／40000
__________，如圖上1厘米代表實(shí)地距離80千米
2.方向
（1）經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示________方向，緯線指示________方向
（2）有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)一般指向_________
（3）一般地圖：面向地圖，用上____下_____左_____右_____
3. 圖例：地圖的語(yǔ)言，包括各種________符號(hào)和它們的________說(shuō)明，地理________和________。
合作探究：1、在比例尺為1：32000000的中國(guó)地圖上，量得濟(jì)南市與香港間的直線距離為5厘米，則兩地間的實(shí)地距離為多少千米？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/47094.html
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