第10 《“休養(yǎng)生息”與“景之治”》學案
一、新程標準對本節(jié)的要求
掌握西漢建立的時間、過程、建立者及都城。掌握漢初實行“休養(yǎng)生息”政策的原因和具體措施，認識這個政策的積極影響。
二、本節(jié)的 重點難點 1重點：“休養(yǎng)生息”和“景之治”。
2.難點 劉邦和項羽的角色變化。
三、學生學習方法 自主學習法 小組合作法 討論法 等
四、自學提綱
（一）閱讀本獨立完成下列題目
一、劉邦建國
1、楚漢戰(zhàn)爭 ○1時間：（ ）年到（ ）年 ○2 戰(zhàn)爭雙方：（ ）
○3目的 ○4結果
2、西漢建立：（ ）年，（ ）建立漢朝，設都城于（ ），史稱“西漢”，（ ）即漢高祖。
二、休養(yǎng)生息 ○1原因

○2措施

○3目的

三、景之治 ○1原因
○2措施
○3結果

（二）、小組討論完成下列問題
1楚漢戰(zhàn)爭與陳勝吳廣起義的性質有何不同？

2楚漢戰(zhàn)爭中劉邦勝、項羽敗的原因是什么？

3 第53頁“思考與討論”

4景之治的出現(xiàn)是帝和景帝兩個人的功勞嗎？

五、自我檢測題 （一）、選擇題
1．劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是： ( )
A．巨鹿之戰(zhàn)　　 B ．長平之戰(zhàn) C．楚漢戰(zhàn)爭 　D.城濮之戰(zhàn)
2．漢高祖劉邦實行“休養(yǎng)生息”政策的理論依據(jù)自《新 語》一書，作者是： ( )
A．李斯 B．陸賈 C．韓信 D． 叔孫通
3．為減輕刑罰， 在位時，廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑。 ( )
A．秦二世 B．漢高祖 C．漢帝 D．漢景帝
4．下列與“景之治”相關的表述不準確是的： ( )
A．指劉邦統(tǒng)治的時期 B．指漢帝和漢景帝的統(tǒng)治
C．前后近40余年 D．“吏安其官，民樂其業(yè)”
5、毛澤東曾寫過詩“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，其中霸王是指（ ）
A項羽 B 周武王 C 陳勝 D秦始皇
6、西漢末年，統(tǒng)治者實行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的投資政策，其主觀原因是（ ）
A經(jīng)濟凋敝 B土地兼并嚴重C 政治腐敗，災荒連年D吸取秦亡的歷史教訓
7、西漢建立的方式是（ ）
A農民起義奪取政權 B少數(shù)民族入主中原C大將發(fā)動政變自立D外戚奪取政權
8、西漢統(tǒng)治者在充分認識到“先富民，再強國”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ） A力倡節(jié)儉B大興治C休養(yǎng)生息D平抑物價
（二）、材料解析： 5．閱讀材料：“居馬上得之，寧可以馬上治之乎？”
①這句話是誰對誰說的？
②這句話是什么意思？你同意這種說法嗎？請表明你的理由。

（三）活動探究 6．當前我國正推行新農村建設。古代帝王也重視農業(yè)生產(chǎn)。請問:
漢高祖、帝、景帝如何重視農業(yè)生產(chǎn)？出現(xiàn)了什么結果？
7、第51頁“思考與討論”
“此乃天亡我也，非戰(zhàn)之罪也！”你認為項羽說的對嗎？請說出你的理由。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/47430.html

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