七年級學情調研思想品德試題
（本卷滿分：50分 考試形式：閉卷）
一、單項（每小題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案前面的字母填入表格內，每小題2分，共30分）
1．進入中學，小軍同學經(jīng)�！半x群索居”，內心感到孤單寂寞，性格變得孤僻。他很想改變自己的孤僻性格。你認為采取哪種方法最有效
A．走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中 B．埋頭讀書，多與成績好的學生交往
C．心理上煩惱憂愁時，發(fā)一通小脾氣 D．控制情緒，等待別人主動關心
2．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！边@句古訓告訴我們，要了解自己可以通過
A．他人的評價，他人的評價有助于我們正確的認識自己
B．他人的評價，他人的評價是對自己全面、客觀的認識
C．自我觀察，自我觀察才是認識自己的唯一途徑
D．他人的評價，他人的評價是正確認識自己的主要途徑
3．“一個人如果缺乏自信，就會像一艘擱淺的航船，難以駛向成功的港灣�！边@句話的寓意是
A．只要有自信，事業(yè)就一定能取得 成功 B．做人要學會自傲
C．自信是獲得成功的重要因素 D．自負會使看似不可能成為可能
4．下列對右邊漫畫中人物做法認識正確的是
A．做法不正確，考試作弊是羞恥的
B．做法正確，這是在維護自己的自尊
C．只要不被老師發(fā)現(xiàn)就無所謂
D．取得好成績可以維護自己的良好形象
5．陳某在網(wǎng)上聊天時，假冒本班同學趙某的姓名，捏造本班同學孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的________和孫某的________
A．姓名權、隱私權 B．姓名權、名譽權
C．隱私權、名譽權 D．榮譽權、肖像權
6．下列古語中體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是 　　　　　
A．野火燒不盡，春風吹又生 B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
C．敬人者，人恒敬之 D．書有路勤為徑，學海無涯苦作舟
7．“你以為你是誰呀？”是近年的一句流行語。比如有人炫富，就有人說他“你以為你是比爾•蓋茨呀”。這 句流行語警示我們
A．不要在乎他人對自己的評價B．要學會寬容他人
C．要學會正確認識和評價自己D．要學會換位思考
8．人與人之間是平等的。這里所說的“平等”是指
A．現(xiàn)實生活中的平等 B．法律地位上的平等
C．做人資格上的平等 D．人格和法律地位上的平等
9．“授人玫瑰，手留余香”告訴我們的道理是
A．玫瑰送人了，但是香氣留下了 B．獻出自己的愛心不一定能收回愛心
C．給予別人幫助就能得到回報 D．真誠地幫助了別人，同時也幫助了自己
10．下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩句是
A．富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移 B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C．天下興亡，匹夫有責 D．量小失眾友，度大集群朋
11．《半月談》雜志就“我的心事向誰說”的話題在青少年中展開調查。經(jīng)調查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說。作為朋友要注意為對方保密，隨意泄露朋友的不危害社會的秘密是
①侵犯了朋友的隱私權 ②是不道德的行為
③會受到社會輿論的譴責 ④是犯罪行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列對“人人為我，我為人人”理解正確的是
①人人先為我，我再為人人 ②幫助是相互的
③誰幫助過我，我就幫助誰 ④人人都應獻出一點愛，都應相互關愛
A．②③B．①④C．③④ D．②④
13．2011年5月，姚明起訴武漢云鶴大鯊魚體育用品有限公司侵權，云鶴公司開發(fā)的“姚明一代”體育用品，并在全國各地建立經(jīng)銷專營店。姚明是在維護自己的
A．名譽權B．姓名權C．虛榮心D．自信心
14．要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦
②自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀、敢于同違紀行為作斗爭
③關心集體，樂于助人
④用愛心營造良好的班風
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
15．在阜寧創(chuàng)建省級明城市活動中，市民收到了這樣一條手機短信：一言一行都體現(xiàn)你的明修養(yǎng)，一舉一動都代表阜寧城市形象。下列行為能樹立阜寧城市良好形象的是
①積極參加公益活動，愛護公物與市容②自覺遵守交通規(guī)則
③在公共場所吸煙 ④語言明，不講粗話
A．①②③B．①②④C．②③④Ｄ．①②③④
二、簡要分析題（結合材料運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共10分）
16．初一學生呂陽在上個學期的期末考試中成績很不理想，他感到?jīng)]有面子，在同學中抬不起頭。新學期開始后，呂陽就開始發(fā)憤苦讀，每天都要學習到深夜。父母看在眼里又喜又憂，擔心呂陽身體受不了。由此引發(fā)出父子間的一段對話。父親：“學習要努力，身體也要注意�！眳侮枺骸皼]問題，只要能在這學期期末考試中考出好成績，得到同學們的尊重，我苦一點也沒什么?”
材料，結合所學知識回答：
（1）你認為得到別人尊重的奧秘是什么呢？（2分）

（2）對于“有人瞧不起成績不好的同學”，你覺得應怎樣正確看待?（4分）

（3）只有彼此尊重，大家才能心情舒暢，從而更好地學習和工作。同學間相處，要怎樣做才能贏得他人的尊重?請舉出兩例說明。（4分）

三、實踐與探究題（結合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共10分）
17．七年級（1）班在學習了《善于交往》一個單元內容后，思想品德老師組織了該班同學以“公交車上的明”為主題開展探究活動，請你參與。
小明同學展示了公交車上拍到的兩個鏡頭：

（1）結合上述兩個鏡頭說說在人際交往中我們應該注意些什么？（2分）

小華同學介紹了某地方推出的公交車“有獎讓座”活動。

（2）面對“有獎讓座” 活動，有人認為：“值得肯定”，有人認為：“沒有意義”。你是如何看待的？請說明理由。（4分）

（3）為更進一步促進公交和諧我們青少年能 做些什么？（4分）

七年級思想品德試題參考答案
一、單項（每小題2分，共30分）
題號 123456789101112131415
答案AACABCCDDDADBDB
二、簡要分析題（共10分）
16．（1）只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。（2分）
（2）瞧不起成績不好同學的做法是錯誤的。（1分）造成成績不好的原因是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素、實踐因素。一個目前成績不好的同學，經(jīng)過自己的努力，同樣能取得較好的成績。而且成績不好的同學在其它方面很可能有許多閃光點。所以，我們絕不能因為同學的成績不好而另眼看人，不尊重他人。（3分）
（3）掌握交往禮儀和技能；養(yǎng)成明禮貌，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好習慣；了解、遵守社會生活的共同準則等。如：同學間不因存在的某些差異（貧富、智力、父母職務地等）而另眼看人，要互相取長補短，禮貌相待；不相互取外號，不凌弱欺生等。
該題觀點和舉例各占2分，共4分。
三、實踐與探究題（共10分）
17．（1）建立和諧的人際關系要注意禮貌用語、寬容待人。（答案中有禮貌和寬容兩方面，得2分）
（2）參考答案一：觀點“沒有意義”。因為尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，或 “授人玫瑰，手留余香”、或幫助別人就等于幫助自己，或美好社會需要人人樹立“我為人人，人人為我”的意識等。所以主動讓座應當成為人們的自覺行為。
參考答案二：觀點“值得肯定”。這是創(chuàng)建精神明的有效形式；或“有獎讓座”是對讓座行為的肯定，能鼓勵激發(fā)更多的人主動讓座，形成良好的社會風尚，有利于弘揚尊老愛幼的中華民族傳統(tǒng)美德。（如有其它說 法言之有理也可，觀點2分，理由2分。）
（3）禮貌待人、主動讓座給老人和兒童、制止不明的行為、不隨手亂拋、亂扔等（言之有理即可得分，共4分。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/47851.html

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