北師大版七年級(jí)思想品德
第一單元 走進(jìn)中學(xué)生活
第1 適應(yīng)新環(huán)境
第1站 步入新學(xué)校
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)目標(biāo):懂得觀察、感受、體驗(yàn)、參與校園生活是增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力的第一步,盡可能多的了解有關(guān)校園環(huán)境的信息。
2、能力目標(biāo):掌握環(huán)境適應(yīng)能力的一般技能和方法。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:讓學(xué)生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境,主動(dòng)維護(hù)和建設(shè)學(xué)校環(huán)境。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
讓學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境是教學(xué)的重點(diǎn);
讓學(xué)生積極主動(dòng)地去觀察、體驗(yàn)、參與新的校園生活,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是教學(xué)的難點(diǎn)。
[教學(xué)方法]
“三交流一反饋”教學(xué)法
[前準(zhǔn)備]
讓學(xué)生通過(guò)觀察、尋訪,盡可能多的了解我校的校園環(huán)境及歷史。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入新:
步入中學(xué)校門(mén),一切都是那么新鮮……有心的同學(xué)處處留心,用心觀察、詢(xún)問(wèn),對(duì)我們學(xué)校已經(jīng)有了一些了解。下面我就有關(guān)咱們學(xué)校的一些問(wèn)題考考大家。
1、我校的校名是什么?曾用名什么?
2、我,F(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)?以往任校長(zhǎng)的還有誰(shuí)?
3、請(qǐng)準(zhǔn)確說(shuō)出我校的地址。
4、我校有幾座樓?名稱(chēng)各是什么?
5、我校以往取得過(guò)哪些成績(jī)?有過(guò)哪些杰出人才?
想一想:在新學(xué)校里,你有什么新的打算和愿望呢?
二、預(yù)習(xí)提示
1、走進(jìn)中學(xué),擺在我們面前的第一個(gè)任務(wù)是-------------。
2、學(xué)校的環(huán)境包括-----環(huán)境和-------環(huán)境。學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行,有賴(lài)于---------、---------、---------、---------和---------。
3、學(xué)校環(huán)境需要我們--------------。
4、---------------有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境。
三、合作探究
1、你能舉出幾種生物適應(yīng)的例子嗎?從中你有什么感悟?
2、我們應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài),積極適應(yīng)新環(huán)境?
3、你準(zhǔn)備為我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做些什么?
4、你對(duì)我們的學(xué)校有哪些好的建議呢?請(qǐng)各小組收集意見(jiàn)和建議,寫(xiě)一份建議書(shū)。
四、展示交流(就合作探究的問(wèn)題)
1、“物競(jìng)天擇、適者生存”,這是自然界生存的法則。我們也要學(xué)會(huì)積極適應(yīng)新環(huán)境。
2、我們要從積極的角度看問(wèn)題,積極尋求方法解決問(wèn)題,就能不斷適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境。
3、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校,愛(ài)護(hù)桌椅,保護(hù)花草樹(shù)木,使用明用語(yǔ)......
4、略。
五、堂小結(jié)
若學(xué)生在展示交流環(huán)節(jié)做的很好,教師簡(jiǎn)單加以小結(jié)并給學(xué)生以充分的贊揚(yáng)和鼓勵(lì);若展示得不夠,應(yīng)給學(xué)生以引導(dǎo),讓學(xué)生總結(jié)收獲。
板書(shū)設(shè)計(jì)
[鞏固練習(xí)]
(一)單項(xiàng)選擇
1、作為一名中學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,擺在我們面前的第一個(gè)任務(wù)是( )
A、適應(yīng)新的環(huán)境 B、競(jìng)選班干部
C、給老師留下一個(gè)好印象 D、穿名牌時(shí)裝,引起別人關(guān)注
2、步入中學(xué)校門(mén),一切都是那么新鮮:新學(xué)校、新同學(xué)、 新老師、 新程。要適應(yīng)新環(huán)境,就要( )
A、多與熟悉的同學(xué)交往
B、一門(mén)心思搞學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事
C、主動(dòng)了解和適應(yīng)新環(huán)境,自覺(jué)縮短適應(yīng)期
D、 順其自然,得過(guò)且過(guò)
(二)多項(xiàng)選擇
1、下列屬于能積極地適應(yīng)初中新環(huán)境的做法有( )
A.主動(dòng)了解和適應(yīng)新環(huán)境 B.自覺(jué)縮短適應(yīng)期
C.盡快地進(jìn)入中學(xué)生的角色 D.看別人怎么做,自己就怎么做
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行,有賴(lài)于良好的校園環(huán)境。下列屬于校園環(huán)境要素的有( )
A、清潔的教室 B、整齊的桌椅
C、良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng) D、老師的治學(xué)態(tài)度
(三)簡(jiǎn)答
進(jìn)入新的校園環(huán)境,我們需要怎樣調(diào)適自己的心理狀態(tài)?
[作業(yè)]
你喜歡我校的化墻嗎?請(qǐng)收集一些你喜歡的內(nèi)容,抄在你的筆記本上。
第2站 結(jié)識(shí)新朋友
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)目標(biāo):懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對(duì)于中學(xué)生講,新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。
2、能力目標(biāo):了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧,能有意識(shí)地運(yùn)用交往的禮儀與方法與同學(xué)、老師交往。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于交往,欣然接納新老師和同學(xué)的情感,積極融入新環(huán)境。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于交往、積極適應(yīng)新環(huán)境的情感是教學(xué)的重點(diǎn);
懂得熱情、主動(dòng)、寬容、理解、尊重、樂(lè)群的交往之道是教學(xué)的難點(diǎn)。
[教學(xué)方法]“三交流一反饋”教學(xué)法
[前準(zhǔn)備]
搜集關(guān)于歌唱友誼的歌曲、名言;熟悉本班學(xué)生的大致情況。
[教學(xué)實(shí)施]
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
活動(dòng)形式見(jiàn)本8頁(yè)。
說(shuō)一說(shuō):活動(dòng)結(jié)束后我的感受是:——————————————————————————————。
教師:三年的初中生活,就要從此開(kāi)始。在這三年中,我們將手拉手,心連心,快樂(lè)共分享,憂傷共分擔(dān),互相關(guān)心,互相幫助,一起進(jìn)步。那么,怎樣才能結(jié)交到好朋友,發(fā)展良好的人際關(guān)系呢?請(qǐng)先自己看書(shū)學(xué)習(xí)。
二、預(yù)習(xí)提示
1、到了一個(gè)新的班集體里,一定要改變------心理,積極結(jié)交------,感受--------,建立--------,提高------------。
2、要建立良好的人際關(guān)系,首先需要我們發(fā)揮------性,用自己的誠(chéng)意換取他人熱情的回報(bào);還要通過(guò)------增進(jìn)彼此了解融洽同學(xué)關(guān)系。
3、對(duì)于青少年說(shuō),-----------關(guān)系是很重要的,真正的朋友可以互相------,互相------,互相--------,能夠一起-------,一起---------------。同時(shí),良好的-------關(guān)系也是必不可少的,我們還要主動(dòng)與------交朋友。
4、友誼需要我們用“心”澆灌:-----之心,------之心,--------之心,-------之心,-------之心,-------之心等等。
三、展示交流
1、我對(duì)友誼重要性的認(rèn)識(shí):----------------------------------------
2、我的交友之道:------------------------------------------
小結(jié),板書(shū):交友之道:a、主動(dòng)打招呼;b、善交益友;
c、參與集體活動(dòng);d、用“心”澆灌友誼。
四、分組活動(dòng)
(一)各抒己見(jiàn)
益友應(yīng)該是正直的朋友、寬容的朋友、博學(xué)的朋友。
當(dāng)我們-----------------------------------------的時(shí)候,
他會(huì)-------------------------------------------------------------
(二)交往清單
結(jié)合自己的實(shí)際情況回答下面的問(wèn)題,了解自己的交往狀況。
你現(xiàn)在能叫上班上多少同學(xué)的名字?--------------------------------
你交了幾個(gè)好朋友?他們是:-------------------------------------
能寫(xiě)出幾位老師的名字,分別是:------------------------------------
在交往中,我的收獲有:--------------------------------------------
五、拓展、提升
你會(huì)唱哪些關(guān)于朋友的歌呢?學(xué)生自告奮勇唱,或老師起頭大家齊唱《永遠(yuǎn)的朋友》;顒(dòng)結(jié)束后暢談本節(jié)的收獲。
[堂小結(jié)]
良好的人際關(guān)系是我們快樂(lè)生活的前提,也是我們學(xué)習(xí)和工作取得成功的前提。我們應(yīng)該善交友,交益友,團(tuán)結(jié)互助,我們的生活才會(huì)更精彩。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/48706.html
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