關注生物圈——環(huán)境在惡化
一、目標?
知識目標
1.描述世界和中國的人口增長趨勢。
2.關注嚴峻的環(huán)境問題。
3.舉例說出人類活動對生物圈的影響。
能力目標
1.培養(yǎng)學生搜集和處理資料的能力。
2.通過探究活動，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、總結的科學探究能力。
情感目標
1.通過探究活動，培養(yǎng)學生團隊合作的精神。
2.通過了解人類與生物圈的關系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激發(fā)環(huán)境保護的責任感。
二、重、難點?
重點：1.描述世界和中國的人口增長趨勢。
2.關注嚴峻的環(huán)境問題。
難點：繪制人口增長的曲線，預測人口的數量。
【問題導學】
一、自主學習
1、人口增長過快
（1）隨著人類 的改善和 得到有效的控制，人口數量的增長速度不斷加快。
（2）1990年聯(lián)合國把每年 定為“世界人口日”。
2、環(huán)境問題嚴峻
（1）酸雨的危害
（I）酸雨：pH 的雨水。
（II）危害：對人、動植物和 造成很大危害。
注：正常雨水的pH并不等于7，而是約為5.6，呈弱酸性。
（2）臭氧層遭破壞：臭氧層具有吸收 的能力，破壞臭氧層將導致投射到地球上的
大量增加，危害人體健康。
（3）溫室效應：大氣中的 等氣體能阻擋從地球表面輻射到宇宙空間的熱量，從而導致 升高。
二、合作探究
模塊1：人口增長過快
1、請同學們分析教科書上的圖13—1，從圖中你能找到什么信息？

2、請同學們根據表13—1中的數據，繪制中國人口增長曲線圖，延伸此曲線，推測中國在21世紀中葉即2050年的人口數量。

3、如何有效地控制人口的急劇增長？

模塊2：探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)
1、實驗原理分析
由于大氣中含有大量的CO2，故正常雨水本身略帶酸性，pH約為5.6，當雨水中的pH低于5.6時被稱為酸雨。
2、提出問題：酸雨對植物種子的萌發(fā)有影響嗎？
3、作出假設：
4、實驗過程分析
（1）實驗中的對照組和實驗組應如何設計？
提示：對照組為用pH為5.6的清水噴灑幼苗，實驗組為用pH為4的“酸雨”噴灑幼苗。
（2）發(fā)芽率的計算

為減少誤差應取多組計算平均值。
（3）實驗方案：

1、實驗現象及分析

2、除了酸雨，大家還知道哪些環(huán)境污染現象嗎？

【反饋檢測】
1、下列關于人口與環(huán)境的敘述中，錯誤的是（ ）
A、人口過度增長造成資危機 B、人口過度增長導致環(huán)境質量下降
C、人口過度增長造成生態(tài)平衡失調 D、人口多是好事，改造環(huán)境的力量大
2、近年酸雨在世界各地頻繁出現，究其原因，與下列哪項人類活動無關（ ）
A、汽車尾氣的排放 B、燃煤廢氣的排放
C、開發(fā)沼氣新能 D、垃圾焚燒
3、下面情況可能與臭氧層破壞有關的是（ ）
A、森林被大量破壞 B、大量使用化學燃料
C、大量使用氟利昂制冷劑 D、大量使用農藥
4、對生物有極大的危害，有“空中死神”之稱的污染是( )
A、臭氧層破壞 B、酸雨 C、大氣污染 D、噪聲污染
5、溶液的pH小于7，那么該溶液就呈( )
A、酸性 B、堿性 C、中性 D、不能確定
6、酸雨形成的原因是( )
A、空氣中的二氧化碳量太多 B、全球的降雨量過多
C、工廠釋放的二氧化硫和氮氧化物過多 D、森林火災頻繁
7、全球性大氣污染問題主要有( )
A、酸雨 B、溫室效應 C、臭氧層破壞 D、前三項都是
8、溫室效應是由于下列哪種氣體排放量不斷增加而引起的( )
A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、氟利昂
9、將下列污染原因與結果用線聯(lián)接起
Ａ.氟利昂等排放物 　 a.酸雨
Ｂ.砍伐森林 　 b.土壤和水污染
Ｃ.核污染 　 c.放射病和癌癥發(fā)病率增加
Ｄ.汽車、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧層破壞
Ｅ.大量使用農藥 　e.土地沙漠化

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/49383.html

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