2012年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)資料整理4

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



語(yǔ)第23-25復(fù)習(xí)與訓(xùn)練
一、下列各組注音或書寫均有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出,并訂正。
A、余?xiá 步履蹣跚pán 踉踉蹌蹌liàn 骨悚然sǒng
B、吞噬shì 不可思異yì 孜孜不倦zhī 夢(mèng)寐以求mèi
C、陰霾mái 迫不急待jí 憂心忡忡cōng 魯莽大膽mǎng
D、貯藏chú 凍餓之虞yú 怏怏不樂yàng 聊已自慰yǐ
答:A、 B、
C、 D、
二、在下面語(yǔ)句的括號(hào)內(nèi)填入省略的句子成分。
夸父與日逐走,入日;( )渴,欲得( )飲,( )飲(??)于河、渭;河、渭不足,( )北飲大澤,未至( ),( )道渴而死。棄其杖,( )化為鄧林。
三、填空。
1、《夸父逐日》選自 這是一部記錄 的書,也保存了較多的神話故事,例如 、 。
2、《列子》傳說(shuō)是 朝 的著作。今本《列子》8篇是晉人 輯注的作品。
3、《荒島余生》節(jié)選自《 》,作者是 國(guó)小說(shuō)家 。
四、語(yǔ)開展“走近名著”活動(dòng),請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言,講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(要求:說(shuō)出書名、人名和有關(guān)情節(jié),在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄!
你的講述:

五、根據(jù)下面的故事,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。
路邊打井
有一個(gè)人想辦好事,解決過(guò)路人口渴的問(wèn)題,就在大路邊打了一口水井?墒怯捎诰诼愤,有人失足掉到井里,于是便有人指責(zé)、歸罪于當(dāng)初打井的那個(gè)人。
請(qǐng)你出主持公道,評(píng)論打井人的功過(guò)。
答:
六、閱讀理解。
①我們生活在大地上,對(duì)于宇航員的辛苦無(wú)法感同身受。我們只是通過(guò)字或圖像資料了 解到宇航員的工作和生活。在滿足了最初的浪漫感覺之后,宇航員必須面對(duì)身體的種種變化,還要克制日漸積聚的壞情緒。更為險(xiǎn)惡的是,從升空到回落地球,宇航員必須面對(duì)隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生的危險(xiǎn),太空飛行的時(shí)時(shí)刻刻對(duì)于他們說(shuō)都是冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),且不說(shuō)那些預(yù)想不到的機(jī)械故障,單是無(wú)處不在的宇宙射線、空間碎片都會(huì)對(duì)生命造成威脅。迄今為止,在航天事故中遇難的宇航員已有 22人。
②從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,載人航天的根本目的是利用太空資,擴(kuò)大人類的生存空間。但僅僅是這些宏偉的設(shè)想,似平遠(yuǎn)不能解釋為何有那么多人在那么多航天災(zāi)難之后依然夢(mèng)想成為一名宇航員——人類并不僅僅是理性的動(dòng)物;作為個(gè)人而言,也并非必然要肩負(fù)起造福子孫的義務(wù)。一定還有些其他的什么東西,在我們血管里涌動(dòng),而且能經(jīng)常被我們感覺到,仿佛用一個(gè)聲音在說(shuō):總有一天你要離開家,去外面的世界,那個(gè)終將屬于你的世界。
③人類歷如此。不必說(shuō)歷史上那些聲名赫赫的探險(xiǎn)家,即使是跟隨他們身后的那些沒有留下姓名的人,難道不也是聽從了內(nèi)心同樣的召喚嗎?很多時(shí)候他們并不清楚自己要去向哪里,更不知道將會(huì)遭遇何種命運(yùn),但是他們出發(fā)了。沒有這種氣質(zhì),也許今天我們?nèi)匀簧钤谏掷铩?br /> ④已故美國(guó)天學(xué)家卡爾•薩根在《暗談藍(lán)點(diǎn)》一書中,描述了觀賞旅行者號(hào)從太陽(yáng)系邊緣拍回的地球照片時(shí)的感慨:“在龐大的包容一切的暗黑宇宙中,我們的行星是一個(gè)孤獨(dú)的斑點(diǎn)……我們要保護(hù)和珍惜這個(gè)淡藍(lán)色的光點(diǎn)——這是我們迄今所知的唯一家園!边@種略帶傷感的筆調(diào),乃是基于對(duì)人類目前總體生存狀況的認(rèn)知,無(wú)疑我們并不滿足于此,而是夢(mèng)想總有一天——
⑤我們將獲得更大的自由。
1、讀了這段后,你認(rèn)為載人航天的根本目標(biāo)是什么?

2、“我在太空中呆了132天4小時(shí)1分鐘。(現(xiàn)在)時(shí)間開始以秒計(jì)算!睆倪@句話中你能品味到宇航員怎樣的心情?

3、第②段字中加點(diǎn)的“家”是指 ,“外面的世界”是指 。

4、第④段引用了已故美國(guó)天學(xué)家卡爾•薩根在《暗淡藍(lán)點(diǎn)》中講的一段話,在中有什么作用?

5、第③段中說(shuō):“沒有這種氣質(zhì),也許今天我們?nèi)匀簧钤谏掷铩!闭務(wù)勀銓?duì)這句話的理解。

七、閱讀下列段,完成1——4題。
全體隊(duì)員分成兩組,攜帶剩余的全部公共和個(gè)人裝備繼續(xù)負(fù)重行軍。在明朗的陽(yáng)光下,大家穿越一道道流水沖擊谷,爬上一道道慢坡;厥淄ィ└襁_(dá)群峰已經(jīng)幻影一般漂浮在高遠(yuǎn)的云霧間。此時(shí)此刻,你才能對(duì)自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助于望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒,在過(guò)去的 7天里,你曾經(jīng)依靠自己的奮斗,真正投入到過(guò)它那父親般寬厚的懷抱里。
你會(huì)透徹的感悟到,當(dāng)你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群,投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時(shí),物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你。
當(dāng)你孤立無(wú)助地沿著冰坡滑向深淵時(shí),你前方隊(duì)員伸出的雪杖會(huì)及時(shí)遏制你的下滑,你后方隊(duì)員扎下的冰鎬會(huì)讓你及時(shí)獲得一個(gè)支點(diǎn)。那一瞬間,你會(huì)為自己以往在人群中對(duì)無(wú)助老人的冷漠而深感汗顏。
當(dāng)你完成了背負(fù)20公斤的行囊,一天走完 30千米的路,并垂直上升 1000米的業(yè)績(jī)時(shí),你無(wú)法不想到,在此前的日子里,你曾經(jīng)是一個(gè)把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。
人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質(zhì),也令人悲哀地未能躲開某些現(xiàn)代倫理對(duì)個(gè)人精神的絞殺。但在1999年春節(jié),在十三個(gè)性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經(jīng)走進(jìn)天深處,完成了一次不能用成敗評(píng)價(jià)的回歸。
他們從不后悔!
1、通讀全,用自己的話概括的主旨。
2、就你的閱讀,把認(rèn)為中給你感觸最大的句子抄寫下,然后談?wù)勀銓?duì)它的理解。
語(yǔ)句:
賞析:
3、作者說(shuō)“物質(zhì)的美和精神的美時(shí)刻都在伴隨著你”,作者認(rèn)為“物質(zhì)的美”指的是什么?“精神的美”指的又是什么?

4、作者認(rèn)為探險(xiǎn)是“不用成敗評(píng)價(jià)的回歸”,回歸到哪里去?為什么“不能用成敗評(píng)價(jià)”?

5、從小到大,你一定參加過(guò)不少競(jìng)爭(zhēng)或角逐,或許你也曾有過(guò)刻骨銘心的失敗。在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,你如何看待自己的失敗呢?把你的理解寫下。

參考答案:
一、A、?—— 暇 liàn ——liàng B、zhī——zī 異——議
C、急——及 cōng——chōng D、chú——zhù 已——以
二、口 水 夸父 水 于是 大澤 夸父 杖
三、1、《海經(jīng)•海外北經(jīng)》 古代傳說(shuō)中的地理知識(shí) 《女媧補(bǔ)天》 《后羿射日》。2、周 列御寇 張湛。3、《魯濱孫漂流記》 英 笛福。
四、略。
五、打井人出于好心難能可貴,但打井的地點(diǎn)選擇不當(dāng),或沒有采取必要的防范措施。
六、
1、人類正在為未長(zhǎng)途太空旅行或移居其他星球做著最初的準(zhǔn)備工作。
1、急于回到地球,重新生活在人群中的急切心情。
2、地球 地球以外的生存空間,或移居其他星球
3、內(nèi)容上告誡人們要愛惜地球這個(gè)我們惟一的家園;也流露了人類并不滿足于此,應(yīng)尋找另外的生存空間。結(jié)構(gòu)上承上啟下,引出下。
4、略(應(yīng)從人類的探險(xiǎn)精神和創(chuàng)造性促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步的角度談。)
七、
1、通過(guò)對(duì)負(fù)重行軍的感悟.表明人在艱苦的環(huán)境中能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神,能培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人的品質(zhì),能反思生活、熱愛生活。
2、示例:“當(dāng)你無(wú)助—…•汗顏”、“無(wú)助”之時(shí),最需要的是別人的幫助、鼓勵(lì)、支持,而前后隊(duì)員的幫助,使你對(duì)生命有了透徹的理解,人不能自私封閉地生活在群體之中,要熱愛生活,要有主動(dòng)關(guān)愛他人的善心,這就是這次活動(dòng)的感悟。
3、“物質(zhì)的美”’指的是“那些在平日里只能借助于望遠(yuǎn)鏡觀察的神圣的峰巒,在過(guò)去的7天里,你曾經(jīng)依靠自己的奮斗,真正投入到過(guò)它那父親般寬厚的懷抱里!薄熬竦拿馈敝傅氖蔷裆蠒(huì)得到凈化,意志得到鍛煉。
4、回歸到自然中去,雖然會(huì)遭到失敗的命運(yùn),但精神上的收獲卻是巨大的,所以不能用成敗評(píng)價(jià)。
5、勝敗乃兵家常事,不以一次成敗論英雄,關(guān)鍵看過(guò)程。





本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/50623.html

相關(guān)閱讀:19、基因暢想(語(yǔ)文版)