第二：昨天與今天 •適應學習 學案
【整體感知】
1．中學的學習與小學相比確實存在很大差異。面對這些差異，我們應該如何應對
2．剛進入中學，在學習上有些問題困擾著我，該怎樣做？

【學習任務】
（學習任務分小組討論，抽簽決定小組任務，并以多種形式展示）
1．結(jié)合案例林琳的故事 （見教科書第 14 頁）設(shè)計問題，加以討論。問題如下：
林琳的主要問題是什么？ 我與林琳的問題一樣嗎？
2．用大約 10 分鐘時間填寫表格，找出中小學在學習方面存在的不同。
小 學 中 學
本有多少 ___ __________ ______________
作 業(yè) _________________ ______________
的內(nèi)容 _______ _______ ______________
學習方法 ______ ________ ______________
學習 方式 ______ ________ _____________
老師的講特點 _ ___ _____ ______________
班主任和我們 __ ___ _____ ______________
3．敞開心扉： 談談你在學習中遇到的問題或困惑。

4．為你支招： 好的學習方法、經(jīng)驗大家談

【盤點收獲】
進入中學，程的門類一下子多了起，而且程的內(nèi)容也逐漸加深和系統(tǒng)化了，因此，我們中學的學習任務變重了，難度也加大了，這就需要我們在學習上更加主動、更加認真、更加努力。
通過今天的學習，你了解了那些好的學習方法，或有何感想，請寫下吧。
老師的話：
初中生學習生活適應不良解決方法
1．轉(zhuǎn)變角色，改變看法。自己已經(jīng)從一個小學 生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生了，要認識這一點，承認這一個變化。接受這一點也就是要努力使自己去了解中學生活與小學生活的差異，努力使自 己去適應這些變化，改變自己的看法，應盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。
2．建立融洽的人際關(guān)系。進入中學以后，會接觸到許多新的同學和老師，盡可能使自己在最短的時間內(nèi)融入新的班集體。平時，可多與同桌、 同班同學交往，廣交新朋友，為班級多做好 事，使自己產(chǎn)生對新集體的歸屬感；可多與班主任和任老師交流，建立良好的 師生關(guān)系，“親其師，信其道。”新的伙伴、新的友情的建立和加深，會逐步淡化自己對小學生活的留戀之情，中學生的角色觀念也就會不斷加強，從而盡快適應新環(huán)境。
3．培養(yǎng)學習能力，改變學習方法。由于中小學程內(nèi)容與要求的不同和老師教學方式的差別，自己的學習方法要做些調(diào)整和改變，并不斷培養(yǎng)、提高自己的學習能力。在小學學習方法的基礎(chǔ)上，要逐步學會自我檢查、自我分析、自我評定、自我管理，不僅要做到自覺完成作業(yè)，而且要學會整理筆記，學會預習、復習，不僅善記憶，還要善思考，這樣才能理解老師和教科書的要求，找出自己的問題，并能自己糾正、補救，努力做到自主學習。

【鞏固練習】
請你幫忙：
案例一：獨生子小舟家庭經(jīng)濟富裕，家長非常重視對小舟的培養(yǎng)和教育 ，期望他早日成材。 小舟在小學時有爺爺?shù)妮o導，表現(xiàn)不錯。自升入初中后，因為爺爺沒有能力輔導他了，所以他很快出現(xiàn)了情緒低落，而且對學習焦急憂慮，有時甚至神志恍 惚，坐立不安。為何會出現(xiàn)這種情況呢？

案例二： 小萌上小學的時候有個 習慣，每次做完家庭作業(yè)都要媽媽檢查，媽媽每天晚上還要幫助小萌復習當天的程、預習第二天的新 。因此，小萌在小學的學習成績一直很好。上初中后，媽媽要求小萌自己完成這些事情，可是小萌從沒有主動復習和預習過，寫完作業(yè)也不檢查。沒有了媽媽的幫助，她感到不知所措。 小萌該怎么做？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/50660.html

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