第二地球的面貌

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球
教學(xué)目標(biāo)
　　1．使學(xué)生掌握地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。
　　2．學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。
　　3．通過對(duì)地球形態(tài)認(rèn)識(shí)過程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類對(duì)事情的認(rèn)識(shí)是一個(gè) 不斷發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘的志趣。
教學(xué)重點(diǎn)
　　地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。
教學(xué)難點(diǎn)
　　地球上經(jīng)緯度的劃分。
教學(xué)過程

【引入新】　　人類居住和生活在地球上，但是，地球的形狀是個(gè)什么樣的，地球有多大呢?我們今天就學(xué)習(xí)這些知識(shí).
【板書】　 第一節(jié)　 地球和地球儀
　　　　　　一、 地球的形狀和大小
　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀本“讀一讀”，思考人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了幾個(gè)階段？舉出生活中的實(shí)例，證明地球是一個(gè)球體。
　　學(xué)生活動(dòng)。
【教師指導(dǎo)】 　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)愈愈正確。特別是通過人造地球衛(wèi)星的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體。引導(dǎo)學(xué)生觀察本中的“地球的半徑和赤道周長”圖， 計(jì)算極半徑比赤道半徑少多少千米？如果我們將地球縮小到地球儀那么大小，這個(gè)差值還有多少？
　　學(xué)生活動(dòng)：經(jīng)過計(jì)算得出，極半徑比赤道半徑少21米，如果縮小到地球儀那么大小時(shí)這個(gè)差別幾乎就看不出了。因?yàn)椴顒e很小，通常人們?nèi)詫⒌厍蚩闯蓤A球體。
【板書】 　1 地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體
　　運(yùn)用本的“地球的半徑和赤道周長”圖，讓學(xué)生觀察地球的赤道半徑、極半徑，并計(jì)算地球的平均半徑， 運(yùn)用地球的赤道半徑，計(jì)算赤道的周長，它約為4萬千米。
【板書】 　2 赤道半徑、極半徑、平均半徑、赤道周長 我們知道了地球的形狀和大小，再 觀察地球儀，地球儀是人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小而制作的地球的模型。
【板書】　 二、地球儀----地球的模型
【提問討論】（1）地球儀是由哪幾部分構(gòu)成的？
　　　　　　（2）地球儀的球面上有那些地理事物？
　　　　　�。�3） 在地球儀上找到南北極點(diǎn)。
　　　　　�。�4）南北極點(diǎn)是如何確定的？
　　學(xué)生活動(dòng)并回答問題：
　　　　　�。�1） 地球儀由底座、固定架、旋轉(zhuǎn)軸和球面共同組成。
　　　　　�。�2） 球面上繪著地圖，地圖上標(biāo)有南北極和經(jīng)緯度，顏色、符號(hào)、字、表示陸地、 脈、河流、海洋、湖泊等地理事物。
　　　　　　（3） 地軸穿過地心，與地球表面相交于兩點(diǎn)。
　　　　　　（4） 指向北極星附近（即北方）的一點(diǎn)為北極；與北極相反一點(diǎn)為南極。
【板書】　 三、地軸和兩極
【教師演示】 　自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小型地球儀，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“一軸兩點(diǎn)” 并領(lǐng)會(huì)地球上東西方向的確定。
【板書】　 四、經(jīng)線和緯線
　　引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，提問：
　　�。�1）地球儀上連接南北極的線稱為什么線？（經(jīng)線）在地球儀上沿著東西方向， 環(huán)繞地球儀一周的圓圈稱為什么線？（緯線）
　　　（2）觀察地球儀，經(jīng)線和緯線，哪個(gè)是半圓，哪個(gè)是圓？
　　 　（3）所有經(jīng)線長度是否相等？所有緯線長度是否相等？
　　�。�4）緯線自成緯線圈，那么，經(jīng)線如何組成一個(gè)經(jīng)線圈？
　　�。�5） 經(jīng)線和緯線各指示什么方向？
　　學(xué)生小組討論 以后，代表 發(fā)言，全班。
　　學(xué)生填表：
經(jīng)　　線 緯　　線
定　義 在地球儀上，連接南北兩極并 同緯線垂直相交的線 在地球儀上，沿著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈
圓弧狀況 半圓，兩條相對(duì)應(yīng)的經(jīng)線組成經(jīng)線圈 圓，每一條緯線自成緯線圈
長　度 每一條經(jīng)線長度都相等 就半球說，每一條緯線長度都不相等；就全球說，緯度相同的緯線，長度相等
指示 方向 南北方向 東西方向

【板書】　五、經(jīng)度和緯度
　　繼續(xù)觀察地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀上有多少條經(jīng)線？學(xué)生說有無數(shù)條。為了區(qū)別出每一條經(jīng)線，人們給經(jīng)線規(guī)定了不同的度數(shù)，即經(jīng)度。
　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，找到0度和180度經(jīng)線，由0度經(jīng)線向東西各劃分出 180度。分別稱為東經(jīng)度和西經(jīng)度。 觀察0度和180度經(jīng)線組成的經(jīng)線圈同西經(jīng)20度和東經(jīng)160度經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，哪一個(gè) 經(jīng)線圈穿過的陸地面積大？ 哪一個(gè)��？（西經(jīng)20度和東經(jīng)160度線組成的經(jīng)線圈穿過的陸地面積�。�。
【教師講解】　國際上習(xí)慣用西經(jīng)20度和東經(jīng)160度組成的經(jīng)線圈，將地球分成東西兩個(gè)半球。
　　學(xué)生活動(dòng)：觀察地 球儀，找到赤道，由赤道向南向北各劃分90度，分別成為南緯和北緯。觀察本“低、 中、高緯度的劃分”圖，說出它們各自所占的緯度范圍。根據(jù)自己學(xué)校所在的緯度，說出它大致位于哪個(gè)緯度 帶。觀察本“南、北半球的劃分”圖和“東、西半球的劃分”圖，南、北美洲和南極洲在哪個(gè)半球？亞 洲主要在哪個(gè)半球？南北半球中哪個(gè)半球的陸地面積大？東西半球中哪個(gè)半球的海洋面積大？
　　學(xué)生活動(dòng)
　　學(xué)生根據(jù)下表提供的內(nèi)容，分小組討論，完成下表：
經(jīng)　　度 緯　　度
度數(shù)起點(diǎn)線 本初子午線（0度經(jīng)線） 赤道（0度緯線）
度數(shù)劃分 向東、向西各分作180度 向南、向北各分作90度
代　　號(hào) 東經(jīng)（E）、西經(jīng)（W） 南緯（S）、北緯（N）
半球劃分 西經(jīng)20度，東經(jīng)160度的經(jīng)線圈，是東西半球的分界線 赤道把地球分為南、北兩個(gè)半球
教學(xué)后記：經(jīng)緯線的判定是難點(diǎn)，在下節(jié)時(shí)應(yīng)再做充分練習(xí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/51864.html

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