6.2 《磨礪意志》教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


6.2 《磨礪意志》教案

教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1.了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法,主要有:第一,從小事做起,從現(xiàn)在開始;第二,拒絕不良誘惑;第三,持之以恒、善始善終;第四,要有明確的目標(biāo)和;第五,做有意義的事。
2.初步形成自覺鍛煉自己意志品質(zhì)的能力。
過程與方法
1.通過一些貼近生活、貼近時代的事例介紹磨礪意志的基本方法,令學(xué)生更易接受。
2.在介紹方法時,要有意識地要求學(xué)生結(jié)合自身實際。有針對性地、重點抓一、二點去入手開展鍛煉,并且要注重落實。
情感、態(tài)度與價值
在強(qiáng)調(diào)從小事做起,從現(xiàn)在開始時,要讓學(xué)生認(rèn)識到社會生活中存在一些不良誘惑,應(yīng)在正確價值觀的指導(dǎo)下,學(xué)會選擇、學(xué)會拒絕。如:吸煙、毒品等。意識到做事不能太功利,當(dāng)今的社會是一個合作的社會,要有一定的團(tuán)隊精神。
教學(xué)建議
教學(xué)重點、難點
(1)本書的落腳點是要求學(xué)生在產(chǎn)生了磨礪意志強(qiáng)烈的愿望后,能落實到自己的行動上,自覺磨礪意志。那么,怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志,就是本框的重點。
(2)本框的難點是:掌握正確磨礪意志的方法且重在行動。因為,知道磨礪意志不是很難,難的是能否付諸行動。在困難中磨礪自己的意志堅強(qiáng)起。
教法建議:
①此框的教學(xué)難點是如何使學(xué)生能將好的愿望落實在實際行動上。為此,可結(jié)合一些探究活動突破難點。比如,請同學(xué)們從三個側(cè)面了解培養(yǎng)意志的方法:
A.回憶自己記憶中最深刻的能體現(xiàn)堅強(qiáng)意志(或意志薄弱)的事例,從而自己歸納出一些可行的方法。
B.詢問自己的同學(xué)、好友,他們是如何培養(yǎng)意志的。
C.調(diào)查老師、家長是采用什么方法磨煉意志。
然后,在堂上以講故事、經(jīng)驗介紹等形式介紹多種培養(yǎng)意志的方式。只要是健康、向上的就可以,不必局限在教材中的幾種方法。
②由于初一年級的學(xué)生,還較為幼稚。可用一些生動形象的童話故事、成語、俗語等開展教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。產(chǎn)生培養(yǎng)意志品質(zhì)的迫切要求。
③此框教學(xué),重在學(xué)生培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的實際行動上。因此,在檢測上要有一個較長的時間段,可持續(xù)一個學(xué)期或半個學(xué)期。并將落實的情況作為一個考核成績,記入學(xué)期的評定中。
教學(xué)設(shè)計示例
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新:展示兩句詩 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒!
教師:任何一種良好的心理品質(zhì)都不是天生的,堅強(qiáng)意志更需要在生活中磨煉。
新:三、自覺磨礪意志
教師:培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)(愛默生)
我們經(jīng)常聽到一些頑強(qiáng)拼搏的,比如:奧斯特洛夫斯基、張海迪、桑蘭、鄧亞萍等等。
設(shè)問:
①是不是只有身體有殘疾的人才需要培養(yǎng)堅強(qiáng)意志呢?
②是不是只有在賽場上,才需要堅強(qiáng)的意志,才能培養(yǎng)、鍛煉意志?
③我們在日常生活中,做一個普通人,是否也是等到有困難的時候、需要的時候,再磨煉堅強(qiáng)意志呢?
學(xué)生活動:學(xué)生思考1~2分鐘,同桌的同學(xué)可以交換看法。
教師:同學(xué)們在有了自己的想法后,可以回過頭,再次分析《臥薪嘗膽》的故事。思考“臥薪”、“嘗膽”這兩小事與"復(fù)國"的大事之間有什么關(guān)系?
學(xué)生思考后,歸納:培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,首先應(yīng)從小事做起
(板書)1.從小事做起,從現(xiàn)在做起
學(xué)生活動:在筆記本上,簡單地做一個反省。
(表格)“小事?大事?”
每天有哪些小事可以培養(yǎng)意志品質(zhì)
自己最大的弱點
最易被自己忽略的小事
忽略小事,對你有什么影響
針對上述情況準(zhǔn)備怎么做?準(zhǔn)備從何時開始實施
教師:類似的計劃,大家以前是否也制定過不止一個了?計劃最終落實的如何?是什么因素導(dǎo)致很好的計劃會半途而廢?
學(xué)生思考后,列舉出多種因素。
(教師首先要引導(dǎo)學(xué)生自己歸納出主要是許多因素屬不良誘惑)
學(xué)生歸納:可見,在鍛煉意志時需要注意……
2.拒絕不良誘惑(板書)
學(xué)生活動:進(jìn)一步談在我們的社會生活中有那些不良誘惑需要拒絕,危害何在?
3.持之以恒,善始善終(板書)
有學(xué)生講述兩個有對比性的故事:《永不退縮的林肯》及一美國科學(xué)家研究人造血漿的故事。
教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析,得出結(jié)論:
1.要有明確的目標(biāo)和計劃(板書)
提問:“不達(dá)目的,決不罷休”,此話說明什么?
學(xué)生思考后,歸納:意志總是與一定的目標(biāo)和計劃聯(lián)系在一起的。
教師:在確定目標(biāo)后,為實現(xiàn)既定目標(biāo),就需要制定切實可行的行動計劃。而計劃的實施與完成過程中會遇到各種困難或不良誘惑,這就要靠意志的力量堅持,才能將計劃實現(xiàn)。因此,明確的目標(biāo)和嚴(yán)格地執(zhí)行計劃,是有意識培養(yǎng)意志品質(zhì)的好方法。
2.做有意義的事(板書)
學(xué)生活動:閱讀本上有關(guān)國際刑警總局中國分局局長的成長經(jīng)歷并思考
小結(jié):堅強(qiáng)意志是一種優(yōu)秀的品質(zhì),它不是天生就有的,需在實踐中培養(yǎng)和鍛煉。
教師:現(xiàn)在,就請同學(xué)們做一也許你不感興趣的事情
學(xué)生活動:“想一想、做一做、比一比”
認(rèn)真思考,填寫以下內(nèi)容,并從今天起就嘗試去做!看誰堅持的時間最長,最有毅力!
 

《培養(yǎng)意志品質(zhì)實踐表》
我認(rèn)為有意義但不感興趣的事情有:
A: B: C: D:
(想一想,選一小事,從現(xiàn)在開始做起)
我選擇的小事是:
預(yù)計達(dá)到的目標(biāo):
計劃分為幾個階段:


計劃采取什么措施保證實施:


監(jiān)督人:(在家中)
(在學(xué)校)
計劃實施人(制表人): 年 月 日
板書設(shè)計
三、自覺磨礪意志
1.從小事做起,從現(xiàn)在開始
大事是有小事積成的→培養(yǎng)堅強(qiáng)意志要從小事做起
今日事今日畢→培養(yǎng)堅強(qiáng)意志還要從現(xiàn)在開始
2.拒絕不良誘惑
3.持之以恒,善始善終
目標(biāo)專一、有恒心、要實行監(jiān)督
4.要有明確的目標(biāo)和計劃
5.做有意義的事
缺乏興趣的事更能鍛煉自己的意志→強(qiáng)迫自己做不感興趣但有意義的事
探究活動
磨礪意志
目的:
(1)通過活動,將學(xué)生想磨礪意志的強(qiáng)烈愿望盡可能地轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的實際行動。
(2)通過此項探究活動,有針對性地改掉學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一些不良習(xí)慣。達(dá)到德育教育的目的。
(3)幫助學(xué)生在深入的調(diào)查與分析中,提高辨別是非的能力與拒絕不良誘惑的能力。
教學(xué)步驟:
(1)教師講一個故事《一個秘訣》(請參看【備資料】中〈擴(kuò)展資料〉部分),引發(fā)學(xué)生興趣。進(jìn)一步思考、置疑。從而產(chǎn)生要磨礪堅強(qiáng)意志的強(qiáng)烈愿望。
(2)按培養(yǎng)意志的不同方法及學(xué)生個人的意愿進(jìn)行分組。
(3)以小組為單位開展培養(yǎng)意志的方式方法的調(diào)查與搜集活動。
(4)學(xué)生個人進(jìn)行自我反省。分析自己在意志品質(zhì)方面較為薄弱的地方。然后,在組內(nèi)交流,共同擬出培養(yǎng)和鍛煉堅強(qiáng)意志的方法。(要有步驟、具體方法、預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)督人等。)
(5)召開班級的辯論會“一屋不掃,何以掃天下”
對教師的建議:
(1)培養(yǎng)意志的方法不要僅僅局限于書中所介紹的。但要把握一個原則--只要是健康、向上的就可以。
(2)重點放在個人的"磨礪意志"發(fā)展計劃上,要有一定時間的評估檢查(如每周、每個月、直至一個學(xué)期的期末?梢詫⒋嘶顒恿腥雽W(xué)生的考核成績中。)
評價重點:
(1)參與的主動性、積極性。
(2)在探究活動中,能否體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。
(3)在個人培養(yǎng)意志的發(fā)展計劃制訂中,是否切合實際,落實的可能性。
(4)在辯論會上,口才的展示、組與組之間能否體現(xiàn)出既是競爭又是彼此合作的狀態(tài)。
(5)重點放在個人發(fā)展計劃的能否長期落實。
小結(jié)
這節(jié),我們與“意志”零距離接觸。沒有意志,世界上會少很多仁人志士、化巨匠、科技專家、體壇名將。正如愛迪生所說,偉大人物的最明顯的標(biāo)志,就是他有堅強(qiáng)的意志,不管環(huán)境變換到什么地步,他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變,而終于克服困難,以達(dá)到預(yù)期的目的。而巴斯德的話更是簡潔有力。他說,告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅持精神。
名人的話閃爍著智慧的光芒,就用我們今天所學(xué)的方法武裝自己吧,從現(xiàn)在開始磨礪鍛煉自己的意志。因為,未的世界需要我們用堅強(qiáng)的意志去開拓!




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