第五 繽紛情感教學案
明確學習目標
1、情感目標：
感悟人間真情，培育豐富的、健康的、高尚的情感，如理智感、道德感和美感。
2、能力目標：
感受和體驗理智、道德和美的內(nèi)涵，理解情感與道德之 間的關系。
3、知識目標：
（1）記住少年情感的特點：情感豐富，熱情奔放
（2）了解情感的類型
（3）培養(yǎng)高尚情感的意義
（4）培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法
重點難點：
重點：1、情感的類型 2、培養(yǎng)高尚情感的意義
難點：培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法
學習新授
（一）通過閱讀教材自學完成
1、情感：情感是與人的 是否得到滿足相聯(lián)系的 ，是比較 、 的內(nèi)心體驗 。
2、情感的類型：⑴對親人、同學、老師、朋友的情感： 如 、 等等。
⑵對家庭、學校、社區(qū)、國家的情感（ 感、 感、 感）；
⑶對自 己的情感：比 如說 、 、 、 等；
⑷對大自然的情感：感激大自然給予的饋贈，親近 、善待 、保護 。
3、情感培養(yǎng)與道德品質(zhì)發(fā)展的關系：
⑴ 情感是 的基石。沒有 ，就沒有 可言。
⑵ 在積極情感的激勵下，我們不斷地追求 ，完善自己，使自己具有 。
4、 人生的意義在于對 的追求、創(chuàng)造和欣賞。用 、 和 的標準引導我們的學習和生活，將會有助于我們培養(yǎng)和發(fā)展 的、 的、
的情感。
5、 培養(yǎng)高尚情感的意義：
（二）教師引領完成的目標
1、培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法有哪些？
同學們可以這樣理解、記憶 ；培育高尚情感：
⑴感受理智：追求理智，追求科學，追求真理。
⑵體驗道德：追求正義，追求善良，追求道德。
⑶欣賞美好：感受美的事物。
2、什么是愛國情感：
【大顯身手】
一、單項選擇題
1．歌曲《愛的奉獻》中有這樣的一句歌詞“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這說明了（ ）
A．情緒的 重要性 B．責任的重要性 C．情感的重要性 D．友誼的重要性
2．下列體現(xiàn)高尚情感的是 （ ）
①扶盲人過人行橫道 ②拾金不昧 ③為特困生捐款捐物
④送同學去醫(yī)院看病 ⑤認真作業(yè)
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
3．情感發(fā)展的關鍵時期是 （ ）
A．幼兒時期 B. 少年時期 C. 中年時期 D.老年時期
4．看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這是一種（ ）
A.體驗道德 B. 感受理智 C.不良情緒 D.見義勇為
5．愛國情感是一種崇高的道德情感， 是我們對國家和民族的 （ ）
①羞愧感 ②認同感 ③榮譽感 ④自豪感
Ａ．①③④ Ｂ.①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
6．“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁�！睈蹏娙岁懹蔚囊皇住妒緝骸芳蟹从澈褪惆l(fā)了他強烈的 （ ）
A．欣賞美好 B．愛 國情感 C．自尊感 D．自豪感
7．少年時期是情感發(fā)展的關鍵時期。我們培育高 尚情感的方法有 （ ）
①感受理智 �、隗w驗道德 ③享受生活 ④欣賞美好
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①③④
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/52926.html
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