第六 遼、宋、西夏、金的并立

點(diǎn)擊新目標(biāo)標(biāo)
1、熟記建立 遼、宋、夏、金政權(quán)名稱及建立者；
2、了解澶淵之盟；評(píng)價(jià)岳飛。
3、分析認(rèn)識(shí)遼、宋、夏、金之間關(guān)系及影響 。
鏈接舊知識(shí)
回憶唐朝與少數(shù)民族交往方式
前小熱身
初讀，勾劃關(guān)鍵詞語(yǔ)，完成知識(shí)建構(gòu)。

堂進(jìn)行時(shí)
【情景創(chuàng)設(shè)】
唐玄宗后期，政治腐敗，爆發(fā)了安史之亂，唐朝走向衰落。907年，唐朝滅亡。以后的53年里，中原地區(qū)相繼出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，簡(jiǎn)稱五代。五代共有14個(gè)皇帝，你想，5 3年五個(gè)朝代，有14個(gè)皇帝，這 正常嗎？這很多皇帝都被手下掌握兵權(quán)的大將殺死，這些人當(dāng)了皇帝后又被他手下的大將殺死,政局十分混亂。 小故事：趙匡胤陳橋兵變。
趙匡胤陳橋兵變后建立什么朝代？都城在哪里？是日本東京嗎？北宋完成天下的統(tǒng)一了嗎？
【新解讀】
（一）遼、宋、西夏、金的建立
1、分組自學(xué)：第一組重點(diǎn)了解宋，第二組重點(diǎn)了解遼，第三組重點(diǎn)了解西夏，第四組重點(diǎn)了解金。
2、說(shuō)一說(shuō)：每一組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)代表介紹本組所代表的民族與政權(quán) 情況，其他各組指出正 誤。
3、做一做：再請(qǐng)同學(xué)上黑板上完成列表：遼、北宋、西夏的并立；南宋 、金的對(duì)峙。

（二）遼、西夏、金與宋的關(guān)系
1、比一比
（1）遼、北宋、西夏三個(gè)國(guó)家并立歷 史上哪個(gè)時(shí)期相似？

（2）與三國(guó)相比較有什么不同？

（3）如果把宋比作中國(guó)，遼和西夏能不能比作日本或美國(guó)？為什么？

2、議一 議：
（1）、他們之間具 體戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些呢？是否戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期持續(xù)不斷呢？

（2）、你如何看待遼與北宋簽訂的澶淵之盟？如果你在那時(shí)，你是主張戰(zhàn)還是和？為什么？

（3）、你 知 道岳飛嗎？能講述岳飛抗金故事嗎？岳家軍為什么能打勝 仗？你如何評(píng)價(jià)岳飛？
【堂小結(jié)】
朗讀知識(shí)結(jié)構(gòu)

堂大練兵
練習(xí)冊(cè)19頁(yè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)、能力提升第1題、第3題。

后談收獲
我知道了

我 懂得了___________________。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/53088.html

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