8月27日訊：初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：

（1）記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；

（2）記要點，記疑問，記解題思路和方法；

（3）記小結(jié)，記課后思考題。

1. 記下學習中的重點和難點

課前要養(yǎng)成預習的良好習慣，對本課的學習要點有所了解。 課堂上老師對教學中的重點和難點，會反復講解并進行鞏固性操練。 同學們應將老師講述的重點、難點，特別是板書的要點，連同有代表性的例詞、例句記下來。

２.記下課堂上搞不清的疑點

老師上課面對的是全體同學，盡管有經(jīng)驗的教師會考慮到學生的不同層次，但各自的理解水平不同，總有一些弄不明白的地方。對課堂上尚不能理解的疑點應做出標記，有待課后進一步思考，或者向他人請教。

3.記下練習中的錯誤及成因

課堂上老師反復強調(diào)的知識要點，往往是學生練習中容易出現(xiàn)錯誤的地方。因此做鞏固練習時，不能只注意標準答案，要記下練習中的錯誤及其形成原因、正確的解題思路及方法，以免今后再犯類似的錯誤。

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