濟南育華中學 2013.5
一.單項（每小題只有一個最佳答案，請選出填入表格內(nèi)。每小題2分，共40分）
題號1234567891011121314151617181920
答案
1．我國古代的偉大工程蘊含著中華民族文化與精神的底蘊。隋朝時修筑的促進南北經(jīng)濟文化交流的重要工程是
A.大運河B.趙州 橋C.長城D.故宮
2.唐太宗有句名言：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟�！睘榇怂扇×四男┐胧孩僦匾暽a(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役 ②注意戒奢從簡 ③合并州縣，革除“民少吏多”的弊政 ④任用賢才，虛心納諫
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
3.“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官�！痹娭刑岬降幕实蹥v經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是：①戒奢從簡，虛心納諫 ②增設殿試和武舉，完善科舉 ③重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ④選拔賢才
A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
4.唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。如果你生活在當時，可以看到：①各種膚色的外國人在長安城內(nèi)經(jīng)商 ②農(nóng)民用曲轅犁在農(nóng)田里耕地
③農(nóng)民在長安的坊里出售農(nóng)產(chǎn)品 ④筒車不分晝夜地灌溉田地
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鑒真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特征是：
A. 對外開放 B. 經(jīng)濟繁榮 C. 政治清明 D. 交通發(fā)達
6.某班同學圍繞“唐朝開明的少數(shù)民族政策”這一主題進行探究學習，收集的相關史實中與該主題不相符合的一項是：
A．玄奘西游天竺 B．文成公主入藏 C．設置安西都護府 D．冊封南詔首領
7.下列歷史現(xiàn)象能夠說明隋唐社會 “繁榮與開放”的有： ①貞觀之治 ②“唐蕃和同為一家” ③鑒真東渡 ④發(fā)明雕版印刷術
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8.圖片是學習歷史的重要資料。小麗在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標題，最恰當?shù)膽牵?
A. 祖國統(tǒng)一 B.中外交往 C. 民族團結(jié) D. 抵抗侵略
9．進行研究性學習需要針對性地收集資料，下列收集到的圖片確立的研究主題應是
宋代針鋪商標 清明上河圖 交子 南宋海船
A．宋代商業(yè)繁榮 B．民族政權(quán)并立 C．元朝國家統(tǒng)一 D．大都聞名世界
10．“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割�！毕铝惺穼嵞囊豁検窃撁思s的影響？
A．遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn) B．北宋應允給遼歲幣
C．以后遼宋之間保持和平局面 D．宋遼以淮水到大散關為界
11. 某班歷史課堂就我國“經(jīng)濟重心南移”展開討論，支持宋代已完成南移的史實是
①南方人口占全國戶口數(shù)的62.9% ②南宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子 ③水稻種植擴大，產(chǎn)量躍居糧食首位 ④國家根本，仰給東南 ⑤開封.杭州等城市商業(yè)發(fā)達。 .xkb1.co
A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤ D． ②③④
12.英國著名學者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”我國宋代重大的科技成就是
①造紙術的發(fā)明 ②活字印刷術的發(fā)明 ③指南針的廣泛使用 ④火藥的廣泛使用
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④
13.“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”蒙古族歌手騰格爾的這首經(jīng)典名曲《天堂》，我們經(jīng)常吟唱。在我國歷史上，蒙古族曾建立一個疆域空前遼闊的元王朝，其建立者是
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完顏阿骨打 D．耶律阿保機
14.以學習主題統(tǒng)攬各階段歷史是學習歷史的一個很好的方法。學習主題“經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展”統(tǒng)攬的是
A.秦漢時期的歷史 B.南北朝時期的歷史 C.宋元時期的歷史 D.明清時期的歷史
15.下圖反映出的歷史現(xiàn)象是
A.宋朝的民族融合 B.元朝的民族融合 C.元朝的對外交往 D.元朝的邊疆管轄
16.右圖反映中國雅克薩之戰(zhàn)勝利場面，
當時兩次下令進攻沙俄侵略者的皇帝是
A．順治帝 B．康熙帝
C．雍正帝 D．乾隆帝
17.明清時期多民族國家凝聚力.向心力不斷增強。
下列充分反映了這一現(xiàn)象的歷史事件是：
A. 土爾扈特部回歸 B. 鄭成功收復臺灣 C. 戚繼光抗倭 D. 文天祥抗元
18.如果把“東廠和西廠”.“軍機處”.“文字獄” .“戚繼光抗倭”.“雅克薩之戰(zhàn)”.“閉關鎖國”確定為一個學習單元，則這個單元的題目應該是
A．特務統(tǒng)治的強化B．文化專制的強化
C．思想控制的加強 D．統(tǒng)一多民族國家的危機
19.“國家統(tǒng)一.民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。有關這一主題的史實，表述不正確的是
A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進程
B.唐朝時，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領松贊干布
C.元朝時，形成了一個新的民族——回族
D.清朝時，設駐藏大臣加強了對新疆地區(qū)的管轄.
20.下邊是某同學整理的大事表，這組大事集中說明了這一時期
A.經(jīng)濟發(fā)展重心南移 B.盛世局面下危機四伏
C.抗擊外國侵略成績卓著 D.統(tǒng)一多民族國家鞏固
二.非（共60分）
21．（15分）唐朝是世界公認的中國最強盛的時代之一，唐朝在走向強盛的過程中，唐太宗李世民是功不可沒。
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟�！� ——唐太宗
（1）從唐太宗的話中可以看出他認識到了什么？（2分）
材料二 “為政之要，唯在得人�！袼斡�，必以德行.學識為本�！怨沤再F中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”——唐太宗
（2）材料體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？（2分）舉一例說明唐太宗是如何實踐這一政策？（4分）
材料三 “自貞觀以后，太宗勵精為理。至八年.九年，頻至豐稔（豐收），米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數(shù)月不閉。至十五年，米每斗值兩錢。” ——（唐）杜佑《通典》
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學分析，唐太宗是怎樣“勵精圖治”的？（5分）
（4）唐太宗“勵精圖治”的結(jié)果如何？（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/54616.html
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