1. 中國資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系在封建社會內(nèi)部產(chǎn)生了，這與社會經(jīng)濟發(fā)展的一般經(jīng)濟規(guī)律相符，說明封建制度已經(jīng)無法推進(jìn)中國社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
2. 明清政府實行“閉關(guān)鎖國”政策卻使中國無法和他國交流，而更加落后與世界。
3.思考 “閉關(guān)鎖國”政策的影響，提高學(xué)生觀察和分析事物的能力。
學(xué)習(xí)重點、難點
重點：資本主義經(jīng)濟的萌芽 “ 閉關(guān)鎖國”政策
難點：明清經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點撥、當(dāng)堂鞏固
學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)、 合作探究
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
一、明清經(jīng)濟的發(fā)展
1、農(nóng)業(yè)：原產(chǎn)南美洲的 、 等高產(chǎn)糧食作物，自明朝傳入我國，明朝還從外國引進(jìn)的農(nóng)作物還有 、 和 。
2、手工業(yè)
棉紡織業(yè)：
絲織業(yè)：
瓷器：
3、商業(yè)：
4、資本主義經(jīng)濟的萌芽：
明朝中后期， 、 等絲織業(yè)中，出現(xiàn)了 ，他擁有資金機器，開設(shè)廠房，他們雇機工工作，機工計日向機戶領(lǐng)取工資，這種“ ， ”的雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
二、“閉關(guān)鎖國”政策
1、清政府實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因：
2、政策：禁海政策→開放政策→閉關(guān)政策
清政府規(guī)定只開 作為對外通商口，管理對外貿(mào)易的機構(gòu)。
3、“閉關(guān)鎖國”政策的影響：
【合作探究】
閱讀教材119頁的動腦筋題，并回答問題
【當(dāng)堂檢測】
1、鴉片戰(zhàn)爭前，一位中國文人這樣描述西方人：“他們的長腿不能彎曲，因而他們不奔跑和跳躍；他們碧藍(lán)的眼睛畏懼陽光，甚至在中午不敢睜開�！本瓦B林則徐也相信“只要斷絕了對西方人茶葉和大黃的供應(yīng)，他們就會因為消化不良而死�！痹斐蛇@種認(rèn)識的根源是 （ ）
A．中西方文化的差異 B.長期的閉關(guān)鎖國 C.中西方人種的差異 D.中國文人的偏見
2、清朝統(tǒng)一臺灣后，開放四個港口進(jìn)行對外貿(mào)易，后來又關(guān)閉其他港口，只留下一個港口對外通商，這個港口是（ ）
A、廣州 B、漳州 C、寧波 D、云臺山
3、學(xué)完中國古代史后，對中國封建社會的發(fā)展歷程有了基本的了解。七年級（2）班的同學(xué)以“中國封建社會的興衰”為主題進(jìn)行課題探究活動，并請你參與該活動。
活動1：搜集史料。
要研究中國封建社會的興衰史，該班同學(xué)準(zhǔn)備到市圖書館查閱24史。要具體了解其興與衰，你們準(zhǔn)備查閱哪幾個朝代的歷史（要求對興與衰各寫出兩個朝代名稱）
活動2：綜合探究。
七年級（2）班通過閱讀24史后，列出了與中國封建社會興衰相關(guān)的八個子課題，分八個小組進(jìn)行研究。請你把它們按照興與衰兩個方面進(jìn)行歸類。
A 漢武帝大一統(tǒng) B 貞觀之治 C 科舉制 D 軍機處
E 閉關(guān)鎖國 F 文字獄 G 開元盛世 I 八股取士
反映興的是：A、 、 、G；
反映衰的是： 、E、 、I。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/55664.html
相關(guān)閱讀：第二課 南宋經(jīng)濟的發(fā)展教案（川教版）