課題
復(fù)習(xí)第一單元（1.2.3課）
課型
復(fù)習(xí)課
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
二次備課
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.記住北京人.山頂洞人的工具的制造,生產(chǎn)方式,以及社會(huì)組織
2.記住河姆渡居民,半坡居民的生活和農(nóng)業(yè).工業(yè)畜牧業(yè)的情況
3.記住炎帝和黃帝是人文初祖及堯舜禹的禪讓
主備人
孫菁華
2. 記住河姆渡居民,半坡居民的生活和農(nóng)業(yè).工業(yè).畜牧業(yè)的情況
背誦同步訓(xùn)練第4頁(yè)的“知識(shí)梳理”，完成下面的表格
原始居民
距今時(shí)間
生活區(qū)域
勞動(dòng)工具
農(nóng)作物
房屋樣式
河姆渡居民
半坡居民
檢測(cè)：
完成同步訓(xùn)練第5頁(yè)的“選擇題”、 第6頁(yè)的“識(shí)圖題”接著校正錯(cuò)誤。估計(jì)難度不大
3.記住炎帝和黃帝是人文初祖及堯舜禹的禪讓
結(jié)合課本的圖片進(jìn)行記憶和復(fù)述
檢測(cè)：
完成同步訓(xùn)練第10頁(yè)的“選擇題”， 第11頁(yè)的“識(shí)圖題”接著校正錯(cuò)誤。估計(jì)2題難度稍大
圖解“原始社會(huì)的解體”
布置作業(yè)：
完成同步訓(xùn)練《單元測(cè)試一》
預(yù)習(xí)第5課
執(zhí)教人
審核人
重點(diǎn)
北京人.山頂洞人; 河姆渡居民.半坡居民的生活;
炎帝和黃帝
備課
時(shí)間
難點(diǎn)
堯舜禹的禪讓
上課
時(shí)間
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
二次備課
直接進(jìn)入主題，使學(xué)生清晰的明確本屆課程的內(nèi)容，.
1.記住北京人.山頂洞人的工具的制造,生產(chǎn)方式,以及社會(huì)組織
背誦同步訓(xùn)練第1頁(yè)的“知識(shí)梳理”，完成下面的表格
項(xiàng)目
北京人
山頂洞人
生活時(shí)期
體質(zhì)特征
勞動(dòng)工具
取火方式
生產(chǎn)活動(dòng)
社會(huì)組織
思想觀念
檢測(cè)：
完成同步訓(xùn)練第2頁(yè)的“選擇題”，接著校正錯(cuò)誤。
估計(jì)5題難度稍大
教后記：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/56205.html
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