動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
j.Co M
第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
目標(biāo):
1、說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。識(shí)別人體的四種基本組織。
2、說明人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。
3、初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。
一、重點(diǎn):
1、描述人體的結(jié)構(gòu)層次。
2、能從宏觀到微觀,從部分到整體逐步對(duì)人體形成完成完整的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)難點(diǎn):
細(xì)胞的分化。
三、教學(xué)過程:

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入高樓大廈平地起,其主要構(gòu)建單位是什么?從而引出構(gòu)成人體的基本單位是細(xì)胞。地基、水泥,還有磚頭
細(xì)胞分化成組織動(dòng)物的生長(zhǎng)都是從一個(gè)細(xì)胞開始的---受精卵
受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
構(gòu)成人體的各部分的細(xì)胞一樣嗎?
受精卵—兩個(gè)細(xì)胞--四個(gè)細(xì)胞—多個(gè)細(xì)胞
這多個(gè)細(xì)胞一開始形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似,都具有分裂能力,后來,除了一部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力。在發(fā)育過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)秉承變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。對(duì)于分化和組織的概念要求用筆畫好。
人體的四種基本組織上皮組織—由上皮細(xì)胞組成,具有保護(hù)和分泌的作用。
肌肉組織—由肌細(xì)胞組成,具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織—由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
結(jié)締組織—種類很多,有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。
學(xué)生分辨幾種組織是屬于哪種?

不同的組織形成器官那么,我們體內(nèi)的大腦、胃、心臟也是組織嗎?
器官和組織是由幾種組織組成的,所以不是,例如胃是由上皮、神經(jīng)、結(jié)締、肌肉組織組成。不是,因?yàn)楹瑤追N組織。
不同的細(xì)胞形成系統(tǒng)食物進(jìn)入人體首先經(jīng)過口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,這些都是器官,那共同完成我們消化這個(gè)過程的器官統(tǒng)稱為系統(tǒng)。人體還具有八大系統(tǒng),分別是剛才介紹的消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),泌尿系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),生殖系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能正常進(jìn)行。
總結(jié)

小結(jié):構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w
練習(xí):1、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是:( )
A、受精卵 B、上皮細(xì)胞 C、肌細(xì)胞 D、神經(jīng)細(xì)胞
2、具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是: ( )
A、上皮組織 B、肌肉組織
C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織
3、組織的形成是:( )
A、細(xì)胞分裂的結(jié)果 B、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 
C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D、細(xì)胞分化的結(jié)果
4、下列屬于組織的是: (  )
A 、大腦 B、胃 C、腎 D、血液
5、下列說法正確的是: ( )
A、所有的細(xì)胞永遠(yuǎn)具有分裂能力
B、所有的細(xì)胞都不能再分裂了
C、有一部分繼續(xù)分裂
D、細(xì)胞的功能都是相同的
6、組成組織的細(xì)胞 ( )
A、結(jié)構(gòu)相同,功能不同 B、結(jié)構(gòu)功能都不同
C、結(jié)構(gòu)不同,功能相同 D、結(jié)構(gòu)功能都相同
7、下列不屬于消化系統(tǒng)的是 ( )
A、口 B、十二指腸 C、腎臟 D、肝臟
8、構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣,它們的形成是通過( )
A、細(xì)胞分裂 B、細(xì)胞分化 C、細(xì)胞增殖 D、細(xì)胞生長(zhǎng)
課后練習(xí):P65 1、2、3

教學(xué)反思:
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次這類教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但學(xué)起來還相當(dāng)困難。由細(xì)胞組成組織,由組織組成器官,由器官組成系統(tǒng),由系統(tǒng)到整體,其順序是一級(jí)級(jí)遞進(jìn)的。但細(xì)胞分化形成組織這是微觀層面上的難點(diǎn),各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)形成整體則是宏觀上的難點(diǎn)。解決第一個(gè)難點(diǎn)時(shí),從珠狀的受精卵分裂為許多球狀細(xì)胞開始,引起學(xué)生思考:構(gòu)成人體的各部分的細(xì)胞是一樣的嗎?引出組成人體的各部分細(xì)胞是不相同的。 這一部分的處理可以用先演示各種組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),由學(xué)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/57372.html

相關(guān)閱讀:生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)