第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案
【課標(biāo)要求】
1.知道祖沖之推算圓周率的史實(shí)，了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。
2.知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》等重要著作。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》等。
能力目標(biāo)：通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合歸納能力。
情感目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下，在我國(guó)科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類(lèi)的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為人類(lèi)做出更大貢獻(xiàn)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法，是本課的難點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí) ，自我檢測(cè)
人 物朝代稱(chēng)謂主要著作主要科技成就
祖沖之
賈思勰
酈道元
二、交流展示，合作探究
1.通過(guò)課文，你知道魏晉南北朝時(shí)期的科學(xué)家有哪些？你從他們身上學(xué)到了什么？
2.魏晉南北朝文化發(fā)展的背景？
三、拓展延伸 ，感悟歷史
1.才捃經(jīng)傳，爰及歌謠，詢(xún)之老成，驗(yàn)之行事
-------賈思勰
（1）上面16個(gè)字是賈思勰撰寫(xiě)《齊民要術(shù)》的指導(dǎo)思想。請(qǐng)你說(shuō)出它的大致含義。
（2）這種指導(dǎo)思想體現(xiàn)了賈思勰的什么精神？
2.你能說(shuō)一說(shuō)本課中三位科學(xué)家分別有哪些可貴的精神嗎?你認(rèn)為自己最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是哪一方面呢?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。
四、知識(shí)整合
魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征與本課的文化有內(nèi)在的因果關(guān)系：
（北方民族大融合以及南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展導(dǎo)致了南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而帶來(lái)了科技文化的繁榮。）
五、鞏固練習(xí)
1.我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（ ）
A.《歸園田居》 B.《水經(jīng)注》 C.《農(nóng)桑輯要》 D.《齊民要術(shù)》
2.祖沖之最突出的成就是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)了圓周率 B.把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第7位
C.找到圓周率的計(jì)算方法 D.推算出圓周率的準(zhǔn)確數(shù)值
3.“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”出自哪一名著？（ ）
A.《水經(jīng)注》 B.《九章算術(shù)》C.《綴術(shù)》 D.《天工開(kāi)物》
4．下列屬于《齊民要術(shù)》主要內(nèi)容的有( )
①?gòu)?qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律②記述了許多前人沒(méi)有記載過(guò)的河流③提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具④介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、風(fēng)土人情等
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5.試比較祖沖之、酈道元、賈思勰這三位科學(xué)家有何共同優(yōu)點(diǎn)？
六、中考鏈接
1．(2010?濰坊)北魏時(shí)期，濰坊大地上一位農(nóng)學(xué)家提出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律”。他是（ ）
A．公冶長(zhǎng) B．鄭板橋 C．賈思勰 D．陳介祺
2．(2010?眉山)三峽是我國(guó)著名的景點(diǎn)之一。古代有人曾對(duì)三峽兩岸的猿聲作這表的：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！蹦阒肋@個(gè)人是誰(shuí)嗎？（ ）
A.羅貫中 B.酈道元 C.吳承恩 D.施耐庵
3．(2010?宜昌) “自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。”?…空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”’這是《水經(jīng)注》中對(duì)三峽的描述，它的作者是（ ）
A.酈道元B．張衡C．張仲景D．賈思勰
4．(2010?濟(jì)寧)右圖人物是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家，他的著作是 （ ）
A．《齊民要術(shù)》 B．《水經(jīng)注》
C．《九章算術(shù)》 D．《傷寒雜病論》
5．(2010?貴港)下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）
A．華佗?醫(yī)生 B．李冰一一都江堰
C．酈道元一一農(nóng)學(xué)家 D．小篆一一秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體
第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
參考答案
一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè) 見(jiàn)課本
二、交流展示，合作探究
1.祖沖之 賈思勰 酈道元
精神：注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果
2.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，雖然社會(huì)動(dòng)蕩，但北方和南方都有一定發(fā)展。北方出現(xiàn)民族大融合，南方得到開(kāi)發(fā)。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)科技的發(fā)展。因此這一時(shí)期又取得了多項(xiàng)令人矚目的成就。
三、拓展延伸，感悟歷史
1．（1）參考文獻(xiàn)，搜集言語(yǔ)歌謠 訪問(wèn)老農(nóng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證
（2）繼承先人 注重實(shí)踐
2．精神：注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果 言之有理即可
五、鞏固練習(xí)
1.D 2.B 3.A 4.C
5精神：注重實(shí)踐 刻苦鉆研 善于學(xué)習(xí)前人的研究成果,而且不拘泥于前人的成就。
六、中考鏈接
1.Ｃ 2.Ｂ 3.Ａ 4.Ａ 5.Ｃ
文章來(lái)源
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/58014.html
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