2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題
七年級(jí)生物 第一單元（二）
班級(jí) 姓名 得分
一、：請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下表的答題框中（每題3分，共45分）
題號(hào)123456789101112131415
答案
1．下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)( )
A．蜻蜓點(diǎn)水 B．種子萌發(fā) C．森林著火 D．人的呼吸
2．下列哪個(gè)區(qū)域不屬于生物圈的范圍( )
A．大氣圈的上部 B．大氣圈的底部 C．整個(gè)水圈 D．巖石圈的上層
3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．陸地生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
4．在下列影響兔子生存的環(huán)境因素中，哪種不屬于非生物因素( )
A．陽(yáng)光 B．溫度 C．狼 D．水
5．“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句描述的是生物與生物之間的什么關(guān)系( )
A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．合作 D．追逐
6．發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是( )
A．達(dá)爾文 B．哈維 C．林奈 D．沃森和克里克
7．現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )
A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．比較法 D．觀察法
8．下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件( )
A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥 C．溫暖、寒冷 D．食物多、食物少
9．蘋(píng)果、梨等果樹(shù)不能在熱帶地區(qū)栽種，主要受下列哪項(xiàng)因素的限制( )
A．溫度 B．濕度 C．陽(yáng)光 D．水分
10．駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多，因此適于生活在( )
A．極地 B．水中 C．荒漠中 D．高山上
11．下列生態(tài)因素中，屬于生物因素的是( )
A．適宜的溫度 B．土壤中的微生物 C．水分 D．陽(yáng)光
12．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A．溫帶草原 B．熱帶雨林 C．北方針葉林 D．南方闊葉林
13．玉米和水稻不能間作套種，起限制作用的生態(tài)因素是( )
A．陽(yáng)光 B．空氣 C．水分 D．溫度
14．影響小麥產(chǎn)量的生態(tài)因素不包括( )
A．陽(yáng)光和溫度
B．植物高度和開(kāi)花時(shí)間
C．水分和土壤肥力
D．害蟲(chóng)和田間雜草
15．駱駝背上的駝峰是駱駝的一個(gè)重要標(biāo)志，其駝峰的形成說(shuō)明( )
A．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
B．環(huán)境對(duì)生物的改造
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．生物的結(jié)構(gòu)與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系
二、題（每空2分，共58分）
16．生物的共同特征是多方面的，如絕大多數(shù)生物的生活需要吸人氧氣，呼出_________；生物能對(duì)來(lái)自環(huán)境中的各種_________作出反應(yīng)；除病毒外，生物都是由_________構(gòu)成的。
17．生物有別于非生物，即它們都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表現(xiàn)在_________、_________、_________、_________等方面。
18．科學(xué)探究常用的方法有觀察、_________、_________和實(shí)驗(yàn)等。
19．科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：發(fā)現(xiàn)并提出_________、作出_________、制定并實(shí)施_________、得出_________和表達(dá)交流等重要步驟。
20．蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能_________。同時(shí)蚯蚓的生命活動(dòng)過(guò)程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能_________________________。
21．人們?cè)谏衬兄矘?shù)時(shí)，必須選用耐干旱的樹(shù)種，否則難以成活；當(dāng)沙漠上的樹(shù)木達(dá)到一定規(guī)模時(shí)，就會(huì)使一定區(qū)域內(nèi)的氣候有所改善。請(qǐng)分析回答：
(1)影響樹(shù)成活的主要生態(tài)因素是_________；該事實(shí)說(shuō)明，自然界中的生物必須__________________，才能正常生存。
(2)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_________。
22．生物學(xué)是一門(mén)_________。19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者_(dá)_________________認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有_________的物體．首次提出“生物學(xué)”。
23．環(huán)境中影響生物_________、_________、_________的因素，叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括_________和_________兩類。
24．我們把_________________、_________________和_________________統(tǒng)稱為生物多樣性。
三、連線題（6分）
25．將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連起來(lái)。
獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草 合作關(guān)系
貓捉老鼠 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
螞蟻搬家 捕食關(guān)系
雄梅花鹿?fàn)帄Z配偶 共生關(guān)系
海葵與蟹互惠互利
四、實(shí)驗(yàn)題（6分）
26．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
七年級(jí)生物（上）第一單元測(cè)試題（二）參考答案
一、
1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．B 8．A
9．A 10．C 11．B 12．B 13．C 14．B 15．C
二、題
16．二氧化碳 刺激 細(xì)胞
17．應(yīng)激性 生長(zhǎng) 繁殖 新陳代謝
18．調(diào)查 分類
19．問(wèn)題 假設(shè) 計(jì)劃 結(jié)論
20．適應(yīng)環(huán)境 影響環(huán)境
21．(1)水分 適應(yīng)環(huán)境
(2)生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
22．自然科學(xué) 拉馬克 生命
23．形態(tài) 生理 分布 生物因素 非生物因素
24．物種多樣性 遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
三、連線題
25．獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草 合作關(guān)系
貓捉老鼠 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
螞蟻搬家 捕食關(guān)系
雄梅花鹿?fàn)帄Z配偶 共生關(guān)系
�？c蟹互惠互利
四、實(shí)驗(yàn)題
26．(2)鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)
(3)光 不可以。只有一只鼠婦的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性。
(4)鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值(平均值更接近實(shí)驗(yàn)結(jié)論，減小了誤差)。鼠婦喜歡生活在陰暗在環(huán)境中
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/59085.html
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