【重點】
。1)會觀察地球儀。
。2)準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。
。3)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。
【難點】
。1)會觀察地球儀、使用地球儀。
。2)東西半球劃分。
。3)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。
【課前準(zhǔn)備】
1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:分小組、每小組至少準(zhǔn)備一小地球儀、乒乓球、鐵絲、膠布等。
2.器材:地球儀。
教學(xué)設(shè)計:
學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動
認(rèn)識地球的形狀和大小 學(xué)生討論、小組交流古人對地球形狀的認(rèn)識過程。
學(xué)生舉例反映地球形狀的事例。
學(xué)生看圖“地球的大小”,讀出地球的大小 提問、引導(dǎo),師生共同總結(jié)。
地球的模型——地球儀 觀察地球儀,制作簡易地球儀 引導(dǎo)、指導(dǎo)、評定、表揚
緯線和經(jīng)線 學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的問題,看圖思考、回答! ≈笀D、引導(dǎo),邊提問、邊啟發(fā)、邊與學(xué)生討論,讓學(xué)生分析、歸納規(guī)律,并及時對學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵。
利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 學(xué)生讀圖回答問題,小組討論,互幫互學(xué)! √釂枺皶r糾正、輔導(dǎo)。
【教學(xué)過程】
。▽(dǎo)入新課)同學(xué)們,在晴朗的白天,我們能夠看到太陽像一個火紅的圓球;在十五的夜晚,我們可以看到月球像明亮的圓盤。那么,我們居住的地球到底是什么樣的?
(板書)地球的形狀、大小
1.地球的形狀
。ㄕ故緢D片)地球衛(wèi)星照片
。ㄌ釂枺┑厍蚴鞘裁葱螤睿
。ㄒ龑(dǎo))地球是一個球體,在今天看來已經(jīng)是再簡單不過的問題,
在古代卻是一個難解的謎。人們對地球的認(rèn)識,卻經(jīng)歷了一個漫長的過程。
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生觀察教材提供的圖片“人類對地球形狀的認(rèn)識過程”)
(學(xué)生討論學(xué)習(xí),小組可以相互交流一下,古人對地球形狀的認(rèn)識過程。)
。ㄌ靾@地方 →天如斗笠 →麥哲倫環(huán)球航行證實球體 → 地球衛(wèi)星照片)
。ㄌ釂枺┪覀兩钤诘厍蛏,根據(jù)聽到的、看到的、想到的,你能說出哪些反映地球形狀的事例嗎?
a.(可能出現(xiàn)的事例):站在海邊,搖望遠(yuǎn)處駛來船只,總是先看到桅桿,再看見船身,而目送離岸的船總是船身先消失。(展示教材圖“觀測帆船”)
b.(事例2)發(fā)生月食偏時,地球擋住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,就像給地球照鏡子,使我們看見了地球的球體形狀。
c.還有地球儀和麥哲倫的環(huán)球航行。
。ㄌ釂枺┻有什么辦法可以證明地球是球形的?
。ㄐ〗M同學(xué)可以充分的討論,教師啟發(fā)、解釋。)
(總結(jié))準(zhǔn)確反映地球形狀科學(xué)證明是地球衛(wèi)星照片。
(討論)從人類對地球形狀的認(rèn)識過程中,你感悟到了什么?
。ǹ偨Y(jié))任何一個真理的發(fā)現(xiàn)都不是輕而易舉的,需要付出艱辛的勞動,甚至以生命為代價。
板書:2.地球的大小
。ǔ修D(zhuǎn))現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)不僅認(rèn)識了地球的形狀,而且精確的測量出了地球的大小。
(展示圖片)地球的大小
。▽W(xué)生活動)讓學(xué)生讀出:地球的平均半球6357千米,地球的表面積5.1億平方千米,地球周長約4萬千米。
。ㄖv解)精確測量表明,從地心到北極的半徑為6357千米,赤道半徑為6378千米,赤道半徑的長度比北極半徑的長度多21千米。實際上這些差別同巨大的地球來比是微不足道的。如果把地球縮小到地球儀那樣大小,這個差別就看不出來了,我們通常用平均半徑來表示地球的大小。
(板書)二、地球的模型——地球儀
。ㄕ故荆┑厍騼x
。ㄌ釂枺1.地球儀與地球真實的原貌有什么區(qū)別?
2.地球儀在日常生活中有什么作用?
(啟發(fā)學(xué)生積極回答)
(講述)在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上,教師再繼續(xù)總結(jié)補充地球儀的特點。
地球儀是地球縮小的模型。
在地球儀上,人們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。
地球儀上有一些在地球上實際并不存在的地理事物,例如,用于確定地理事物的方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度。
地球儀上還有一個能使地球模型轉(zhuǎn)動的地軸,而這個地軸在地球上卻沒有。
。ò鍟┤、制作簡易地球儀
。▽W(xué)生活動)引導(dǎo)學(xué)生參看教材提供的關(guān)于地球儀模型制作的活動進(jìn)行制作。在制作過程中教師要及時指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)制作環(huán)節(jié)中的要領(lǐng),通過制作地球儀起到鞏固本節(jié)知識的作用。最后,評出制作最好的優(yōu)勝組,進(jìn)行表揚。
(課堂小結(jié))和學(xué)生一起回憶本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
【板書設(shè)計】
第一節(jié) 地球和地球儀
一、地球的形狀和大小
1.地球的形狀
2.地球的大小
二、地球的模型——地球儀
三、制作簡易的地球儀
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/59591.html
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