七年級歷史上冊漢通西域和絲綢之路課時達標檢測試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)
寧陽實驗中學11-12學年七年級歷史上冊第三單元達標題
第十五課 漢通西域和絲綢之路
A 卷
一、選擇題
1.西域地區(qū)(今新疆地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)開始于
A.西域各國使節(jié)回訪長安B.張騫兩次出使西域
C.西漢政府設(shè)置西域都護D.東漢政府任命班超為西域都護
2.對開通絲綢之路功勞最大的是
A.漢武帝B.張騫C.班超D.甘英
3.歷史上著名的“絲綢之路”的中轉(zhuǎn)站是
A.西亞B.歐洲C.西域D.天竺
二.閱讀下列,回答問題。
“西域的葡萄、核桃、良馬、地毯等傳入內(nèi)地,豐富了漢族的經(jīng)濟生活,漢族的鑄鐵、鑿井、開渠等技術(shù)和絲織品、金屬工具等傳到了西域,促進了西域的經(jīng)濟發(fā)展!
(1)概括上述反映的歷史現(xiàn)象。

(2)材料反映的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在什么歷史事件之后?

(3)你今天能否從自己的生活中感受到材料所表述的歷史現(xiàn)象?試舉例加以說明。

A卷答案
一、1.C 2.B 3.A
二、(1)漢族和西域進行經(jīng)濟、文化交流,促進了共同發(fā)展。
(2)張騫通西域后。
(3)能。現(xiàn)在內(nèi)地也種植,出售葡萄等。
第十五課漢通西域和絲綢之路
B 卷
一、選擇題
1.張騫出使西域時,漢朝在位的皇帝是(  )
A.漢文帝B.漢景帝C.漢武帝D.光武帝
2.張騫第一次出使西域的目的是( 。
A.聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴
B.加強同西域經(jīng)濟文化交流
C.尋找匈奴的去向
D.恢復對西域的管轄
3.漢朝和西域交往日趨頻繁始于(  )
A.張騫第一次出使西域后
B.張騫第二次出使西域后
C.西漢設(shè)立西域都護后
D.海上絲綢之路開辟之后
二、簡答題
張騫是我國歷史上偉大的探險家,你認為他在歷史上的貢獻有哪些?

B 卷答案
一、1.C 2.A 3.B
二、通西域,促進了漢朝和西域人民共同的經(jīng)濟發(fā)展;為開辟“絲綢之路”這條東西方通道奠定了基礎(chǔ);為以后對新疆地區(qū)實施有效管轄奠定了基礎(chǔ)。
第十五課漢通西域和絲綢之路
C卷
一、選擇題
1.新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分是在(  )
A.秦朝B.西漢C.東漢D.三國時期
2.西域都護設(shè)立于( 。
A.公元前138年B.公元前119年
C.公元前60年D.公元73年
3.張騫、班超出使西域,所起作用的相同點是(  )
①溝通了東方與西方經(jīng)濟文化的聯(lián)系、诖龠M了漢朝與西域的經(jīng)濟文化交流 
③幫助西域各國擺脫了匈奴的束縛和奴役 ④促進了我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④

二、.閱讀下列材料,回答問題。
材料1 張騫與堂邑父等百余人出隴西后,途經(jīng)匈奴,被匈奴捉住……拘留了十幾年,強迫他娶匈奴妻子,生兒育女,“然騫持漢節(jié)不失(保持漢朝的節(jié)操)”。后來,張騫乘匈奴不備,率眾脫逃,輾轉(zhuǎn)到達大月氏。從大月氏回來,張騫見北道危險,改走南道,不料又被匈奴捉住,扣留了一年多。直到單于病死,匈奴貴族為爭奪統(tǒng)治權(quán)發(fā)生內(nèi)亂,他才帶著匈奴妻子與堂邑父一起逃回漢朝。
??《漢書?張騫傳》
材料2 養(yǎng)蠶繅絲,織造絹綢,是我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造,在古代馳譽世界,深受各國人民的歡迎。古代希臘羅馬的貴族,尤其喜好中國的絲綢,視為高級的消費品,稱中國為“絲國”。張騫通西域后,中國的絲和絲織品,就通過這條東西交通要道,源源不斷地輸往中亞、西亞以及非洲、歐洲各地,后來人們便稱這條中西交通要道為“絲綢之路”。
(1)材料1描述的是張騫第幾次出使西域的情況?是從哪一年開始的?我們應(yīng)該向張騫學習什么?

(2)我國發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲距漢朝大約有多少年?舉出我國出土的漢代一件絲織精品。

(3)為什么古代羅馬稱中國為“絲國”?(可用材料中的原話)

C 卷答案
一.1.B 2.C 3.D

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