（考試形式：開卷 時間：90分鐘 滿分：100分） 擬題：鐘斌 審核：林開成
一單項（50分 25小題）
1、親愛的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入七年級已經(jīng)半個學(xué)期了。你學(xué)得輕松愉快嗎？知識、方法和能力都收獲豐富嗎？把你的經(jīng)驗告訴大家。你認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該特別注意： （ ）
①逐步擺脫對父母和老師的依賴，學(xué)會自主學(xué)習(xí)②喜歡的科目就認(rèn)真對待，不喜歡的科目就不聞不問③科學(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，努力提高學(xué)習(xí)效率④完全聽從教師和家長的吩咐，他們怎么說，就怎么做
A、①②B、①③ C、①④D、②④
2、從昨天的小學(xué)，到今天的中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變化。因此，需要我們（ ）
A、按照小學(xué)時候的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，因為那才是自己熟悉的學(xué)習(xí)方法
B、意識到這是對我們的一場考驗，必須緊張、謹(jǐn)慎和小 心地對待
C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
D、把一切精力都 放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好中學(xué)的文化知識
3、開學(xué)以來，小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來自不同的小學(xué)，與其他同學(xué)成為好朋友的辦法是（ ）
① 主動自我介紹 ② 積極參加學(xué)校、班級組織的活動③記住同學(xué)的名字④多與老師交流
A①②③ B②④ C ①③ D ③④
4、班主任老師告訴同學(xué)們，要使班集體成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，需要每一個同學(xué)（ ）
①各盡所能，發(fā)揮所長②把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體③必要時相互替代④發(fā)揮團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前進(jìn)
Ａ②③ Ｂ①④�。芒佗冖堋。蘑佗邰堋�
5、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，下列做法有誤的是 （ ）
A、加強(qiáng)對自我的管理，克服依賴心理
B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力
C、提高自理、自主能力，嚴(yán)格要求自己
D、盡量少于同學(xué) 們來往，以免耽誤學(xué)習(xí)
6、“他山之石，可以攻玉”這句話告訴我們的道理是 （ ）
A、在制定計劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗。認(rèn)真聽取他人 的意見
B、別人的東西就是比自己的好
C、自己這座山上的石頭不好，他人山上的石頭要好些
D、計劃的實現(xiàn)主要靠他人的幫助
7、小娟是個“閉鎖心理”很嚴(yán)重的女孩，因此常常處于苦惱當(dāng)中。同學(xué)小 童為幫助她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是 （ ）
A、與父母談心時言聽計從 B、與老師交流時積極溝通
C、與同學(xué)交往時處處設(shè)防 D、與朋友相處時一味寬容
8、正確認(rèn)識自己的方法 （ ）
A、只關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì) B、只注重自己的外在形象
C、只看到自己的優(yōu)點和長處 D、用全面的、發(fā) 展的眼光看自己
9．觀察下面這組《生命》圖片，你對生命的理解是
①生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富 ②世界因為有了生命才如此生動和精彩 ③生命為大自然增添了勃勃生機(jī) ④生命是以同一種形態(tài)存在著
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
暑期里，一場暴風(fēng)雨過后，小冬發(fā)現(xiàn)小區(qū)花園里的很多小樹被風(fēng)刮的東倒西歪，就叫上了好朋友明亮一起培土澆水，扶正樹苗。過了幾天，當(dāng)他們看到自己呵護(hù)的小樹迎風(fēng)挺立，感到格外開心�；卮�10-11題。
10．這則小故事為我們展現(xiàn)了一個________的溫馨場景。
A．自然的力量是無窮 B．人與自然和諧相處
C．朋友之間和睦相處 D．人類主宰自然、改造自然
11．小冬和明亮的行為，啟示我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏膽B(tài)度應(yīng)該是
A．做自然的主宰，根據(jù)人類的需要隨意改造大自然
B．征服大自然，對大自然發(fā)號施令
C．善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物
D．杜絕一切使用自然資源的現(xiàn)象，否則就是破壞自然
12、小建在課余時間收集了許多有關(guān)“珍愛生命”的名句箴言，你贊同的有（ �。�
①生命的價值在于不斷地滿足自我
②珍愛生命是尊重別人，也是堅守尊嚴(yán)
③你不能決定命運(yùn)的長度，但你可以擴(kuò)展它人寬度
④天并不永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云也并不永遠(yuǎn)是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的
A②③④B①②③C①③④D①②④
13、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋�！边@說明我們?nèi)祟?br />A、想改變生活方式 B、只有想象力
C、是地球上最具智慧的生命 D、生命更有價值
14、公安部決定，自2009年8月15日起，在全國范圍內(nèi)開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。開展這項行動
A、能徹底杜絕酒后駕駛行為 B、體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛
C、能從根本上消除交通違法現(xiàn)象 D、能使生命的價值得以延伸
15、世界因生命而精彩，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，相互關(guān)愛。下列想法和做法體現(xiàn)這種觀點的有（ ）
①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身②人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以向大自然隨意索�、郯嗌贤瑢W(xué)在公園草坪上放了一塊“小草正在休息，請勿打擾”的牌子④我們要積極保護(hù)珍稀野生動物，因為他們是我們地球家園的朋友
A、①②③B、②③④ C、①③④D、①②④
16、“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話告訴我們（ ）
①青春是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春，不虛度光陰②不珍惜青春，以后將一無所有③青春時節(jié)無限好，我們應(yīng)該盡情玩耍④青春時節(jié)再努力，晚年也難傷悲
A①② B①②④ C②③④ D①②③④
17、青春的我們散發(fā)美的氣息，美就是（ �。�
A穿華麗的衣服 B有漂亮的外貌
C內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一 D展示自我，我行我素
18、青春悄悄的來臨，我們的心理和生理也在悄悄地發(fā)生著變化，處在青春期的我們應(yīng)注意（ ）
①保持樂觀心態(tài)，愉快接納青春期的生理變化②應(yīng)當(dāng)保持青春期的營養(yǎng)平衡③加強(qiáng)體育鍛煉 ④遇到疑惑及時向父母，老師請教，不胡思亂想
A、①②B、①②④
C、①②③D、①②③④
19、寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊�！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們………（ ）
A、美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B、只有他人對自己的評價最客觀
C、要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足 D、從外在形象認(rèn)識自己最重要
20、正確認(rèn)識自己要求我們
A、只用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己 B、必須認(rèn)同他人對自己的評價
C、只用全面的眼光認(rèn)識自己 D、必須重視集體對自己的評價
21、惠惠雖然貌不出眾、家境困難，但仍然充滿自信。她認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，能得到同學(xué)的肯定、尊重�；莼葜饕峭ㄟ^ 來認(rèn)識自我。
A、他人評價 B、集體了解 C、自我觀察 D、同學(xué)認(rèn)可
22、下列關(guān)于潛能與特長關(guān)系的理解，正確的是
A、特長往往是個人某些方面潛能得以開發(fā)的表現(xiàn) B、特長等于潛能
C、潛能一旦得以開發(fā)都是特長 D、以上理解都正確
23、據(jù)心理學(xué)研究，人腦有140億個神經(jīng)細(xì)胞，可以貯存1015比特的信息量�，F(xiàn)在一般人只使用了大約10％的大腦功能，絕大部分潛能尚待開發(fā)。有實驗證明：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4％。”這告訴我們
A、人的潛能是非常有限的 B、人的潛能是多方面的
C、人的能力是有限的 D、人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫
24、有些同學(xué)喜歡把一些影視明星、體育明星當(dāng)做心中的理想形象。下列對此的不正確看法是
A、喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象，許多明星往往是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一
B、我們應(yīng)善于從明星身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我
C、“人無完人”，明星也在缺點，我們對明星不能盲目崇拜
D、明星往往是不學(xué)無術(shù)的人，我們不應(yīng)當(dāng)把明星當(dāng)成心中的理想形象
25、當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而國內(nèi)技術(shù)工人又十分緊缺，上海市公布的四類工資最高的職位，有兩類是高級和中級技術(shù)工種。對于我們?nèi)绾未_定成才目標(biāo)，觀點錯誤的是
A、要了解社會對各種職業(yè)的角色期望 B、要符合人民的根本利益
C、要從社會需要與自身的實際出發(fā) D、要一切從個人的利益出發(fā)
答 題 卡
題號12345678910111213141516171819202122232425
答案
二、非（50分）
26、2009年10月24日湖北省荊州市長江大學(xué)幾個班的部分學(xué)生相約一起到長江邊過周末。突然，“有小孩落水了！”的求救聲傳來。不遠(yuǎn)處的十余名男女學(xué)生聞訊后，迅速沖了過去。由于都不識水性，大家手拉著手組成人墻，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩也順著人梯往岸邊靠近。就在男孩順利上岸時，意想不到的一幕發(fā)生了：人墻中的一名大學(xué)生因體力不支而松手，八九名同學(xué)同時掉入水中。江邊頓時呼喊聲一片。這時，正在附近的4名冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生，而陳及時、何東旭、方招等3人卻消失在湍急的江水中。武漢體育學(xué)院體育新聞專業(yè)大四學(xué)生熊瑩說：“這樣一群大學(xué)生，讓我們青年一代時刻不忘自己所承擔(dān)的社會責(zé)任�！�
這則材料，然后回答問題：
（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識評價一下大學(xué)生們的行為。（3分）
（2）你知道緊急情況下怎樣呼救嗎，請分別寫出報警電話、急救電話、消防電話？（6分）
（3）想一想青少年應(yīng)如何珍惜生命？(9分)
27、、小明剛剛適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄爬上了心頭�！拔覟槭裁撮L得這么矮、這么丑？為什么有的男孩長了胡須，我卻沒有呢？為什么有的女孩長了青春痘，我也長了青春痘？為什么總是有人在我背后指手畫腳，說我和小麗有意思，因此我不敢和女同學(xué)交往？為什么我的成績沒有小文好？為什么…”
（1）面部表情最能反映出一個人的心情，請你在下面簡單地畫出小明此時此刻的心情（3分）
（2）、小明煩惱有些來自對青春的誤解，因此全面解讀青春的意義非常重要。請你根據(jù)自己的體驗，談?wù)勅绾握_對待青春期的煩惱及解決的策略？（11分）
（3）男生女生應(yīng)該怎樣交往？ （6分）
28、2008年7月27日13時06分，“雪花啤酒、勇闖天涯”中國人民大學(xué)登山隊6名突擊組成員成功登上了位于西藏自治區(qū)境內(nèi)、海拔6647米的卡魯雄峰，這是中國大學(xué)生登山社團(tuán)第一次登頂該峰，更是中國業(yè)余登山愛好者第一次登頂該峰。隊員們說：“我們發(fā)揮了最大的潛能，最終登峰成功�！�
看了上述材料后，某校七年級（1）班的同學(xué)們想制作一個“發(fā)揮潛能”的網(wǎng)站，請你參與。
（1）假如網(wǎng)站正在征集有關(guān)認(rèn)識自我潛能的相關(guān)知識，你準(zhǔn)備寫些什么？（6分）
（2）請你就潛能的開發(fā)，提出幾項具體建議。（6分）
七年級思品半期考參考答案及評分要求
一單項選擇（50分）
1-5BCABD 6-10ABDAB 11-15CACBC 16-20BCDCD 21-25CADDD
二非選擇題（50分）
26（1）大學(xué)生的行為是愛護(hù)、尊重他人生命的表現(xiàn)，也是用實際行動實現(xiàn)了自己的人生價值3分
（2）分別是110 、120 、119 （6分）
（3）a永不放棄生的希望，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望；b肯定生命，尊重生命。在肯定、尊重、珍愛自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重、善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遇到困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手；c延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。9分
27（1）面部表情最能反映出一個人的心情，請你在下面簡單地畫出小明此時此刻的心情。參考依據(jù)：“莫名其妙的煩惱”3分
（2）A青春期內(nèi)心充滿著矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾，構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。如果處理不好，，亦會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。5分
B（略P38）4分
28（1）① 自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價值連城。② 人的潛能是多方面的，有語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能等。（答案不惟一，言之有理符合題意即可）6分
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/60617.html
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