本章重點(diǎn)：4
1.世界人口增長、分布特點(diǎn)。
2.三大人種的特點(diǎn)及分布規(guī)律
3.世界主要語言和宗教。
4.鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別。
5.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。
本章難點(diǎn)：
1.世界人口的分布及其成因。
2.主要語言和宗教的分布。
3.世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀。
4.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。
5.正確認(rèn)識聚落的發(fā)展與保護(hù)關(guān)系。
第一節(jié) 人口與人種
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用人口分布圖、人口統(tǒng)計(jì)資料，說出世界人口分布和增長特點(diǎn)。
2.聯(lián)系實(shí)際，說明人口問題及其對環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
3.知道世界三大人種的外觀特征，用圖說出三大人種的主要分布區(qū)。
二、過程與方法
學(xué)習(xí)主題一：世界人口的增長與人口問題
知識準(zhǔn)備：20世紀(jì)以來世界人口的增長速度是驚人的，2006年2月26日世界人口達(dá)65億，預(yù)計(jì)2012年將達(dá)70億。但全球各地人口自然增長率并不平均，亞洲人口自然增長率為1.9%，非洲為2.8%，南美洲2.2%，歐洲0.3%，北美洲0.7%，大洋州1.2%。人口的增長主要集中在發(fā)展中國家，特別是不發(fā)達(dá)國家。人口增長過快或過慢，與環(huán)境、資源不協(xié)調(diào)就會(huì)產(chǎn)生人口問題。
知識形成與應(yīng)用：
（一）閱讀課本P64圖4.1世界人口增長曲線，回答下列問題：
1．從圖中可以看出，18世紀(jì)以前世界人口增長速度_____，20世紀(jì)以來，世界人口增長速度_____，到1999年，世界人口總數(shù)已達(dá)_____。
預(yù)計(jì)未來世界人口的增長趨勢是____________________。
2．世界人口每增加10億人，所需要的時(shí)間越來越_____，說明世界總的出生率_____死亡率，使得人口總數(shù)得以不斷增長。
3.你認(rèn)為當(dāng)今世界人口快速增長的原因是：____________________。
（二）填表并分析：
國家
出生率
死亡率
自然增長率
英國
1.20
1.08
巴西
2.03
1.3
德國
0.97
1.04
尼日利亞
1.23
2.78
表中巴西、尼日利亞屬于__________（發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家），其人口的自然增長率較_____（高、低）；英國、德國屬于__________（發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家），其人口的自然增長率較_____（高、低）。
這說明世界人口的增長速度在全球各地是_________（均衡、不均衡）。
（三）思考：
1.人口的增長速度要與_____、_____和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，否則就會(huì)產(chǎn)生人口問題。
2.目前世界面臨的人口、資源、環(huán)境等方面的問題中，你認(rèn)為哪一方面的問題是首要問題？請說明你理由:
學(xué)習(xí)主題二：世界人口的分布
知識準(zhǔn)備：由于各國自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，世界人口分布是不平衡的。世界人口空間分布分為人口稠密地區(qū)、人口稀少地區(qū)和基本未被開發(fā)的無人定居區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上人口最稠密地區(qū)約占陸地面積的7％，那里居住著世界70％人口，而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。
知識形成與應(yīng)用：
讀課本P66圖4.5世界人口的分布，并假設(shè)你是一位部落的首領(lǐng)，帶領(lǐng)你的部落尋找合適的居住地區(qū)：
(1)你的部落共有10萬人，你希望選擇一個(gè)人口密度(即每平方千米人口數(shù))在100人左右的地方，因此你必須選擇一個(gè)占地約為_________平方千米的地方。你會(huì)首選在哪個(gè)洲_________，理由是：___________________________。
在選擇的時(shí)候你是如何考慮下面的地理因素：
(2)從緯度位置看，你會(huì)首選在_________(高緯位置、中緯位置、低緯位置)，理由是：___________________________。
（3）從地形上看，你會(huì)首選在_________(高原、平原、山地)，理由是：___________________________。
（4）從海陸位置上看，你會(huì)首選在_________(沿海、內(nèi)陸)，理由是：___________________________。
學(xué)習(xí)主題三：不同的人種
知識準(zhǔn)備：根據(jù)人種特征分，世界主要有三大人種：白種人、黑種人、黃種人。
知識形成：
選擇題
1．她的膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波狀，鼻梁高，嘴唇薄，體毛較多，請問你知道她是屬于什么人種嗎?( )
A黑種人 B．黃種人 C．白種人 n紅種人
2．既通用英語又是白色人種的國家是( )
A埃及 B．日本 C．俄羅斯 D．南非
3.美洲的印第安人、因紐特人，南亞的印度人分別屬于什么人種？
A 白色人種、黃色人種 B黃色人種、黑色人種
C黑色人種、白色人種 D黃色人種、白色人種
第二節(jié) 世界的語言與宗教
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1根據(jù)世界語言分布圖，說出漢語、英語、法語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)和分布國家。
2通過閱讀世界宗教分布圖，了解世界三大宗教的主要分布地區(qū)和最重要的宗教圣地。
二、過程與方法：
學(xué)習(xí)主題一：世界的語言
知識形成：閱讀P74“閱讀材料”了解世界語言，其中，______、______、______、______、______、______為聯(lián)合國六種工作語言。世界上使用人數(shù)最多的語言是______，使用范圍最廣的語言是______。
學(xué)習(xí)主題二：世界三大宗教
知識準(zhǔn)備：在古代，人們對許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象無法解釋時(shí)，就說是“神的意志”，并創(chuàng)造了許多宗教，一直流傳到現(xiàn)在。世界上有近一半的人信仰宗教�；浇�、伊斯蘭教和佛教是世界上的三大宗教。到目前為止，基督教遍及歐洲、美洲、亞洲北部大部分、南非、澳大利亞等地，是世界上信奉者最多的宗教�；浇讨辛_馬天主教信奉者又最多。
知識形成：
（一）單項(xiàng)選擇題
1．世界三大宗教是指（ ）
A基督教、伊斯蘭教、佛教 B基督教、伊斯蘭教、猶太教
C基督教、佛教、猶太教 D基督教、伊斯蘭教、道教
2. 對中國歷史、文化影響最大的宗教是( )
A佛教 B基督教 C．伊斯蘭教 D道教
3. 世界上信奉者最多的宗教是______，它發(fā)源于______，集中分布在______。
4. 不同的宗教有不同的文化和分布地區(qū)，阿拉伯人信仰______教，教徒被稱為______，他們在清真寺進(jìn)行宗教活動(dòng)；泰國人信仰______教，他們在______進(jìn)行宗教活動(dòng)。
(二)綜合題
將A、B、C三種宗教建筑所代表的宗教與其主要分布地區(qū)、代表性的國家以及創(chuàng)始人用線連接起來。
A 基督教 西亞 泰國 穆罕默德
B 佛教 歐洲 沙特阿拉伯 釋迦牟尼
C 伊斯蘭教 東亞 英國 耶酥
第三節(jié) 人類的居住地——聚落
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 知道聚落的主要類型，從不同聚落(城市和鄉(xiāng)村)的景觀圖片，判斷聚落的類型并能描述城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的差異。
2．知道聚落形成的自然環(huán)境條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(交通、人口、商業(yè)貿(mào)易等)，根據(jù)聚落分布圖說出其分布特點(diǎn)(如沿河、沿鐵路線、沿山谷分布等)。
3．聯(lián)系所居住聚落的一些文物古跡、宗教場所或其他歷史文化遺產(chǎn)，分析聚落(城市或鄉(xiāng)村)發(fā)展變化對文化遺產(chǎn)影響的利與弊，培養(yǎng)保護(hù)文物、文化遺產(chǎn)的公民意識，了解和懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。
二、過程與方法
學(xué)習(xí)主題一：鄉(xiāng)村與城市
知識準(zhǔn)備：聚落是人類聚居和生活的場所，是人類有意識開發(fā)利用和改造自然而創(chuàng)造出來的生存環(huán)境。地球上的人類，不管生活在哪里，都是生活在不同的聚落之中。聚落分為鄉(xiāng)村和城市。
知識應(yīng)用：結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說鄉(xiāng)村與城市在景觀上有何差異，并判斷課本P78圖4.16中，A為______，B為______。生活在圖A中人們的生產(chǎn)方式主要是____________；生活在圖B中人們的生產(chǎn)方式主要是____________。
學(xué)習(xí)主題二：聚落與環(huán)境
知識準(zhǔn)備：世界各地自然環(huán)境差異很大，各地的自然環(huán)境、各民族的生活習(xí)俗、歷史文化、宗教信仰等不同，深深影響到聚落的景觀。
知識形成：
（一）閱讀課本P81“活動(dòng)”圖4.23、4.24、4.25，分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系，完成下表：
當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)
民居建筑特點(diǎn)
因紐特人冰屋
黃土高原窯洞
傣族竹樓
（二）目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較______（發(fā)達(dá)、不發(fā)達(dá)），聚落分布比較（密集、稀少）；在____________地區(qū)少有或沒有聚落。
學(xué)習(xí)主題三：聚落的保護(hù)與發(fā)展
知識準(zhǔn)備：隨著人口的增長和社會(huì)的發(fā)展，聚落也在不斷地發(fā)生變化：占地面積越來越大，建筑物越來越多，道路越來越完善。然而，長期以來，由于各種原因，聚落的發(fā)展也使世界文化遺產(chǎn)遭封了嚴(yán)重毀壞。如果這些文化遺產(chǎn)再不加以保護(hù)甚至任意破壞，將導(dǎo)致無法挽回的損失。因此，世界各國要共同努力，大力保護(hù)世界丈化遺
知識應(yīng)用：
思考：生活在廣州的你聽說過騎樓和西關(guān)大屋嗎?它們是廣州老城的見證。然而，隨著廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市規(guī)模的擴(kuò)大，城市用地緊張的問題日益顯著，加上部分騎樓和西關(guān)大屋年久失修，不僅內(nèi)部設(shè)施和居住環(huán)境跟不上需求，而且其破舊的外表也與周圍現(xiàn)代化都市格格不入……作為廣州人，我們應(yīng)該如何看待騎樓和西關(guān)大屋的去留問題，請你列出理由。
拆的理由
留的理由
第四章單元小結(jié)：
世界人口總數(shù)：2006年達(dá)_____億世界人口的增長不同國家和地區(qū)人口增長快慢不同
人口自然增長率決定因素______________ ______________世界人口的分布人口稠密區(qū):_____________________________ 人口稀疏區(qū):_____________________________ 人口密度(公式)____________________________世界三大人種：________、________、________。 環(huán)境對人種形成的影響（了解）
人種世界的語言大約有3000~4000種 聯(lián)合國六種工作語言：________、________、________、________、 ________、________。世界的宗教：三大宗教________、____________、____________。
聚落與環(huán)境聚落的主要形態(tài)：________、________。人類的居住地聚落與自然環(huán)境的關(guān)系：____________________。聚落的分布自然條件優(yōu)越的地區(qū)聚落分布________（密集或稀疏） 自然條件惡劣的地區(qū)聚落分布________（密集或稀疏）
聚落的發(fā)展與保護(hù)——保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義
人口
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