9.1不等式
1、一輛勻速行駛的汽車在11 :20距離A地50千米，要在12 :00之前駛過A地，車速應滿足什么條件？
?設車速是x千米/時
從時間上看，汽車要在12：00之前駛過A地，則以這個速度行駛50千米所用的時間不到2/3小時，即
?設車速是x千米/時
從路程上看，汽車要在12：00之前駛過A地，則以這個速度行駛2/3小時的路程要超過50千米，即
2、不等式定義：用“<”或“>”、“≤”“≥” 表示大小關系的式子，叫做不等式，像a+2≠a-2這樣用“ ≠”號表示不等關系的式子也是不等式。
注：“＜” 、“＞” 、“≠”、“ ≤”、“ ≥”都是不等號。
練習題：
下列式子哪些是不等式？哪些不是不等式？為什么？
-2＜5 x+3>6 4x-2y≤0 a-2b a+b≠c
5m+3=8 8+4<7
3. 不等式的解
我們曾經(jīng)學過“使方程兩邊相等的未知數(shù)的值就是方程的解”，與方程類似 , 能使不等式成立的未知數(shù)的值叫不等式的解.
代入法是檢驗某個值是否是不等式的解的簡單、實用的方法；
練習題：
x=78是不等式 的解嗎？x=75呢？x=72呢？
判斷下列數(shù)中哪些是不等式 的解:
76 , 73 , 79 , 80, 74.9 , 75, 75.1, 90 , 60
你還能找出這個不等式的其他解嗎?這個不等式有多少個解?你能說出他的解集嗎？
4、不等式的解集
一般的，一個含有未知數(shù)的不等式的所有的解組成這個不等式的解集。求不等式的解集的過程叫解不等式。
想一想：
不等式的解和不等式的解集是一樣的嗎?
不等式的解與解不等式一樣嗎？
練習題：
1、下列說法正確的是( )
A. x=3是2x+1>5的解
B. x=3是2x+1>5的唯一解
C. x=3不是2x+1>5的解
D. x=3是2x+1>5的解集
5. 解集的表示方法
?:用式子(如x>2),即用最簡形式的不等式(如x>a或x
練習題：
不等式的解集:
⑴ x+2>6 ⑵ 3x>9 ⑶ x－3>0
?:用數(shù)軸,標出數(shù)軸上某一區(qū)間,其中的點對應的數(shù)值都是不等式的解.
注意：
1.用數(shù)軸表示不等式的解集的步驟:
①畫數(shù)軸; ②定邊界點; ③定方向.
2.用數(shù)軸表示不等式的解集,應記住下面的規(guī)律:
大于向右畫,小于向左畫;有等號(≥ ,≤)畫實心點,
無等號(>,<)畫空心圓.
練習題：
6、一元一次不等式
我們知道2x+1＝5叫做一元一次方程，那么你覺得不等式2x+1>5應該如何命名嗎？
定義類似于一元一次方程，含有一個未知數(shù)且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫做一元一次不等式
練習題：
1、下列各式是一元一次不等式的是（ ）
A. 4x-2y≤0
B. x≥-11
C. x2-1≤0
D.
判斷一個式子是不是一元一次不等式，必須滿足四個條件：
①式中只含有一個未知數(shù)；
②未知數(shù)的次數(shù)是1；
③式子用不等號連接
④分母中不含未知數(shù)
2、有下列數(shù)學表達式：
①-1<0; ②3m-2n>0;③x=4;④x≠7;⑤5x+4=x+5；
⑥x2+xy+y2;⑦x+2>y+3;⑧x2>4;⑨3x-2>4x-3;⑩3+5<7;
其中是不等式的有 （ ）
是一元一次不等式的有（ ）（只填序號）
3、下列說法中錯誤的是（ ）
A.不等式x<5的解有無數(shù)個
B.不等式x<5的正整數(shù)解有有限個
C.x=-4是不等式-3x>9的一個解
D.x>5是不等式x+3>6的解集
4、用不等式表示：
⑴ a與1的和是正數(shù);
⑵ y的2倍與1的和小于3;
⑶ y的3倍與x的2倍的和是非負數(shù)
⑷ x乘以3的積加上2最多為5.
5、用數(shù)軸表示下列不等式的解集:
⑴ x>－1; ⑵ x≥ －1; ⑶ x< －1; ⑷ x≤ －1.
6、根據(jù)以下圖形，寫出不等式的解集：
7、你能求出適合不等式－1≤x＜4的整數(shù)解嗎？其中的x的最大整數(shù)值是多少呢？
7、等式的性質(zhì)
等式的基本性質(zhì)1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式，結(jié)果仍相等．
如果a=b,那么a±c=b±c
等式的基本性質(zhì)2:在等式兩邊都乘以或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0)，結(jié)果仍相等．
如果a=b,那么ac=bc或 （c≠0）
8、不等式的性質(zhì)
不等式是否具有類似的性質(zhì)呢？
如果 5 ＞ 3
那么 5+2 ____ 3+2 , 5 -2____3-2
如果-1< 3,
那么-1+2____3+2, -1- 3____3 - 3
性質(zhì)1 ：如果 a>b, 那么 a+c>b+c 或 a-c>b-c
即：不等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變.
猜想1： 不等式兩邊都乘以（或除以）同一個不為零的數(shù)，不等號的方向是否改變？
如果 6 ＞2
那么 6×5 ____ 2× 5 ,
6 ×(-5)____2×(-5),
6÷5 ____ 2÷ 5 ,
6 ÷ (-5)____2÷ (-5)
如果-2< 3,
那么-2×6____3×6,
-2×(- 6)____3×( - 6),
-2÷2____3÷2,
-2÷ (- 4)____3÷ ( - 4)
猜想2：不等式兩邊都乘以（或除以）同一個不為零的數(shù)，不等號的方向是否改變？
將不等式 7>4 的兩邊都乘以同一個數(shù)，比較所得結(jié)果的大小，用 >、< 、＝ 填空
結(jié)論：同乘以一個正數(shù),不等號方向不變,同乘以一個負數(shù)不等號方向改變,同乘以0的時候相等.
練習題：
例1：
1、 判斷下列各題的推導是否正確？為什么
(1)因為7.5＞5.7，所以-7.5＜-5.7；
(2)因為a+8＞4，所以a＞-4；
(3)因為4a＞4b，所以a＞b；
(4)因為-1＞-2，所以-a-1＞-a-2；
(5)因為3＞2，所以3a＞2a．
2、填空題
（1)∵0 ＞1,
∴ a a+1；
（2）∵(a-1)2 ＞0,
∴(a-1)2-2 -2
(3)若x+1＞0,兩邊同加上-1,得____________
(4)若2x＞-6,兩邊同除以2,得________,依據(jù)_______________.
(5)若-0.5 x≤1,兩邊同乘以-2,得________,依據(jù)___________
3、已知a<0 ，試比較2a與a的大小。
4、
不等式的基本性質(zhì)（）
(1)不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個式子，不等號的方向不變.
(2) 不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變.
(3) 不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個負數(shù)，不等號的方向改變.
5、解不等式：
（1）x－7<8 （2）3x<2x-3
6、三個連續(xù)正奇數(shù)的和小于30，這樣的數(shù)有幾組？把它們分別寫出來.
7、若不等式x-a≤0只有3個正整數(shù)解，求正整數(shù)a的取值范圍.
8、已知關于x的方程 3x-m= x- 5的解大于０，求m的取值范圍.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/63286.html
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