用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
學(xué) 案
年級:七年級 科目:數(shù)學(xué) 章節(jié):4.2.1 用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系 第1課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號感。
2、能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示方法刻畫簡單實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系。
3、能確定簡單實(shí)際問題中函數(shù)自變量的取值范圍,并會(huì)求函數(shù)值。
二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)法指導(dǎo):
自主學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)
第一環(huán)節(jié):回顧與思考
在《小車下滑的時(shí)間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時(shí)間t都在變化,它們都是 .其中小車下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是 ,小車下滑的時(shí)間t是 。
第二環(huán)節(jié):觀察思考
三角形是日常生活中很常見的圖形,決定一個(gè)三角形面積的因素有哪些?____________
如果△ABC底邊BC上的高是6厘米。當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊BC所在直線向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),三角形的面積發(fā)生了怎樣的變化?在這個(gè)變化過程中,△ABC中的哪些因素在改變?
(1)這個(gè)變化過程中,自變量是________,因變量是________
(2)如果三角形的底邊長為 x(厘米),那么三角形的面積 y(厘米2)可以表示為 ________________。
(3) 當(dāng)?shù)走呴L從12厘米變化到3厘米時(shí),三角形的面積從_____平方厘米變化到_____平方厘米.

第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)新知
活動(dòng)內(nèi)容:(1)同學(xué)們能根據(jù)要求填寫下列的表格嗎?
根據(jù)三角形的底邊長為 x(厘米),和三角形的面積 y(厘米2)的關(guān)系式填表:
X(cm)…10987654…
Y(cm2)… …
(2)通過填表、探究,同學(xué)們能說出用關(guān)系式表達(dá)變量間變化關(guān)系的優(yōu)勢在哪些方面嗎?_____________________________

第四環(huán)節(jié):鞏固提高
如圖4-2所示,圓錐的高是4厘米,當(dāng)圓錐的底面半徑由小到大變化時(shí),圓錐體積也隨之而發(fā)生了變化。

(1)在這個(gè)變化過程中,自變量是________,因變量是_________。
(2)如果圓錐底面半徑為r(厘米),那么圓錐的體積V(厘米3)與 r 的關(guān)系式是____________。
(3)當(dāng)?shù)酌姘霃接? 厘米變化到10厘米時(shí),圓錐的體積由____厘米3變化到______厘米3。

第五環(huán)節(jié):合作交流
你知道什么是“低碳生活”嗎?“低碳生活”是指人們生活中盡量減少所耗能量,從而降低碳、特別是二氧化碳的排放量的一種方式。

(1)家居用電的二氧化碳排放量可以用關(guān)系式表示為_______,其中的字母表示________________。
(2)在上述關(guān)系式中,耗電量每增加1 KW?h,二氧化碳排放量增加________________。當(dāng)耗電量從1 KW?h增加到100 KW?h時(shí),二氧化碳排放量從______________增加到______________。
(3)小明家本月用電大約110 KW?h、天然氣20m3、自來水5 t、油耗75L,請你計(jì)算一下小明家這幾項(xiàng)的二氧化碳排放量。
(4)仿照上面的例題,你能說一說家用自來水二氧化碳排放量隨自來水使用噸數(shù)的變化而變化的情況嗎

第六環(huán)節(jié): 反思升華
1.本節(jié)主要是探索了圖形中的變量關(guān)系。
2.能用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。
3.能根據(jù)關(guān)系式求值。
你還有的疑惑是______________________________________
回顧上節(jié)課概念,進(jìn)行。

抓住三角形的特征進(jìn)行分析。

認(rèn)真填寫,計(jì)算。
聯(lián)系生活,抓住本質(zhì)。

做完與你的同伴交流交流。
當(dāng)堂檢測
1、在地球某地,溫度T(℃)與高度d(m)的關(guān)系可以近似地用 來
表示,根據(jù)這個(gè)關(guān)系式,當(dāng)d的值分別是0,200,400,600,800,1000時(shí),計(jì)算相應(yīng)的T值,并用表格表示所得結(jié)果。

2、聲音在空氣中傳播的速度y(米/秒)與氣溫 之間有如下關(guān)系:
(1)在這一變化過程中,自變量是________、因變量是________;
(2)當(dāng)氣溫 時(shí),聲音速度y=________米/秒;
(3)當(dāng)氣溫 時(shí),某人看到煙花燃放5秒后才聽到聲響,那么此人與燃放煙花所在地約 相距________米;

3、如圖,在 中,已知 ,邊AC=4cm,BC=5cm,點(diǎn)P為CB邊上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P沿CB從點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí), 的面積發(fā)生了變化.
(1)在這個(gè)變化過程中,自變量是___________,因變量是__________
(2)如果設(shè)CP長為 , 的面積為 ,則y與x的關(guān)系可表示為_____ _____;
(3)當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)D(點(diǎn)D為BC的中點(diǎn))運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),則 的面積從______ 變到______

作業(yè)布置

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