初中老師總結(jié)過:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。沒錯,這“天壤之別”其實就是在3年1000個日夜中細微差異的累積導(dǎo)致的。
1、初中一下子科目那么多,學(xué)習(xí)強度你要做好準備。如果面對高強度心里準備得不好,那就有了第一類差異。
2、你的語文能力怎么樣?如果你多年來沒有重視語文學(xué)習(xí),那就有了第二類差異;因為語文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ),理解表達不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦,吃虧了影響心情反過來也影響學(xué)習(xí)。
3、你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不在被表揚依然能保持強大的學(xué)習(xí)動力,低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢?以前你是父母是掌上明珠,班上明星,老師的寵兒,也許得你學(xué)習(xí)動力的來源就是得到家長、老師的夸獎同學(xué)的艷羨。但是到了初中,尤其是好的重點中學(xué)。大家的過去都跟你相似,如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢,而你又不能從長計議,厚積薄發(fā),那就有了第三類差異。
4、你是否做好了獨立的準備?以前你飯不用做,碗不用涮,衣褲鞋襪不用寫,丟了東西父母給你想辦法,不小心做錯事父母給你承擔(dān),生活的一切都依賴深愛你的家人。到了初中,你要學(xué)會自己解決生活中的許多麻煩,因為父母不會時刻在你身邊。相信我,因為你是一個整體。解決不了這些細節(jié)的問題同樣也會影響到你的主營業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好,那就有了第四類差異。
5、你是否有足夠的自律能力?“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中,你是否能約束好你自己,合理的分配好自己的時間在“學(xué)習(xí)、運動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中,有效控制住自己想偷懶,沉迷游戲不能自拔,運動爭搶斗狠,游玩流連忘返,樂不思蜀的心理。如果不能,那就有了第五類差異。
6、你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念?當(dāng)一個沒見過的問題不會時,你有沒有情不自禁的說老師沒講過?當(dāng)老師說某某背一段文章時你不會,卻說老師沒要求過?記住,到了初中,你不再是活在別人的要求當(dāng)中。要自己建立適合自己的信念追求,這種最好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移 初中化學(xué)。找你的父母,你喜歡的老師,你佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向,那就有了第六類差異。
7、你是否因為小學(xué)知識小菜一碟而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如記筆記的能力?你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫;喜歡準確而不是差不多。對自己高看,結(jié)果就會對你低看。對自己低看,結(jié)果就會對你高看。行為學(xué)家統(tǒng)計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的,所以說“習(xí)慣決定命運”一點也不夸張。你見過專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎?沒有好習(xí)慣,別人能到達山頂,你最多能到達山腰。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來處理學(xué)習(xí)的細節(jié)問題,那就有了第七類差異。
8、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。健康的身體永遠是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ),如果你習(xí)慣不好,健康大人遲早要來監(jiān)督你。沒有健康,沒有良好的身體與精神狀態(tài),時間就會一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。
9、你得開始學(xué)會為自己的行為負責(zé)。你是否還在用涂改液?要培養(yǎng)自己謀定而動,下筆準確的能力。如果你總是用涂改液,你可能就很難盡早學(xué)會對自己的行為負責(zé)。下棋講究摸子動子,落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎?為自己的行為負責(zé),不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個習(xí)慣,會少走很多冤枉路的。這就是第九類差異。
一不小心就列舉了近十來點,一點一滴的細微差異,你還有多少呢?天壤之別就是這些看起來細小的心態(tài)情緒差異,細小的事情能重復(fù)做,堅持做導(dǎo)致的。細節(jié)決定成敗在你的學(xué)習(xí)生涯同樣有用。
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