生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。對(duì)于生物的學(xué)習(xí)，最主要的就是知識(shí)點(diǎn)的積累，為此，小編準(zhǔn)備了這篇初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)匯總綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，歡迎瀏覽!

1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)：一是檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物有沒(méi)有淀粉，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①先將盆栽天竺葵放黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中淀粉運(yùn)走耗盡;②用黑紙片將葉處的一部分遮蓋起來(lái)，其目的是不見(jiàn)光，形成對(duì)照;③移到光下照射幾小時(shí);④取下一葉片放置在酒精中隔水加熱而不直接加熱;葉片一直要加熱到顏色為黃白色，這樣做的目的是脫去葉片中的葉綠素;⑤滴碘液前先要用清水將灑精中取出的葉處清洗干凈，其目的是防止對(duì)后面實(shí)驗(yàn)的干擾。

2、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放置在酒精中隔水加熱所看到的現(xiàn)象是酒精變成綠色，在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：用黑紙遮蓋部位不變藍(lán)，沒(méi)有用黑紙遮蓋的部位變成藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是綠葉在光下制造了淀粉。

3、光合作用就是綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。

4、樹(shù)木在冬天生長(zhǎng)緩慢主要是因?yàn)楣庹諟p少，光合作用制造有機(jī)物減少，而植物細(xì)胞中除了水和少量的無(wú)機(jī)鹽以外，主要是有機(jī)物。

5、呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。呼吸作用是生物的共同特征。

6、甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，兩地的光照條件、白天氣溫和栽培措施基本相同，但甲地的夜間氣溫比乙地的夜間氣溫低許多，結(jié)果甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，分析其原因是：①兩地光照條件和栽培措施相同，所以兩地的甜瓜通過(guò)光合作用過(guò)程制造的有機(jī)物的量應(yīng)該是基本相同的;②在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，在夜間，甲地溫度較低，甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，從而消耗的有機(jī)物比乙地甜瓜少，所以甲地甜瓜含糖量高一些。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/672420.html

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