想要學(xué)好生物，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。以下是精品學(xué)習(xí)初中頻道為大家提供的初一年級生物下冊九單元測試，供大家復(fù)習(xí)時使用!
一、選擇題(每小題2分，共50分
1.同學(xué)們喜歡吃的老醋蟄皮的原料是海蜇，海蜇屬于( )動物。
A、腔腸動物 B、扁形動物 C、軟體動物 D、環(huán)節(jié)動物
2.蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是( )
A.蚯蚓的運動要借助剛毛的活動 B.玻璃板太光滑，剛毛不能發(fā)生作用，摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外爬行 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
3.鯽魚身體兩側(cè)側(cè)線的作用是( )
A.能保護和平衡身體 B.聽覺作用
C.減少水的阻力 D.感知水流和測定方向
4.鯽魚的血液由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是( )
A.體內(nèi)毛細血管 B.鰓部毛細血管 C.心臟 D.動脈
5.家鴿吃進去的沙粒是用于磨碎食物的，這一作用發(fā)生在( )
A.嗉囊 B.小腸 C.腺胃 D.肌胃
6.家鴿的雙重呼吸是指( )
A.肺和氣囊都能進行呼吸 B.肺和氣管都能進行呼吸
C.只有吸氣時肺內(nèi)才進行氣體交換 D.在吸氣和呼氣時，肺內(nèi)都能進行氣體交換
7.下列哪種動物和其他三種動物不屬于同一類( )
A.鯨魚 B.鯽魚 C.蝙蝠 D.家鼠
8.自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的( D)
A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物都是體表被毛，胎生
C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
9.下列骨連結(jié)不屬于關(guān)節(jié)的是( )
A.腦顱骨之間的連結(jié) B.上臂骨和前臂骨之間的連結(jié)
C.大腿骨和小腿骨之間的連結(jié) D.掌骨和腕骨之間的連結(jié)
10.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是( )
①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)窩 ③關(guān)節(jié)面 ④關(guān)節(jié)軟骨 ⑤關(guān)節(jié)囊 ⑥關(guān)節(jié)腔
A.①②⑤ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
11.下列是動物的心臟模式圖，屬于兩棲動物的是( )。
12.關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)，既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運動時的震動( )
A.關(guān)節(jié)面 B.關(guān)節(jié)軟骨 C.滑液 D.關(guān)節(jié)囊
13、關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是( )
A.運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成
D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性
14.下列屬于先天性行為的是( )
⑴螞蟻作巢 ⑵蜜蜂采蜜 ⑶家蠶吐絲 ⑷大山雀偷飲牛奶 ⑸鳥類遷徙 ⑹鸚鵡學(xué)舌
A.⑴⑵⑶⑹ B.⑷⑹ C.⑴⑷⑸ D.⑴⑵⑶⑸
15.蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的語言是( )
A.觸覺 B.舞蹈 C.聲音 D.激素
16.模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù)叫做( )
A.復(fù)制 B.學(xué)習(xí) C.仿生 D.發(fā)明
17.下列哪一項不是動物在生物圈中的作用( )
A.動物能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
B.動物與其他生物之間相互依存、相互制約
C.動物的活動能影響植物的繁衍生息
D.對人類有害的動物如蒼蠅、蚊子等在生物圈中沒有作用
18.家兔門齒的主要功能是( )
A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.切斷和磨碎食物
19.有陌生人走近，家兔立刻躲進窩里，說明( )
A.家兔的視覺敏銳 B.家兔有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)
C.家兔體內(nèi)有膈 D.家兔是草食性動物
20.下列哪一項是環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的共同特征( )
A.足和觸角分節(jié) B.都有外骨骼 C.身體分部 D.身體分節(jié)
21.下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述，錯誤的是( )
A.受到刺激后能夠收縮 B.體內(nèi)所受刺激來自神經(jīng)傳來的興奮
C.一塊骨上只有一塊骨骼肌 D.骨骼肌在運動中起動力的作用
22.蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨魚與外界進行氣體交換的場所分別是( )
A.氣管、氣門、氣囊、鰓 B.體壁、氣囊、氣囊、肺
C.體壁、微氣管、肺、肺 D.體壁、氣門、氣囊、肺
23.鳥類的氣囊不具備下列哪項功能( )
A.減少身體的比重 B.雙重呼吸 C.貯存空氣 D.氣體交換
24.大雨后有許多蚯蚓爬到地面上來，是因為( )
A.土中缺食物 B.土中缺氧 C.土中無光 D.土中缺水
25.下列哪一項是家鴿和家兔的共同特征( )
A.牙齒分化 B.體腔內(nèi)有膈 C.胎生、哺乳 D.心臟四腔
二、非選擇題(共50分)
26.(10分)動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題
⑴A類動物終生生活在水中，用 呼吸。
⑵C類動物沒有專門的呼吸器官，用 呼吸。
⑶D類動物的呼吸方式很特殊，叫 ，因為它的肺上連著許多 。
⑷E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是 。
⑸F類動物的體表有 ，可以防止體內(nèi) 的蒸發(fā)。
⑹請把以上六類動物進行分類： 是一類， 是一類，分類的依據(jù)是 。
27.(10分)右圖是李濤同學(xué)用兩塊長方形的木板[1]、[2]，兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據(jù)圖回答：
⑴圖中兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊
，[3]、[4]相當于 ，螺絲[5]相當于 。
⑵根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時的[4]應(yīng)處于 狀態(tài)，[3]處于 狀態(tài)。
⑶如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，此過程表示屈肘還是伸肘動作? 。
⑷圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。
⑸從這個模型可以看出，人在運動時要靠 牽拉 ，繞過 完成動作。
28.(5分)印度曾經(jīng)有過關(guān)于狼孩的報道：一只失去幼崽的母狼瘋狂撞進了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬。此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲進入了房內(nèi)聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子 一個赤身裸體,不懂人語,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉的狼孩。
請根據(jù)這一報道分析回答下列問題。
⑴母狼哺育嬰兒長大的行為，從現(xiàn)象來看屬于 行為。
A.覓食 B.防御 C.繁殖 D.攻擊
⑵母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看屬于 行為，這種行為的發(fā)生是母狼體內(nèi)的 所決定的。
⑶狼孩的表現(xiàn)說明：后天性行為是通過 建立起來的，主要受 的控制而產(chǎn)生的。
29.(11分)右圖為鯽魚的外部形態(tài)圖，請回答下列問題。
⑴請注明圖中下列各數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：[5] ;[7] 。
⑵剪去圖中的[8] 和[9] ，魚體發(fā)生的現(xiàn)象是 。
⑶[5]有 和 的作用。
⑷鯽魚的呼吸器官是 ，其內(nèi)密布著大量的毛細血管，當水流經(jīng)[3]時，水中的 進入[3]中毛細血管里，毛細血管中的 滲入 中。
30.(4分)看圖填空：右圖為家鴿的消化系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。
(1)能夠?qū)⑹澄锬ニ榈慕Y(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)暫時儲存和軟化食物的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)[ ] 很長，是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官;[ ] 極短，糞便可以隨時排除體外。
31.下圖為蝗蟲外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：(5分)
(1)蝗蟲的身體分為： 、 、 三部分。
(2)蝗蟲的足有 對，翅 對。
32.請將下列動物行為分類，并寫出動物先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。(5分)
(1)屬于先天性行為的有 ，屬于學(xué)習(xí)行為的有 ;兩者的區(qū)別是
。
參考答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B 16.C 17.D 18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.D 24.B 25.D
26.⑴鰓 ⑵體壁 ⑶雙重呼吸 氣囊 ⑷胎生哺乳 ⑸外骨骼 水分 ⑹C、F A、B、D、E 有無脊柱
27.⑴骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) ⑵收縮 舒張 ⑶屈肘 ⑷肌腱 ⑸骨骼肌 骨 關(guān)節(jié)
28.⑴C ⑵ 先天性 遺傳因素 ⑶生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí) 神經(jīng)系統(tǒng)
29.⑴ 側(cè)線 臀鰭 ⑵腹鰭 胸鰭 不能維持平衡 ⑶感知水流 測定方向 ⑷鰓 氧氣 二氧化碳 水
30. (1)4 肌胃 (2)3 嗉囊 (3)7 小腸 8 直腸
31、(1)頭 胸 腹 (2三 兩
32、B C D A E F 先天性行為是生來就會，由遺傳物質(zhì)決定，具有一定的局限性，只能適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，后天學(xué)習(xí)獲得，能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
這篇初一年級生物下冊九單元測試就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/690574.html
相關(guān)閱讀：3月底4月初一模 高三生多花精力復(fù)習(xí)弱項