—、要點突破
生物與生命
生物：自然界中所有具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。
生命：生物體所具有的活動能力，是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
從二者的定義上看，生物是自然界中的各種具有生命的物體的總和，也可以說是具有生命的物體。而生命則是生物的存在形式，新陳代謝是生物最基本的特征。生物具有多樣性，它包括物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物體具有如下的特征：
1、除病毒外，都是由細胞構(gòu)成的。
2、生物體時刻不停地與周圍環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換。
3、生物體能對外界刺激作出反應(yīng)
4、生物體能生長和繁殖。
5、生物在生殖過程中表現(xiàn)出的遺傳和變異現(xiàn)象。
6、生物的生活需要一定的環(huán)境，生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。
二、典題精析
例1：雨點打在含羞草的小葉上，葉片會立即合攏，葉柄下垂，這說明了生物特征的————現(xiàn)象
Ａ、生物的生活需要營養(yǎng)
Ｂ、生物需要呼吸
Ｃ、生物能對外界刺激作出反應(yīng)
Ｄ、生物能生長和繁殖
答案：Ｄ
應(yīng)該選C
例析：應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趨利避害”，這種對外界刺激作出的規(guī)律性的反應(yīng)，叫應(yīng)激性。含羞草的葉片被雨打后合攏，正是生物應(yīng)激性的表現(xiàn)。故選Ｄ。應(yīng)該選C
例2：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里。我們認為它屬于生物是因為病毒（ ）
A、具有細胞結(jié)構(gòu)
B、能利用水和二氧化碳等制造有機物
C、能繁殖
D、能進行呼吸 答案C
例析：判斷病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征，病毒依靠細胞的分裂而繁殖，產(chǎn)生新的細胞病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。
三基礎(chǔ)鞏固
（一）、填空
1、生物的家族中包括— — — — —等。
2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 —。
3、生物的多樣性包括— — —。
4、生物的特征體現(xiàn)在— — — —等方面。
（二）、選擇題
5、生物圈是指（ �。�
Ａ、地球上的全部生物
Ｂ、地球上的全部生物及其生活環(huán)境
Ｃ、地球上的全部生物
Ｄ、地球的整個大氣圈、水圈和巖石圈
6、生物多樣性的一個重要原因（ ）
Ａ、遺傳的多樣性 �。�、變異的多樣性
Ｃ、環(huán)境的多樣性 �。�、氣候的多樣性
7、生命最基本的特征是（ �。�
Ａ、生殖和發(fā)育 �。�、生長
Ｃ、新陳代謝 �。�、遺傳和變異
8、下列所描述的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A小雞破殼而出 B、小魚在水里游動
C、合歡的葉子在夜幕降臨時合攏起來 D、“嫦娥”繞著月球運動
9、生物圈中生活的生物主要有（ ）
A 、森林和草 B、陸生動物和人
C、能夠飛翔的昆蟲和鳥
D、森林、草、陸生動物、細菌、真菌和人
10、在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成（ ）
A 、生活環(huán)境 B、環(huán)境因素
C、生態(tài)系統(tǒng) D、生態(tài)平衡
11、現(xiàn)在世界上已有2萬——2、5萬個品種菊，這體現(xiàn)了生物的（ ）
A、物種的多樣性 B、遺傳多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生態(tài) 環(huán)境的多樣性
12、下列物質(zhì)中，不屬于生物的是（ ）
A、蘑菇 B、綠豆
C、兔 D、珊瑚礁
13、含羞草受碰觸時，它展開的葉片會合攏，下列與這個現(xiàn)象相同的是（ ）
A、母雞下蛋后咯咯叫
B、小公雞長大后，長出了大雞冠
C、人的手被燙了后，會立刻挪開 D、月亮在十五變圓，在初一變成月牙
四、能力拓展
14、下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（ ）
A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 、B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
C、夜來風(fēng)魚聲，花落知多少 D、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
15、下列不屬于描寫生命現(xiàn)象的是（ ）
A、春眠不覺曉 B、處處聞啼鳥
C、夜來風(fēng)雨聲 D、花落知多少
16、1971年聯(lián)合國教科文組織制訂了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于（ ）
A、協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系 B、保護生物圈內(nèi)的各種生物
C、保護地球上的各種生物 D、防止生物圈遭到破壞
17、民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”這說明了生物的
A、進化現(xiàn)象 B、適應(yīng)現(xiàn)象
C、遺傳現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象
18、下列各項中，能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A、沙漠及沙漠中的全部生物 B、竹林中的全部竹子
C、竹林中全部的熊貓和它的食物 D、菜園中的全部白菜和菜青蟲
19、烏賊遇到敵害，會噴放出“墨汁”，這一現(xiàn)象生命了生物（ ）
A、能生長和繁殖 B、能對外界刺激作出反應(yīng)
C、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D、由細胞構(gòu)成
20、你聽說過捕蠅草嗎？捕蠅草生活在美洲，它的莖很短，葉片的構(gòu)造十分奇特，在靠近莖的部分，葉片呈綠色，可以進行光合作用；葉端變成了肉質(zhì)的，象一個可以隨意開合的貝殼，并且每半個葉片的邊緣上還生長有10多根又長又硬的剛毛。平時，“貝殼”向外張開，葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味，同時發(fā)出紫外光。蒼蠅對紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動了剛毛，“貝殼”就在極短的時間里閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個象貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”，能及時的分泌出消化液，將獵物慢慢的消化。幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)。
問題：
（1）以上這段文字，表現(xiàn)出生物的哪些基本
特征？
（2、）在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。根據(jù)上文，下列哪項 不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）
A、有細胞結(jié)構(gòu) B、能生長和繁殖
C、體小且綠色 D、能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)
五、綜合探究
21、捏鼻閉口，屏住呼吸，試試能堅持多長時間。為什么不能一直保持這種狀態(tài)？這說明了生物要生存必須一刻不停地進行什么活動？
22、下列有幾則資料，仔細閱讀后請在每則資料后面的括號內(nèi)填上與之相應(yīng)的觀點
資料（1）
在我國的一些偏遠地區(qū)，近親結(jié)婚的現(xiàn)象時有發(fā)生，其中表兄妹之間的婚配占有一定的比例，近親結(jié)婚者的后代患遺傳病的機會大大增加，往往比非近親婚配者高出幾倍、十幾倍，甚至上百倍。
（ ）
資料（2）
我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與水稻雜交培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種。
（ ）
資料（3）
發(fā)展中國家人口的80%依賴植物或動物提供的傳統(tǒng)藥物，西方醫(yī)藥中使用的藥物有40%含有最初在野生植物中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，中醫(yī)使用的植物藥 材達1萬種以上。 （ ）
資料（4）
現(xiàn)今由于人為因素，環(huán)境在不斷的加速改變，許多物種由于無法適應(yīng)變化了的環(huán)境而瀕臨滅絕。
A、 生物多樣性的價值之一體現(xiàn)在生物能為人類提供藥物資源
B、 生物基因多樣性的保護越來越重要
C、 基因的多樣性可以為改良作物品種提供豐富的基因資源
D、 生物種內(nèi)的基因多樣性對物種的進化和延續(xù)有著重要的意義 選項提到基因，初學(xué)者只認識到“遺傳物質(zhì)”
第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響
一、 要點突破
（1）生物因素和非生物因素：
生物因素： 主要指生物彼此之間的相互影響。
非生物因素： 主要包括陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。
生物都生活在一定的環(huán)境中，在非生物因素和生物因素的共同作用下，使得其中生存的生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。
（2）人類是生物圈中的成員，人類活動對生物圈的影響越來越大。人類對自然環(huán)境的破壞行為，如亂砍濫伐、亂捕濫獵、過度放牧、環(huán)境污染等，都直接或間接的威脅著生物圈的穩(wěn)定和繁榮。1971 年，聯(lián)合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，謀求協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系。我國是“人與生物圈”組織的理事國，在研究和保護生物圈方面做了大量的工作，建立了許多自然保護區(qū)，其中長白山自然保護區(qū)、鼎湖山自然保護區(qū)、臥龍自然保護區(qū)、神農(nóng)架自然保護區(qū)等。
二、典題精析
例1：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”你能對這種自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？
例析： 這主要是由生物的非生物因素決定的�；茨详柟狻⑺殖渥�，空氣濕度大，使得氣候溫暖濕潤，適于橘的生長；而淮北則不具備這樣的自然條 件。這說明生物的生長受環(huán)境的影響，生物生活在一定的環(huán)境中。
例2 ：數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中、長期掠奪式的開發(fā)等原因，如今變成了荒山禿嶺，這個現(xiàn)象說明 （ ） 答案 A
A、生物影響環(huán)境 B、環(huán)境條件決定人口數(shù)量
C、生物適應(yīng)環(huán)境 D、環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
例析： 這個問題要從生物因素的角度去考慮。生物彼此之間相互影響，生物可以影響改變環(huán)境。由于人類的長期開發(fā)，森林的生存環(huán)境遭到破壞，從而使地表裸露，變成了荒山禿嶺。
三、 基礎(chǔ)鞏固
選擇題
1生活在沙漠中的餓仙人掌，葉退化為刺，這是對什么環(huán)境的適應(yīng)？ （ ）
A、干旱 B、敵害太多
C、沙土地 陽光
2、蚯蚓的活動使土壤變得更加疏松，這說明 （ ）
A、生物對環(huán)境適應(yīng) B、環(huán)境對生長的適應(yīng)
C、環(huán)境對生物需求 D、生物對環(huán)境的餓影響
3、影響熊貓數(shù)量大量減少的主要因素是 （ ）
A水分缺乏 B、陽光增加
C、溫度升高 D、缺乏食物
4、草原上影響鹿群生長的主要生物因素是 （ ）
A、草 B、狼
C、土壤 D水分
5、沙漠地區(qū)的植物種類較少，影響它們生存的非生物因素主要是 （ ）
A、水分 B、溫度
C、土壤 D、陽光
6下列各項生物的生活中沒有影響生存環(huán)境的是 （ ）
A、 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 B、蚯蚓的生活改良了土壤
C、蚊、蠅傳播疾病 D、楓樹在秋天落葉
該題D選項似乎也影響環(huán)境，如楓葉分解提供無機鹽，值得爭議
7、下列實例哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng) （ ）
A、竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相象 B、壁虎身體的顏色與環(huán)境幾乎融為一體
C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪
D、魚離開了水一段時間后就會死亡
8下列生物現(xiàn)象中，主要受陽光因素影響的是 （ ）
A、魚類的季節(jié)洄游 B、仙人掌的刺
C、變溫動物的冬眠
D、人參在密林下才能生長好
11、被稱為“地球的腎”的是 （ ）
A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
12、判斷正誤
（1）、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn) 象主要說明了環(huán)境對植物的影響 。 （ ）
（2）、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境的影響。 （ ）
（3）、環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境。 （ ）
（4）、植樹造林，綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境，充分說明了生物與環(huán)境相互影響的關(guān)系。 （ ）
四、 能力拓展
13生物因素是指 （ ）
A、所有的環(huán)境因素 B、環(huán)境中影響生物生活的因素
C、影響某種生物生活的其它生物 D、影響某種生物生活的一切因素
14、蘋果在北方生長得很好，在南方生長得不好，其主要原因是 （ ）
A、溫度 B、濕度
C、空氣 D、土壤
15、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是 （ ）
A、陽光 B、水分
C、溫度 D、濕度
16、下列成語中能說明生物影響環(huán)境的是 （ ）
A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B、螳螂捕蟬，黃雀在后
C、千里之行，潰于蟻穴 D、不入虎穴，焉得虎子
17下列實例中不能反映生物影響環(huán)境的是 （ ）
A、森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
A、浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D、螞蟻搬家
18、地衣能在巖石上生長，由能使巖石腐蝕，說明生物體 （ ）
A、都能適應(yīng)環(huán)境 B、與環(huán)境形成統(tǒng)一整體
C、都能生長和繁殖 D、既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
19、某高山植物沿高山分布，從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 （ ）
A、陽光 B、水分
C、溫度 D、海拔高度
答案值得斟酌，D選項是導(dǎo)致溫度不同，故CD兩個都可以，甚至D更好。
20、駱駝刺的地下根比地上部分長很多，因此適于生活在 （ ）
A、極地 B、水中
C、荒漠中 D、高山上
與1題雷同
21、梧桐樹等喬木在冬天落葉，松樹等喬木四季常青，這些現(xiàn)象說明 （ ）
A、只有松樹適應(yīng)環(huán)境 B、它們都能適應(yīng)環(huán)境
C、它們對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性
D、梧桐樹不能適應(yīng)寒冷環(huán)境
22、在一塊農(nóng)田中，影響小麥生長的生物因素是 （ �。�
Ａ、溫度 �。�、水分
Ｃ、雜草 Ｄ、土壤
23、為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，劉濤同學(xué)設(shè)計了一個實驗，在（１）和（２）兩個花盆中種大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（如下表所示）張明同學(xué)看了設(shè)計后提出下列意見，其中正確的是 （ �。�
花盆陽光溫度 水
（１） 向陽處２０0Ｃ 充足
（２）[來源:學(xué)�？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K]暗室２０0Ｃ 不充足
Ａ、兩個花盆都應(yīng)放在向陽處
Ｂ、花盆（２）的溫度都應(yīng)當(dāng)維持在０0Ｃ
Ｃ、兩個花盆都應(yīng)當(dāng)保證充足的水分
�。�、兩個花盆都應(yīng)放在暗室中
24、多種海魚每次產(chǎn)卵量可達數(shù)萬粒至數(shù)百萬粒，但魚苗存活率很低，因此發(fā)育為成魚的數(shù)量更少，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是 �。� ）
A、受生物因素制約的結(jié)果
B、受非生物因素制約的結(jié)果
C、生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
D、生物影響環(huán)境的結(jié)果
25、蒲公英的果實很輕，形狀象降落傘，而蒼耳的果實則帶有倒鉤，這兩種果實的傳播方式可能是 （ ）
A、蒲公英依靠動物傳播，蒼耳依靠風(fēng)力傳播
B、蒲公英依靠風(fēng)力傳播，蒼耳依靠動物
C、公英、蒼耳都依靠動物傳播
D、蒲公英、蒼耳都依靠風(fēng)力傳播
五、探究
26有一個“伐樹摘果”的故事，講的是父子倆摘柿子，因柿子太多，便想了一個主意，把樹砍了摘，摘得比別人快多了；第二年，別人又去摘柿子的時候，他們卻只能看著別人收獲。
（1）、這個故事反映了 人的活動與環(huán)境間怎樣的關(guān)系？
（2）、從這個故事中你獲得了什么啟示？
（3）、你認為人類應(yīng)該怎樣做才能有利于生物圈的可持續(xù)發(fā)展？
27、菊一般在秋天開花，這主要受日照時間長短的影響。從夏天到冬天，日照時間越來越短，到了秋天，當(dāng)日照時間短到某一特定的數(shù)值時，菊花就開放了。根據(jù)這一特點，你能想辦法讓菊花在夏天開放嗎？
第1章
生命的世界
第1節(jié) 形形色色的生物
參 考答案：
基礎(chǔ)鞏固（一）填空1、植物、動物、真菌、細菌、病毒2、生物圈3、物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性4、應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝（二）選擇題 5B、6A、7C、8D、9D、10C、11B、12D、13C、能力拓展 14B、15A、16A、17C、18A、19B、20（1）生物能對外界刺激作出反應(yīng)，生物的生活需要營養(yǎng)。（2）C 綜合探究21、因為人要不停的進行呼吸。這說明生物要生存，就必須一刻不停的進行呼吸活動。22、（1）D、（2）C、（3）A、（4）B
第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響
參考答案
三、基礎(chǔ)鞏固1A、2D、3D、4A、5A、6D、7D、8D、9B、10D、11C、12（1）X（2）V（3）V（4）V 四能力拓展 13D、14A、15C、16C、17D、18D、19C、20C、21B、22C、23C、24C、25B
五、綜合探究 26（1）人類活動可以影響環(huán)境。 （2）人不能因為眼前一時的利益而不顧長遠利益，應(yīng)該牢固樹立可持 續(xù)發(fā)展的觀念。 （3）可從環(huán)境的保護、生產(chǎn)活動顧及短期利益與長期利益，不能犧牲環(huán)境來換取發(fā)展等方面考慮。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/69304.html
相關(guān)閱讀：人體對周圍世界的感知