親愛(ài)的同學(xué)們,你已經(jīng)在歷史的海洋中獲取了許多知識(shí),該是你大顯身手的時(shí)候了,希望你認(rèn)真審題,精挑細(xì)選,細(xì)心答題,這篇初一生物上學(xué)期期末考試卷,祝你取得優(yōu)異的成績(jī)。
非選擇題(除特殊說(shuō)明外,每空1分,共50分)
26.(5分)觀察菜豆種 子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):2 ;4
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是: (填代號(hào))它的功能是:
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱(chēng)為
27. (5分)下列A圖和B圖為某類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
A B
(1)A圖表示一個(gè) 細(xì)胞,B圖表示一個(gè) 細(xì)胞。
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的 (填標(biāo)號(hào))
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 (填標(biāo)號(hào))
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng),但是不會(huì)殺死農(nóng)作物 的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
28.(10分)以下表示探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
l10粒相同種子,不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同種子,放適量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同種子,放過(guò)量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)實(shí)驗(yàn)共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? _________,
(2)2號(hào)與1號(hào)對(duì)照,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么? _________。
(3)如想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)探究方案為:另取一瓶,編號(hào)為5號(hào),在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處
如果在無(wú)光的環(huán)境下,種子也能萌發(fā),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?
_____________________________________________________
(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的是玉米種子,探究種子的成分時(shí),用碘液滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成 藍(lán)色, 你認(rèn)為玉米種子主要成 分是_________。
(5)而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中,種子不會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是_________。
29.(10分)下圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,桃花和桃子都屬于_________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是_________。
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做_________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫_________。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是[⑦] _________,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中[ ] _________發(fā)育來(lái)的。
(5)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們, 自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會(huì)怎么做? __________________
30.在 種子萌發(fā)過(guò)程中,細(xì)胞要進(jìn)行呼吸作用。
(1)細(xì)胞利用 ,將有機(jī)物分解成 和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給__________需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用 。此過(guò)程主要在細(xì)胞的_____________中進(jìn)行,呼吸作用是生物的共同特征。
(2)呼吸作用的強(qiáng)弱是生命活動(dòng)的標(biāo)志,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為保證農(nóng)作物_____(器官)的呼吸作用,常常進(jìn)行農(nóng)田松土,大雨后及時(shí)排水。儲(chǔ)存糧食時(shí),要保持糧食______________,儲(chǔ)存水果時(shí),要降低環(huán)境___________。
編輯老師為大家整理的初一生物上學(xué)期期末考試卷,希望可以幫助大家,也希望大家好好利用,加把勁努力復(fù)習(xí)喲~~
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/699002.html
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