能量與呼吸

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第六章能量與呼吸
【知識(shí)梳理】
一、呼吸作用
1、呼吸和呼吸作用的概念:呼吸是指吸入空氣,呼出肺 里的廢氣生理現(xiàn)象。
呼吸作用:在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,是生物體內(nèi)有機(jī)物(如葡萄糖)氧化分解,并且釋放能量的過程。
2、驗(yàn)證呼吸過程中氣體變化的實(shí)驗(yàn)
袋內(nèi)植物要新鮮,要形成對(duì)照,放暗處不進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:氧氣變少了,二氧化碳增多了。(植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳)
3、探究萌發(fā)的種子釋放熱量的實(shí)驗(yàn)
三組形成對(duì)照,萌發(fā)的種子釋放熱量多,呼吸作用旺盛。
4、光合作用和呼吸作用區(qū)別和聯(lián)系:
部位條件 過程 實(shí)質(zhì)
光合
作用 有葉綠體
的細(xì)胞有光吸CO2
放O2(CO2 +水)無機(jī)物 →有機(jī)物(儲(chǔ)能)
呼吸
作用所有
活細(xì)胞與光無關(guān)吸O2
放CO2有機(jī)物→無機(jī)物(CO2 +水)+能量↑
兩者相互依存,一般情況下光合作用大于呼吸作用,有利于有機(jī)物積累。
.二、人體的呼吸
1、呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸道 :鼻、咽、喉、氣管、支氣管 (使空氣溫暖濕潤(rùn)清潔,是氣體進(jìn)出肺的通道)
肺::氣體交換的場(chǎng)所.
2、呼吸運(yùn)動(dòng)由人體胸廓和呼吸肌完成:
人體胸廓由脊柱、肋骨和胸骨組成,呼吸肌由肋間肌和膈。ǚ指粜厍缓透骨坏募∪猓┙M成.
3、呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程
呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈肌胸廓容積氣體進(jìn)出
吸氣收縮上舉下降擴(kuò)大進(jìn)入肺
呼氣舒張下移上升縮小從肺排出
4、氣體交換
⑴人體呼吸產(chǎn)生 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)
吸氣時(shí),夾緊B管的橡皮管,空氣進(jìn)入A管,但石灰水不變化,說明吸收的氣體??;呼氣時(shí)夾緊A管的橡皮管,空氣進(jìn)入B管,石灰水變化是??,說明呼出的含較多的??氣體。
⑵肺泡適宜氣體交換的特點(diǎn):肺泡多;肺泡壁;肺泡外有??血管,與肺泡壁一樣,都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
⑶氣體交換原理:氣體的擴(kuò)散作用
⑷氣體交換過程:在肺泡處,氧氣由肺泡進(jìn)入其周圍毛細(xì)血管,二氧化碳則相反,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;在組織細(xì)胞處,氧氣由其周圍毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳則相反,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
⑸氣體進(jìn)出人體的途徑:
02呼吸運(yùn)動(dòng))02(擴(kuò)散) 02 02 02(擴(kuò)散)
02 空氣→←肺泡?→←毛細(xì)血管→←血液循環(huán)→←毛細(xì)血管→←組織細(xì)胞
C02 C02 C02 C02 C02

5、人體肺活量:盡力吸氣再盡力呼氣所呼出的氣體總量。(以測(cè)定時(shí)的最大值為準(zhǔn))
6、呼吸作用的應(yīng)用
呼吸作用的強(qiáng)弱與含水量、溫度、生命狀態(tài)、空氣成分等因素有關(guān)。種子曬干、冰箱儲(chǔ)藏是??;農(nóng)田雨后排水、松土是??。

【鞏固練習(xí)】
一、選擇題
1、栽花或種莊稼時(shí),需要經(jīng)常松土,原因主要是( )
A.促進(jìn)根的吸收水分 B.防止水分蒸發(fā) C.有利于根的呼吸作用 D.減緩蒸騰作用
2、夜間,菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,主要目的是( 。
A、降低溫度 可以減少細(xì)菌病害 B、溫度低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少
C、溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 D、溫度低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累多
3“小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置 這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A、植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B、植物缺少水,影響光合作用
C、土壤缺少氧氣,影響根 的呼吸 D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
4、下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能 B 呼吸作用要吸入氧氣 ,放出二氧化碳      
C 植物體活的部分都能進(jìn)行呼吸作用 D 呼吸作用正好是光合作用的相反過程
5、在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、
溫度、濕度和氣體等條件,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì), 下列方法錯(cuò)誤的是( )
A.溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定   
B.及時(shí)擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降底
C.適當(dāng)增加光照時(shí)間,以補(bǔ)充冬季陽光不足   
D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳,以增加光合作用強(qiáng)度。
二、理解應(yīng)用
1、下圖為某種樹葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]    ,[2]    ,[3]    ,[4]    。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì) 分別是:[1]    ,[2]    。
(3) 若此圖 為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:[2]    。
 (4)物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是    ,物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是    ,物 質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是    。
2.(1) 氣體進(jìn)入[7]時(shí), [7]處于 狀態(tài),氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是通過____________________實(shí)現(xiàn)的。
(2) [6]與[7]之間的氣體交換過程稱為___________________的氣體交換.組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的___________之間。
(3)危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的________后,通過________作用,釋放_(tái)_______,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。
(4)二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生.
(5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后,結(jié)果使血液由_________血變成了___ _____血。

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