期末考試考查的不僅是同學(xué)們對知識點的掌握還考查學(xué)生的靈活運用能力，我們一起來通過這篇初一年級生物上冊期末復(fù)習(xí)試題，提升一下自己的解題速率和能力吧!
一、選擇題
1、下列實例不屬于生物特征的是( )
A.向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動 B.含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂
C.一滴糖水會招來許多螞蟻 D.植物結(jié)出種子
2、盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話體現(xiàn)了小草( )
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄
3、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.呈球形 C.呈綠色 D.體積微小
4、對于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等動物 B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
5、古人云：橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 ( )
A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽光
6.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )
A.生物對環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對生物的制約
C. 生物對環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對生物的適應(yīng)
7.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例( )
A.銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C. 草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
8.在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是( )
A.根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木(如沙棘) B.根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木(如楊樹)
C.根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)D.根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)
9.近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是_______破壞了生態(tài)平衡。 ( )
A.人類盲目地開發(fā)森林和草原B.北方地區(qū)降水量低，常年干旱
C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡D.野生動物的種類和數(shù)量銳減
10、生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個圈層既是一切陸生生物的立足點，也是人類的立足點。這個圈層是：( )
A、大氣圈的底部 B、水圈的大部
C、巖石圈的表面 D、水圈的大部和巖石圈的表面
11、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是：( )
A、生物圈是指地球的大氣圈
B、生物圈是指地球表層生物和生物的生存環(huán)境
C、生物圈是指地球上生物的生存環(huán)境
D、生物圈是指地球上所有的生物
12、珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物生存主要受到哪種因素的制約?( )
A、營養(yǎng)物質(zhì)B、溫度C、水D、陽光
14、神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)生長著一種散發(fā)清香的神農(nóng)香菊。若把它移栽到別處，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明：( )
A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物
C、生物能適應(yīng)環(huán)境 D、環(huán)境能適應(yīng)生物
15、下列敘述中，屬于生物與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是：( )
A、秋天植物落葉 B、駱駝刺地下的根比地上部分長得多
C、蛾類夜間活動 D、蒼耳果實的表面生有倒鉤
16、下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是：( )
A、朵朵葵花向太陽B、候鳥遷徙
C、樹林能保持水土D、駱駝生活在缺水的荒漠中
17、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：( )
A、一片農(nóng)田B、一塊草地C、生物圈D、一條河中的魚
18、人在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是：( )
A、生產(chǎn)者B、消費者C、生產(chǎn)者和消費者D、分解者
19、具有綠色水庫之稱的生態(tài)系統(tǒng)是：( )
A、淡水生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
20、如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有 毒物質(zhì)積累最多的是：
A. ①; B. ④; C. ②; D. ⑤。
21.生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，這是：
A.海豹對環(huán)境的影響; B.海豹為捕獲更多的食物;
C.海豹對環(huán)境的適應(yīng); D.海豹為抵御敵害。
22、下列各項中影響小麥生長的生物因素是：
A.水;B.陽光;C.田鼠;D.溫度。
23、到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極：
A.分解者很少;B.缺乏生產(chǎn)者; C.沒有消費者;D.缺乏必要的治污設(shè)施。
24、下列說法正確的是：( )
A.草在生活狀態(tài)下不需要呼吸;
B.蚯蚓能在土壤中制造有機物; C.植物對刺激不能作出任何反應(yīng); D.人也是一種生物。
25.在動物實驗中，正確設(shè)置對照組不容易。例如，要選擇20個完全相似的動物，將其均分為對照組和實驗組，就比較困難。那么，進(jìn)行這種實驗時，你認(rèn)為下列哪種方法最合理?( )
A.從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組;
B.將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組;
C.將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組;
D.將這20個動物放在一組，先進(jìn)行實驗處理，然后恢復(fù)原狀觀察。
26.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?
27、如果將草履蟲和人的白細(xì)胞(具有細(xì)胞核)一同放在淡水中，那么( )
A.兩者都死亡 B.草履蟲存活，白細(xì)胞死亡
C.兩者都存活 D.草履蟲死亡，白細(xì)胞存活
28、、按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是
A.②①④③⑤ B.①②③④⑤
C.⑤①③④② D.④②①③⑤
29、以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是
A. 細(xì)胞生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞衰老的結(jié)果 C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的 結(jié)果
30、細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
31、下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是( )
A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似
B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C.細(xì)胞分化可以形成不同的組織D.細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
32、列各項中，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )
①胃 ②血液 ③神經(jīng)元 ④甲狀腺 ⑤導(dǎo)管 ⑥腦
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑤
33、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的 神奇過程，下列敘述錯誤的是
A ① ② ③ 表示細(xì)胞分裂，④ 表示細(xì)胞分化
B 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C 人體內(nèi)的血液屬于圖 中的結(jié)締組織
D 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
34、植物的結(jié)構(gòu)層次不包括( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
35、完整的蘋果果實可保存很長時間，而破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明蘋果表皮是何種組織并具有何種功能
A.保護(hù) 保護(hù) B.分生 分裂 C.營養(yǎng) 貯藏 D.機械 支持
36、.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于( )
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.液泡與吸水和失水有關(guān) D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
37、在動植物細(xì)胞內(nèi)，與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.葉綠體 D.細(xì)胞核
二、連線
1、將下列植物組織與其相應(yīng)的功能用線連起來。
A保護(hù)組織 1運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料
B輸導(dǎo)組織 2保護(hù)作用
C分生組織 3能進(jìn)行細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞
D機械組織 4制造和儲藏有機物
E薄壁組織 5支持作用
2、以下各種器官主要由哪種組織構(gòu)成?請用線連接起來。
①胃 A.結(jié)締組織
②唾液腺 B.肌肉組織
③大腦C.神經(jīng)組織
④肱骨 D.上皮組織
三、判斷題
1.每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境。 ( )
2.吃腐爛了的生物遺體的一類生物叫食草生物。 ( )
3.同種生物之間的關(guān)系，只是互助，不存在競爭。 ( )
4.植物既有光合作用，也有呼吸作用。 ( )
5.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。 ( )
6.某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)也有影響。 ( )
四、填空
1.高山上的空氣_______，溫度_______，不適合生物的生存。
2.在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
3、.食物鏈的開始總是_______ ，即食物鏈?zhǔn)菑腳______開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
4、將黑色蛙的受精卵A的細(xì)胞核去掉，再將一只灰色蛙的受精卵B的細(xì)胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環(huán)境下進(jìn)行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間長成一只成體蛙。請根據(jù)資料回答：
(1)受精卵C中，細(xì)胞質(zhì)來自________________，細(xì)胞核來自_______________。
(2)受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是質(zhì) ，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在 中。
(3)將去掉細(xì)胞核的受精卵A繼續(xù)培育，其結(jié)果會是_________________________。
5、下圖表示人的個體發(fā)育過程。請回答：
(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來,則甲細(xì)胞的名稱是_______。
(2)圖中甲乙表示細(xì)胞_______ 的過程，由乙形成丙，細(xì)胞需要經(jīng)過分裂、______________的變化。
(3)人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的_______ 組織。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______。
小編為大家精心推薦的初一年級生物上冊期末復(fù)習(xí)試題還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/709913.html
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