基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1．著名的歷史著作《資治通鑒》是一部( )
A．紀(jì)傳體通史 B．編年體通史
C．紀(jì)傳體斷代史 D．編年體斷代史
2.北宋最著名的詞人是 ( )
A.李清照 B.陸游 C.辛棄疾 D.蘇軾
3.元朝最著名的畫家是 ( )
A.吳道子 B.張擇端 C.趙孟? D.黃庭堅(jiān)
4．宋朝之所以能誕生《清明上河圖》最主要的原因是( )。
A.當(dāng)時(shí)的繪畫題材廣泛
B.畫家的風(fēng)格和技巧成熟
C.城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展
D.人民生活對(duì)風(fēng)俗畫的需求
5.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營�！边@是哪位詞人作品的詞句?( )
A．李清照 B．辛棄疾
C．蘇軾 D．歐陽修
能力提升
1、元朝時(shí)期，被人們稱頌其畫屬于“神品”的畫家是（ ）
A、蘇軾 B、趙孟兆頁 C、李清照 D、關(guān)漢卿
2、元朝劇作家關(guān)漢卿的代表作是（ ）
A、《牡丹亭》 B、《望盧山瀑布》C、《金剛金》 D、《竇娥冤》
3、辛棄疾胸懷恢復(fù)中原壯志的名名是（ ）
A、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營 B、朱門酒肉臭，路有凍死骨
C、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 D、人生自古誰無死，留取丹心照汗青
4、一位想拍北宋東京的城風(fēng)光及繁華程度的電視劇編，你應(yīng)該推薦他看（ ）
A、《百子嬉春圖》 B、《秋郊飲馬圖》
C、《芙蓉錦雞圖》 D、《清明上河圖》
5、兩宋之交的文學(xué)作品反映出的時(shí)代是強(qiáng)音是（ ）
A、歌頌祖國壯美的山河 B、揭露統(tǒng)治者的腐朽
C、對(duì)人民痛苦生活的同情 D、對(duì)祖國統(tǒng)一的渴望
知識(shí)空間
李清照
李清照濟(jì)南章丘人，號(hào)易安居士。宋代女詞人，婉約派代表。生于書香門第，在家庭熏陶下小小年紀(jì)便文采出眾。對(duì)詩詞散文書畫音樂無不通曉，以詞的成就最高。詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活感情自然風(fēng)光別思離愁，清麗明快。后來因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌油鰢鴤�，詩詞變?yōu)槠鄾霰�，抒發(fā)懷鄉(xiāng)悼亡情感也寄托強(qiáng)烈亡國之思。代表作有《聲聲慢》、《一剪梅》、《如夢(mèng)令》等。其文學(xué)創(chuàng)作具鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)后世影響較大，稱為“易安體”。
知識(shí)空間
趙孟?
趙孟?，字子昂，號(hào)松雪，松雪道人，又號(hào)水精宮道人、鷗波，中年曾作孟俯,漢族，吳興（今浙江湖州）人。元代著名畫家，楷書四大家（歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟?）之一。趙孟?博學(xué)多才，能詩善文，懂經(jīng)濟(jì)，工書法，精繪藝，擅金石，通律呂，解鑒賞。特別是書法和繪畫成就最高，開創(chuàng)元代新畫風(fēng)，被稱為“元人冠冕”。他也善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。
拓展探究
1.閱讀下列：
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
請(qǐng)回答：
�。�1）上述文字選自誰的什么作品？
�。�2）他對(duì)詞的發(fā)展做出了怎樣的貢獻(xiàn)？
（3）與他的詞風(fēng)格相一致的另一位南宋詞人是誰？其作品內(nèi)容的特點(diǎn)是什么？
2、看圖回答問題。
①此畫的作者是誰？
②畫面描繪了哪一城市的繁榮景象？
③從畫面的熱鬧景象，你能了解到宋代社會(huì)哪些信息？
3.如果有一天你你帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^《燦爛的宋元文化》展覽館，讓你當(dāng)導(dǎo)游介紹這一時(shí)期的史學(xué)、宋詞和元曲，你準(zhǔn)備從哪些方面入手呢？請(qǐng)?jiān)囍谐瞿愕摹?br />參考答案
第14課 燦爛的宋元文化（二）
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1．B 2．D 3．C 4．C 5．B
能力提升
1、B 2、D 3、A 4、D 5、D
拓展探究
1.（1）蘇軾；《念奴嬌?赤壁懷古》。
（2）他擴(kuò)展了詞的內(nèi)容，著重表達(dá)豪放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物，給詞注入了強(qiáng)勁的生命力，對(duì)后世影響很大。
（3）辛棄疾；在他的詞里，經(jīng)常傾吐對(duì)山河分裂的悲痛，充滿了熾烈的愛國熱情。
2. ①張擇端 ②東京 ③如：商業(yè)繁榮，交通四通八達(dá)，人口眾多，打破了市和坊的界限，大船在汴河上穿梭……（言之有理即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/73974.html
相關(guān)閱讀：七上歷史第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）同步練習(xí)（新人教