生物學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試題
(七年級(jí)第一學(xué)期生物上冊(cè)期末測(cè)試卷)
一、選擇題(每小題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、下列特征，不屬于所有生物共同具有的是 ( )
A.都有應(yīng)激性 B.都能繁殖后代 C.都由細(xì)胞構(gòu)成 D.都能進(jìn)行新陳代謝
2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )
A、光 B、水 C、溫度 D、濕度
3、地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是( )
A、細(xì)胞 B、系統(tǒng) C、組織 D、器官
4、下列植物中，被譽(yù)為植物界大熊貓的是 ( )
A、桫欏 B、水杉 C、珙桐 D、銀杉
5、面粉的形成是加工小麥種子的( )
A、子葉 B、胚乳 C、胚 D、種皮
6、如右圖，顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，要把物像調(diào)
到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向( )移動(dòng)。
A 右上方 B 左下方 C 左上方 D 右下方
7、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚
8、據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一類無(wú)色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時(shí)，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不易通過(guò)的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧?( )
A.增強(qiáng)了植物的蒸騰作用 B.增強(qiáng)了植物的光合作用
C.減弱了植物的蒸騰作用 D.減弱了植物的呼吸作用
9.有一種山羊，由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟，是紡織原料之一，因而，放羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習(xí)性。結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明生物( )
A、能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B、能夠影響環(huán)境
C、不能適應(yīng)環(huán)境 D、對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)
10、包心菜內(nèi)部的葉片是黃白色的，而暴露在外的葉片是綠色的，這說(shuō)明葉綠素的形成需要 ( )
A、溫度 B、水分 C、光 D、空氣
11.被稱為分類學(xué)之父的科學(xué)家是( )
A、沃森 B、達(dá)爾文 C、林奈 D、克里克
12、動(dòng)物的皮膚屬于( )
A、結(jié)締組織 B、上皮組織 C、肌肉組織 D、器官
13、做驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將天竺葵放到暗處一晝夜，目的是( )
A、使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 B、使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中
C、停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中 D、儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
14.光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A、制造有機(jī)物，釋放能量 B、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C、制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D、分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
15、生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物的分布受環(huán)境制約
C、環(huán)境對(duì)生物無(wú)影響
D、生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也在影響著生物
16.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是( )
A、缺少肥力，減弱光合作用 B、缺少水分，減弱光合作用
C、缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用 D、缺少氧，減弱根的呼吸作用
17.農(nóng)民種水稻的田里經(jīng)常長(zhǎng)一種叫稗的雜草，在相同條件下，其種子的萌發(fā)率比水稻高，長(zhǎng)勢(shì)好，成熟早，因此，很難把它從水稻田里驅(qū)除干凈。從中可以得知，稗和水稻之間的關(guān)系是( )
A.合作關(guān)系 B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.共生關(guān)系
18.植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物，它屬于( )
A、保護(hù)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導(dǎo)組織
19.花的主要部分是( )
A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠
20、我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是( )。
A、測(cè)量窖內(nèi)的二氧化碳含量 B、測(cè)量窖內(nèi)的氧氣含量
C、主要是為了照明 D、測(cè)量窖內(nèi)的一氧化碳含量
21.提倡不使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是( )
A、減少經(jīng)濟(jì)支出 B、減少固體垃圾 C、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 D、保護(hù)森林
22.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是( )
A、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B、下表皮氣孔分布多
C、海綿組織里含葉綠體多 D、柵欄組織含葉綠體多
23、用黃豆發(fā)豆芽，1kg黃豆可長(zhǎng)出5kg豆芽，在這一過(guò)程中，有機(jī)物的變化( )
A、減少 B、增多 C、不變 D、先少后多
24、下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是( )
A、根毛是根發(fā)霉之后長(zhǎng)出的白色絨毛
B、根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率
C、根毛的數(shù)量很少，根毛又很細(xì)，所以對(duì)吸水沒(méi)有什么作用
D、根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來(lái)的
25.在果樹的坐果時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說(shuō)的梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰。其道理是( )
A、限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B、限制了水分向莖葉運(yùn)輸
C、限制了有機(jī)物和無(wú)機(jī)物向根部運(yùn)輸 D、防止了害蟲的侵害
二、填空題( 每空1分，共15分)
26、植物表皮上的___________是氣體交換和水分散失的門戶，它是由成對(duì)的__________圍成的，接近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體________, 叫做__________ 組織。
27、種子內(nèi)部貯存的營(yíng)養(yǎng)成分主要有________、_______、_________、________、蛋白質(zhì)。
28、組織是指形態(tài)相似，_________和__________相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群，它是細(xì)胞_____
的產(chǎn)物。
29、植物的輸導(dǎo)組織中，輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的是___________,輸送有機(jī)物的是___________.
30、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，它分為_________和________。
三、連線題(共4分)
31、將動(dòng)物的四種組織與其功能連接起來(lái)。
A 上皮組織 1 收縮和舒展
B 結(jié)締組織 2 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
C 肌肉組織 3 保護(hù)和分泌
D 神經(jīng)組織 4 支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共21分除標(biāo)明外，每空一分)
32、取等量的新鮮蔬菜和燙過(guò)蔬菜，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過(guò)一段時(shí)間觀察現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________。(2分)
若試管中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明軟管排出的氣體中有________，推測(cè)此袋中蔬菜為
___ ;
若澄清的石灰水未變渾濁，說(shuō)明軟管排出的氣體中沒(méi)有_____，推測(cè)此袋中蔬菜為_______;
原因是燙過(guò)的細(xì)胞是死的，_______(能/不能)進(jìn)行呼吸作用。此探究實(shí)驗(yàn)中，為什么要用黑色的塑料袋裝蔬菜____________________。(2分)
33、有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈。請(qǐng)分析現(xiàn)象回答問(wèn)題：
(1)秸稈燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過(guò)_______作用貯存起來(lái)的。(2分)
(2)秸稈中能燃燒的物質(zhì)是_________,在燃燒過(guò)程中以氣體形式散失到_______中。
(3)秸稈燃燒后只留下少量的灰分。這些灰分是作物在生長(zhǎng)過(guò)程中利用____從_____中吸收的______。
。
34.在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了顯微鏡觀察生物。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
(1)如果目鏡上標(biāo)有10，物鏡上標(biāo)有10，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍;在右下圖四個(gè)鏡頭中，放大倍數(shù)最大的組合是哪兩個(gè) 。
(2)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)e字，則玻片上寫的字是 。(2分)
(3)小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本
朝 方移動(dòng)。(2分)
參考答案
一、選擇題(每小題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C A A B D D C B C C B A
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D B D C A D D A B A
二、填空題( 每空1分，共15分)
26、 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 多, 柵欄。
27、 水分、 無(wú)機(jī)鹽、 淀粉、 脂肪、
28、 結(jié)構(gòu)和功能， 分化。
29、 導(dǎo)管, 篩管.
30、 生物因素和非生物因素 。
三、連線題(共4分)
A 3 C 1
B 4 D 2
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共21分除標(biāo)明外，每空一分)
32、植物的呼吸作用(2分)
二氧化碳，新鮮蔬菜
沒(méi)有二氧化碳，燙過(guò)蔬菜。
不能 防止光合作用(2分)
33、(1) 光合作用(2分)
(2) 有機(jī)物 空氣。
(3) 根 土壤 無(wú)機(jī)鹽。
34.在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了顯微鏡觀察生物。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
(1) 100 B C。
(2) (2分)
(3) 左上方(2分)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/739869.html
相關(guān)閱讀：怎樣才能在暑假做好小升初的銜接