一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】使學(xué)生了解唐朝開(kāi)元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，包括“開(kāi)元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等盛世景象的主要史實(shí)。
【過(guò)程與方法】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問(wèn)題的能力；利用實(shí)物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐玄宗前期唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平超過(guò)了以往任何一個(gè)朝代，而且居于當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)地位，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；通過(guò)對(duì)這一時(shí)期精美的絲織品和陶瓷工藝的，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】“開(kāi)元盛世”和“盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”。
【難點(diǎn)】曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
1.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解重難點(diǎn)和探究等基本問(wèn)題。
2.觀察曲轅犁、筒車等圖片，學(xué)會(huì)從圖片中獲取歷史知識(shí)的方法。
3.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮是本課重點(diǎn)，可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)完后列表歸納掌握。
四、知識(shí)鏈接
1. 唐朝建立，從唐太宗到武則天再到唐玄宗，都勵(lì)精圖治，使唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，達(dá)到封建社會(huì)前所未有的盛況，使唐朝不僅在中國(guó)歷史上占有重要地位，而且在世界史上也有極為深遠(yuǎn)的影響。
2.唐玄宗李隆基，又稱唐明皇， 712年即位，改元開(kāi)元，至742年又改元天寶。開(kāi)元之治時(shí)期一般指開(kāi)元年間的29年(712～742)。天寶以后由于奸臣當(dāng)?shù)�，安史叛亂逐漸成為亂世，歷史上亦稱天寶之亂。安史亂后， 756年玄宗奔逃入蜀，同年太子即位，是為肅宗。762年，玄宗在長(zhǎng)安抑郁而死。
3. 生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的一個(gè)重要因素，一定類型的生產(chǎn)工具標(biāo)志著一定發(fā)展水平的生產(chǎn)力。農(nóng)具的改進(jìn)以及廣泛采用，對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展起了重要作用。曲轅犁出現(xiàn)后逐漸推廣，成為當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的耕具。耕犁至此已基本定型。
五、自主預(yù)習(xí)
（一）基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)讀。瀏覽課本，注意基礎(chǔ)知識(shí)的記憶及書(shū)寫(xiě)，完成下列內(nèi)容。
1.唐玄宗即位后，實(shí)行一系列的改革，使開(kāi)元年間的政局為之一新，史稱“ ”。
2.唐代農(nóng)民改造犁的構(gòu)造，制成 ，還創(chuàng)制了新的灌溉工具 。
3.陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯 、邢窯 和洛陽(yáng)的 最為有名。
4.唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有 、 、 和 。長(zhǎng)安城宏偉富麗，城內(nèi)分為內(nèi)城和外城， 是居民住宅區(qū)， 是繁華的商業(yè)區(qū)。
（二）問(wèn)題探究：結(jié)合課本深入學(xué)習(xí)，邊看書(shū)邊思考，完成以下問(wèn)題。
1.“開(kāi)元之治”出現(xiàn)的原因是什么？
2.唐玄宗時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)方面，結(jié)合課本知識(shí)，完成下列表格：
生產(chǎn)部門(mén)發(fā)展概況（主要成就）
農(nóng)業(yè)
手工業(yè)
商業(yè)
3.請(qǐng)你穿越時(shí)空，充分發(fā)揮想象力，把自己假想成一位唐玄宗時(shí)期的農(nóng)民，向同學(xué)們描述你一天的生產(chǎn)勞動(dòng)和生活情況：當(dāng)時(shí)你都使用什么勞動(dòng)工具？種什么？吃什么？穿什么？用什么？
六、目標(biāo)檢測(cè)
1．曲轅犁反映的生產(chǎn)工具是在我國(guó)哪一朝代發(fā)明的： （ ）
A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．明朝
2．使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，被稱為“開(kāi)元盛世”，是在： （ ）
A．唐玄宗前期 B.唐玄宗后期
C.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 D.武則天統(tǒng)治時(shí)期
3．下列關(guān)于唐朝盛世經(jīng)濟(jì)的描述正確的是： （ ）
①曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具
②飲茶之風(fēng)在全國(guó)范圍盛行
③聞名于世的唐三彩
④唐都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)國(guó)際性大都市
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．下列屬于唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的情景是： （ ）
①姚崇任宰相，不斷改革
②重視地方吏治，并親自考核縣令的政績(jī)
③安史之亂爆發(fā)
④唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
5．唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期和著名皇帝相聯(lián)系，下列按時(shí)間排列正確的是：（ �。�
①唐玄宗 ②唐太宗 ③唐高祖 ④武則天
A．①②③④ B．③②④① C．②①③④ D．④①②③
6．唐朝的商業(yè)繁榮，著名的大都市有： （ ）
①長(zhǎng)安 ②洛陽(yáng) ③揚(yáng)州 ④成都
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7. 讀右圖，請(qǐng)回答
（1）據(jù)下面城市平面圖，判斷該都市的名稱及所屬朝代。
（2）假如你是這座城市的居民，正好有一批外地來(lái)的小朋友前來(lái)參觀，你能給他們做一次導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們游覽一遍嗎（主要是介紹這座城市的建筑特點(diǎn)及地位）？
（3）在游覽過(guò)程中，特別是經(jīng)過(guò)集市時(shí)，你會(huì)向小朋友們推薦那些工藝品呢？請(qǐng)你至少舉出兩件精美物品并用生動(dòng)語(yǔ)言描述一下好嗎？
七、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
八、作業(yè)布置
1.記憶和理解第3課基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。
2.預(yù)習(xí)第4課《科舉制的創(chuàng)立》，將第3課導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補(bǔ)充完整。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/75080.html
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