考生只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，各個(gè)擊破，夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范答題，一定會穩(wěn)中求進(jìn)，取得優(yōu)異的成績。生物網(wǎng)初中頻道為大家整理了初一上學(xué)期生物期末練習(xí)試卷。

一、選擇題(共30小題，共30分)

1、染色體的主要組成成分是( )

A.蛋白質(zhì) B.葡萄糖 C. 氨基酸 D. 蛋白質(zhì)和DNA

2、下列屬于生物基本特征的是( )

A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

C.生物都有遺傳和變異的特性D.生物都能進(jìn)行光合作用

3、細(xì)胞的生活需要無機(jī)物.下列哪項(xiàng)不屬于無機(jī)物( )

A.水 B.無機(jī)鹽 C.氧 D.蔗糖

4.在一個(gè)生活的細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)

5、某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片( )

A.向左上移動(dòng) B.向右上移動(dòng)C.向左下移動(dòng) D.向右下移動(dòng)

6、右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是( )

A. 甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

B. 甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者

C. 甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者

D. 甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

7、按照從微觀到宏觀的順序來描述，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞器官組織個(gè)體 B.細(xì)胞器官個(gè)體

C.細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體 D.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體

8、右圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于( )

A.細(xì)胞 B.組織

C.器官 D.系統(tǒng)

9、藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )

A.都沒有根 、莖、葉的分化 B.都生活在水中

C.都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

10、蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，最突出之處是( )

A.具有根、莖、葉、花和果實(shí) B.具有根、莖、葉，不開花，沒有果實(shí)和種子

C.具有莖、葉、假根 D.具有根、莖、葉、花，沒有果實(shí)和種子

11、玉米種子和菜豆種子都有( )

A.種皮和胚乳 B.種皮和胚 C.胚和胚乳 D.種皮、胚和胚乳

12、在玉米種子的縱剖面上滴加碘液變藍(lán)色的部分是( )

A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽

13、完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括( )

A.種皮、子葉、胚根、胚芽 B. 子葉、胚芽、胚軸、胚根

C.種皮、胚根、胚芽、胚軸 D. 種皮、胚乳、子葉、胚軸

14、與裸子植物相比，哪項(xiàng)不是被子植物的特點(diǎn)( )

A.靠種子繁殖 B.種子裸露 C.種子有胚 D.種子被包在果皮中

15、根的長度不斷增加是因?yàn)? )

A.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，成熟區(qū)根毛不斷伸長

B.伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長，成熟區(qū)根毛不斷增加

C.伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂

D.伸長區(qū)細(xì) 胞不斷伸長，成熟區(qū)根毛不斷伸長

16、植物體結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體相比，缺少( )

A細(xì)胞 B組織 C系統(tǒng) D器官

17、光合作用的條件和場所分別是( )

A綠葉 葉綠體 B葉綠體 光照 C光照 葉綠體 D 光照 線粒體

18、移栽幼苗時(shí)，采取的下列措施與降低蒸騰作用無關(guān)的是( )

A在陰天或傍晚移栽B去掉一部分枝葉C移栽后遮陰D要盡量帶土移栽

19、為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(下圖)。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲將( )

A.停止運(yùn)動(dòng) B.從左向右運(yùn)動(dòng)

C.向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D.從右向左運(yùn)動(dòng)

20、當(dāng)荔枝處于開花和結(jié)果時(shí)期，其光合作用的產(chǎn)物主要用于生殖器官的生長和發(fā)育，這期間荔枝 樹吸收水分主要用于( )

A.生殖器官的生長發(fā)育B .蒸騰作用C.植株的生長發(fā)育D.光合作用

21-23題：桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答

21、 圖中構(gòu)成雌蕊的結(jié)構(gòu)是( ) A、柱頭 花柱

B、花藥 花絲 C、柱頭 花柱 子房 D、花柱 子房

22、圖中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)和能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)分別是( )A、柱頭 花柱 B、子房 胚珠

C、柱頭 子房 D、花柱 子房

23、花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫( )

A、傳粉B、受精C、結(jié)果D、以上三項(xiàng)都不對

24、下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的( )

A. 充足的陽光 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 一定的水分

25.種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件.下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是()

A.煮熟的種子 B.被蟲子咬掉胚的種子 C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子

26.綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是( )

A.葉肉細(xì)胞 B.上表皮 C.氣孔 D.下表皮

27、綠色植物蒸騰作用的意義不包括( )

A.降低葉片的溫度 B.促進(jìn)植物對水分的吸收 C.增加空氣濕度，增加降水量

D. 蒸騰作用能使植物體內(nèi)水分不斷散失，從而植物體會因缺水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

28、有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別在清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行脫色、漂洗和碘液染色，其中染色最深的是( )

A、清晨的葉 B、傍晚的葉 C、正午的葉 D、都一樣

29、下列關(guān)于抽樣檢測某袋種子的發(fā)芽率的做法，你認(rèn)同的是( )

A.選用三五粒種子即可 B.盡量挑選個(gè)大的種子

C.隨機(jī)抽取少量種子作樣本，設(shè)置重復(fù)組，取平均值作測定結(jié)果D.整袋種子都用上

30.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲 絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。萬千枝條及其綠葉，都是由哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( )

A根 B莖 C葉 D芽

二.應(yīng)用與探究部分：(包括5道題，共30分)

31.右面是植物細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答：(6分)

(1)圖中b是______組織，其中的_______能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

(2)圖中的c是_____組織，其中的_____能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

(2)圖中的c是 ______組織，其中的 _____ 能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

(2)圖中的c是 ______組織，其中的_____運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

(2)圖中的c是 _____ 組織，葉肉中這種組織的細(xì)胞內(nèi)含有 _____ ，能進(jìn)行光合作用。

(3)圖中的a是 _____組織，d是_____ 組織。

32、下圖所示為人體不同結(jié)構(gòu)層次：請據(jù)圖回答：(4分)

(1)圖中B通過 _____ 形成C。

(2)A形成B的過程中， _____ 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)從構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)層次看，D叫做 _____ ，它們按生理功能組合在一起構(gòu)成 _____ 。

33、某興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物的標(biāo)本有：腎蕨、油松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿.(8分)

(1)請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按如圖所示的分類表解逐一分類，寫出圖中①-⑥對應(yīng)的植物名稱.

① _____ ②_____

③ _____ ④ _____ ⑤ _____ ⑥_____

(2)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用 _____繁殖后代.

(3)上述六種植物中， _____可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示的植物.

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/755314.html

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