數(shù)學(xué)思想方法是指導(dǎo)解題的十分重要的方針，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、靈活性和組織性。

誤區(qū)：思想有點(diǎn)高不可攀

一談到數(shù)學(xué)思想方法，有些學(xué)生會認(rèn)為深不可測、高不可攀。其實(shí)每一道數(shù)學(xué)題之中都包含著數(shù)學(xué)思想方法，例如把分式方程化為整式方程就應(yīng)用了轉(zhuǎn)化思想，列方程解應(yīng)用題體現(xiàn)了方程思想，平面直角坐標(biāo)系中圖象與解析式反映了數(shù)形結(jié)合思想,圖形的翻折與旋轉(zhuǎn)則表現(xiàn)了運(yùn)動變換思想等等。數(shù)學(xué)思想方法是指導(dǎo)解題的十分重要的方針，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、靈活性和組織性。在初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，自己不妨把圖形動一動、變一變，把條件和結(jié)論作一些其它方面的聯(lián)想，數(shù)學(xué)化地思考問題。中考題的壓軸題往往是在串聯(lián)幾個知識點(diǎn)的同時考查學(xué)生猜想與探究、函數(shù)與運(yùn)動、變換與分類等能力，這在能力層面上提出了較高的要求。

對策一：數(shù)學(xué)思想方法并不神秘，它蘊(yùn)藏在題目之中。

對策二：了解一些數(shù)學(xué)思想，找到幾道典型題。

對策三：解題完畢問自己“我運(yùn)用了什么數(shù)學(xué)思想方法”？

對策四：解題前問自己從什么角度去思考？（方程角度、運(yùn)動角度、函數(shù)角度、分類討論角度）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/755386.html

相關(guān)閱讀：初一地理下冊期末考試試卷答案