2014年七年級語文下學期期末試題（有答案）
（總分：150分 時間120分鐘）
溫馨提示：嚴謹認真，細心答題，把握考試節(jié)奏。祝同學們?nèi)〉美硐氤煽?
一．語文知識及運用（30分）
1.選出加點字注音全對的一項（ ）（3分）
A. 庶祖母（shù） 頷首（hàn） 锃亮（chéng） 莧菜（xiàn）
B. 相形見絀（zhuō） 龍吟鳳噦 （huì 脂粉奩(nián) 家醅（pēi）
C. 詰責（jié） 祈（qí）禱 長吁短嘆（xū） 熾熱（chì）
D.不遜（xùn） 佇立（chù） 文縐縐（zhōu） 牟取（mú）
２. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A. 滄海桑田 不可明狀 翻來覆去 美不勝收
B. 千山萬壑 勝氣凌人 粗制濫造 冥思瑕想
C. 聲聲不息 風云突變 難以自信 隨機應變
D. 左右逢源 眾目睽睽 顧名思義 合轍押韻
3.下列加點詞語使用不恰當?shù)囊粋�是（ ）（3分）
A．第一次到公司去見總經(jīng)理，他西裝革履正襟危坐，生怕有閃失。
B．他生平最是趨炎附勢的，如何肯銷聲匿跡。
C．暢游仙女山，游覽武隆的芙蓉洞，不得不贊嘆這里景致的惟妙惟肖。
D．他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。
4.根據(jù)要求。（2 分）
（l）下面是一副對聯(lián)，請讀后。
對聯(lián)：風物正凄然，望渺渺瀟湘，萬水千山皆赴我；
江湖常獨立，念悠悠天地，先憂后樂是何人？
這副對聯(lián)情景交融，抒發(fā)了對北宋政治家、文學家__________＿的贊美之情。
（2）初中,我們與語文相伴，在文學的殿堂流連忘返：曾為朱自清的春景陶醉，為海倫.
凱勒的遭遇感慨萬端，為____________筆下英勇的海燕贊嘆。
5、下面語段中畫線的句子都有語病，請根據(jù)題意進行修改。（4分）
在一切往事中，童年占據(jù)著最重要的篇章。①童年是靈魂生長開始的源頭。②我甚至要說，無非靈魂就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去。圣�？颂K佩里創(chuàng)作的童話中的小王子說得好：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。”我相信童年就是人生沙漠中的這樣一口水井。③始終帶領(lǐng)著童年走人生之路的人是幸福的，④由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最荒涼的沙漠也化作了美麗。
（1）第①處詞語累贅，應刪去
（2）第②處語序不當，應調(diào)整為
（3）第③處搭配不當，將 改為
（4）第④處成分殘缺，應
6．根據(jù)語境，仿照畫線句，再寫兩個句子，使之形成一首小詩。（4分）
假如我是一叢荊棘，我愿意長成一道綠色的柵欄，把房子守護；
假如我是一簇蘭花，我愿意散發(fā)縷縷迷人的幽香，讓主人陶醉。
， ， ；
， ， 。
7、請下面幾段文字，概括出你得到的信息。（3分）
（1）苦于耳疾的貝多芬在失聰?shù)那闆r下勇敢地扼住命運的咽喉，創(chuàng)作出《命運》、《田園》等傳世的交響樂；春節(jié)晚會上，21位聾啞演員一支美輪美奐的舞蹈《千手觀音》讓多少觀眾激動、震撼。殘疾人用自強、自立、自尊、自信頑強地與生命進行抗爭，鑄就了非凡的輝煌。
（2）黃山松大多生長石縫中，千姿百態(tài)，競相爭秀。黃山松怪就怪在它看上去像長在石頭上，根部不著土，寄生于石，松針短而粗密，顏色蒼翠，生機勃勃，富有旺盛的生命力。其實它生長懸崖絕壁之上，根系扎進石縫中，據(jù)有關(guān)部門分析研究，黃山松是從石縫中吸取所需要養(yǎng)份和水。除此之外，黃山松還能從空氣，雨雪中吸取養(yǎng)份，以供其生長所需，所以它能在懸崖絕壁上生存，在千米高峰上挺胸而立，并繁衍種族。黃山松的種子能夠被風送到花崗巖的裂縫中去，以無堅不摧、有縫即入的鉆勁，在那里發(fā)芽、生根、成長。
（3）當環(huán)境惡化時，緩步類動物會把身體蜷縮起來，一動不動。這時，它們會放棄體內(nèi)99%的水分，進入一種假死狀態(tài)。當體溫降低到一定程度時，這種動物會縮小身體，收回所有的腿，關(guān)閉體內(nèi)的所有系統(tǒng)，直到環(huán)境改善為止。緩步類動物不僅能在零下200度的寒冷環(huán)境中生存，就是在151度的酷熱環(huán)境中，同樣可以保住自己的生命。它還可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就連駱駝也比不過緩步類動物。在很久以前，曾有一只緩步類動物，被困在一家博物館干燥的苔蘚標本中。120年后，當科學家在苔蘚中加水時，它竟然又復活了。這種動物的耐力不僅體現(xiàn)在地球上，它們還能在太空的真空中生活。
8．綜合性學習活動。（8分）
2010年兩會期間，溫家寶在報告中指出：“文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進程，改變一個民族的命運。沒有先進文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化�！�
⑴下面這則新聞，給新聞擬寫一個標題。（不超過30個字）（3分）
新華網(wǎng)北京３月８日電（記者顧瑞珍、譚浩）“金融危機之際，積極的文化娛樂可以給經(jīng)濟震蕩中的人們一種精神的安頓、慰藉和希望。”中外名人文化研究會副會長陳建國等全國政協(xié)委員在全國政協(xié)會議小組討論會上建議，應該大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，使其成為新的經(jīng)濟增長點。
對眾多文化工作者來說，溫家寶總理在政府工作報告中提到的“促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮”，在這個“冬日”顯得格外親切和溫暖。
“文化產(chǎn)業(yè)在危機呈現(xiàn)了逆市上揚的走勢,真是令人鼓舞!”中國社會科學院民族學與人類學研究所研究員何星亮委員說。文化產(chǎn)業(yè)應當如何應對經(jīng)濟危機的寒冬?委員們紛紛獻策――
“在當前金融危機的困難形勢下，要更自覺、主動地推動文化事業(yè)的大發(fā)展、大繁榮�！�
“文化事業(yè)發(fā)展要堅持把社會效益放在首位,傳播文化,弘揚社會正氣,唱響主旋律。”……
標題:
⑵閱讀下面兩則材料，簡要評論。（3分）
材料一：最近有一張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，照片中的男子以其凌亂的發(fā)型、怪異的穿著、頹廢的眼神受到廣大網(wǎng)友的追捧，甚至不少人紛紛為其造型，這名被稱為“犀利哥”的男子，是一名流浪漢。同時在網(wǎng)上流傳的，還有一群時髦男女青年的合影，照片上男女青年皆長發(fā)、凌亂、頹廢，毫無青年人的蓬勃朝氣，他們自稱為“非主流”。
材料二：全國政協(xié)常委劉澤彭在政協(xié)分組討論上，對小沈陽走紅現(xiàn)象表示了擔憂，他認為近年來中國文化正在“迷失方向”，走向低俗。他同時表示，春晚在宣揚低俗文化方面負有不可推卸的責任，應該停辦。他說：“過去我們講的‘雅俗共賞’，其中的‘俗’指的是民俗或是通俗，而不是低俗。而現(xiàn)在，（我們）引導老百姓去看的是一些低俗文化，南邊一個周立波，北邊一個郭德綱，東北還有一個小沈陽�！�
評論:
⑶我們應該如何傳播高雅文化？請?zhí)岢瞿愕膬蓷l建議。（2分）
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累與鑒賞（10分，每空1分）
9.默寫填空及詩歌鑒賞。
（1） ，愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（《水調(diào)歌頭》）
（3）若夫日出而林霏開 。（《醉翁亭記》）
（4）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物，社會必將向前發(fā)
展的哲理的詩句是 ， 。
（5）《行路難》中運用典故表明自己仍然期待得到重用的語句是
；
（6）詩歌鑒賞 （3分）
絕句
①石柔
來時萬縷弄輕黃，去時②飛球滿路旁。
我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
【注】①石柔:宋朝人,他一生遠離故土,輾轉(zhuǎn)仕途,曾任密州教搖。
②飛球：楊樹籽。
詩篇借 景象抒發(fā)了 的情感
（二）閱讀下面文 言文，完成9--13題。（15分）
甲：余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉（1），妻子衣食僅自足而已。常自誦曰“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！�
注釋1、食不重肉：不多吃肉。
10、解釋加點的詞。（4分）
（1）禮愈至（ ） （2）俯身傾耳以請（ ）
（3）弗之�。� ） （4）妻子衣食僅自足而已（ ）
11、翻譯句子（4分）
（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問
（2）或夜昏怠，輒以水沃面
12、甲、乙語段中的人物幼年時人生經(jīng)歷有哪些共同點？（3分）
13、請另舉出兩個勤學苦讀的名人名例（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）
（一）尋找媽媽的尋人啟事 （20分）
⑴課。老師教完了應用文寫作后，當 堂給同學們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。
⑵同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。
⑶見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
⑷大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
⑸老師說，性別。
⑹女。大家刷刷寫下。
⑺丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。
有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年l4歲．我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。
⑻老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。
⑼大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了走家的話，同學們說的也許是你母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點彎曲什么的。
⑽同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什幺體貌特征呢？臉上有沒有長痣? 好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤，倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？
⑾同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。
⑿老師說，請同學們再接著寫，今天，媽媽穿的是什幺衣服和鞋子。如果媽媽真的了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的辨認依據(jù)。
⒀班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂殼衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了。哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家正即就注意到了；最喜歡的那 個電影明星，喜歡穿什幺樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。
⒁課徹底失敗了．一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學能寫完整、寫準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟 事難寫，而是_____ ___________________。
⒂天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。
⒃每個人成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……
⒄要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。(作者：孫道榮，有刪改)
14.請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.品味語言
（1）結(jié)合上下文解釋第⑴段加點字的含義。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）賞析第⑽段畫波浪線的句子。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.第⒀段畫橫線的句子雖短，但作用不小。分析其有什么好處？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.結(jié)合語境，把第⒁段中老師的話補充完整。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.假設(shè)你的媽媽丟了，你能寫一則人物特征明顯的尋人啟事嗎？50字以內(nèi)。（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二） 紅樹林（20分）
①在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連著一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，點綴海灘。它，就是人們常說的紅樹林。
②紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。它生長在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時，群落的部分或大部分淹沒于水中，僅露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮時，一棵棵紅樹帶著海泥的芳馨，婀娜多姿地重現(xiàn)在灘涂上，又成了一片“海上森林”。
③與一般常見的植物不同，紅樹采取“胎生”的繁殖方式，是一種“胎生植物”。當種子成熟時，先在樹上萌芽，然后才離開母體，飄落于地，幾個小時就可以扎下根來。倘若被海水沖走，在海上漂流兩三個月也不會死，一旦遇到海灘，照樣扎根生長，一至二年便繁衍成林。紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。
④紅樹林有利于保護生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。長勢良好的紅樹林能為鳥類提供休養(yǎng)生息的場所，成為鳥類的“天堂”。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，深圳福田紅樹林自然保護區(qū)就有鳥類122種，以鷺鳥為主，最珍貴的鳥類也來此居住，如屬全球性保護的卷羽鵜鶘，屬國家重點保護的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當秋冬季節(jié)，候鳥南遷，這兒便成了鳥類的樂園。清晨，百鳥比翼，啼聲清脆，令人心曠神怡。落潮時，海風吹拂，海浪聲里夾雜著紅樹林的濤聲，樹 上雀鳥啁啾，樹下魚蝦跳躍……充滿了一派生機。因此，紅樹林成了人們休閑賞景、旅游觀光的好去處。
⑤紅樹林素來被人們譽為忠實的“海上衛(wèi)士”。 它深深地把根扎進海岸灘涂，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的營養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，固堤護岸。
⑥紅樹林具有防風防浪的作用。據(jù)測算，100米寬的紅樹林帶，能把10級臺風刮起的波浪化為平波。紅樹林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4―5倍。
⑦由于紅樹林是一種很有價值的植物，因此世界上有紅樹林的國家都把它列為生態(tài)保護對象。我國也于1986年批準20個紅樹林地區(qū)為國家級自然保護區(qū)。廈門部分沿海灘涂的土壤和水域特征非常適合于紅樹林的生長，一些有識之士已提議將紅樹林作為旅游項目和環(huán)保項目來開發(fā)。例如，在馬鑾灣地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)問題上，專家們就普遍認為馬鑾灣的護岸建設(shè)不一定全部采用鋼筋水泥的傳統(tǒng)做法，可以考慮用紅樹林來護岸，既能保護環(huán)境又能美化城市景觀。相信在不久的將來，紅樹林會成為海灣型城市的一道賞心悅目的風景線。
[啁啾zhōu jiū] 形容鳥叫的聲音。新 課 標 第一 網(wǎng)
19．這篇說明文依次從哪幾個方面說明了紅樹林的價值？請用簡練的語句概括。（4分）
答：____________________________________________________________
20．判斷第②段屬于什么表達方式，并簡要說說它在本篇說明文中所起的作用。（3分）
答：___________________________________________________________________
。
21．說說④段主要運用了哪兩種說明方法，并說說它們的作用。（4分）
____________________________________________________________
22．說說加點詞語的作用。（6分）
①當種子成熟時，先在樹 上萌芽，然后才離開母體，飄落于地，幾個小時就可以扎下根來。
____________________________________________________________
②紅樹林素來被人們譽為忠實的“海上衛(wèi)士”。
23．．有關(guān)專家提議在廈門建一個紅樹林生態(tài)公園。請你幫忙寫一條旅游廣告語，要注意突出紅樹林的觀賞價值，激發(fā)游客的旅游興趣，至少運用一種修辭手法，最好能讓游客過目不忘。字數(shù)不超過30個字。（3分）
答：
四、作文 （55分）
24、2010上海世博會，體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”。在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……
請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限(詩歌除外)，不少于600字；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替；④不得抄襲。
1、 C 2、 D 3.C （各3分）
4、范仲淹 高爾基（2分）
5. （每題各1分）
（1） 應刪去“生長”或“開始”。
（2）應調(diào)整為“我甚至要說，靈魂無非就是一顆成熟了的童心，因為成熟而不會再失去”。
（3）將“帶領(lǐng)”改為“攜帶”。
（4）在 “美麗”后添加的“風景”。
6.（4分，每句2分）例： 如果我是一根火柴， 我會耗盡我所有的能量， 去溫暖小女
孩的手! 如果我是一陣春風， 我會飄過大地的每個角落， 讓世界重現(xiàn)生機! 如果我
是一滴雨水， 我會努力飛向那干涸的土地， 讓生命重燃希望! 假如我是一縷 陽光，
我愿穿越時空的距離，將萬物溫暖。如果我是一顆明星， 我將會請來所有的伙伴， 為
你照亮前方的路!
7、（3分）只有依靠頑強的生命力，奮力拼搏，才會取得成功或者生命才會變得更加燦爛。
8、⑴委員建議將文化產(chǎn)業(yè)打造成金融危機時期 新經(jīng)濟增長點
⑵略（觀點明確，言之成理即可）
(3)例：唱紅歌、頌經(jīng)典。免費開放博物館、“開心學國學”類節(jié)目的造勢等。
9、略 借殘春飄蕩的楊花抒發(fā)自己輾轉(zhuǎn)仕途的無奈和鄉(xiāng)思。
（一）（20分）
14．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關(guān)注過
母親，作文課失敗了。 (一句l分，意思對即可。共3分)
15．（1）原意指照著真葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻刻板地照著做。（1分）這里指學生照著
尋人啟事樣本學寫尋人啟事。（2分）
（2）動作（神態(tài)）（1分），生動形象地表現(xiàn)了學生們由于不了解自己的媽媽而對
媽媽的體貌特征冥思苦想。（1分）反應了孩子們平時對媽媽的忽視。（1分）
16. “干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對孩子的精心照料（2分），與孩子 十分了解明星穿著二
不了解母親穿著形成對比，反襯出孩子們對母親的忽視。（2分）
17. 大家對自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。（3分）
18.略。
（二） 紅樹林（20分）
19．觀賞價值；紅樹林有利于保護生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)；休閑賞景；固堤護
岸；防風防浪。（每個點1分）（4分）
20．（1分）生動形象的突出是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落（3分）。21．舉例子摹狀貌。（2分）具體形象說明（1分）紅樹林有利于保護生物多樣性、改善
沿海生態(tài)系統(tǒng)。（1分）
四、作文 （55分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/75549.html
相關(guān)閱讀：