【要點(diǎn)提示】
1、認(rèn)識(shí)自我的兩個(gè)途徑：自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。
2、生活中，要樂于欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并能積極地展現(xiàn)出來(lái)。
3、提高自己的途徑：一方面，可以樹立“只有更好，沒有最好”、“學(xué)無(wú)止境”的信念，以一種不滿足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通過設(shè)計(jì)更好的發(fā)展目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)自我，激勵(lì)自我。
【自主學(xué)習(xí)】
第3課時(shí)
一、單項(xiàng)選擇題：
1、步入初中后，同學(xué)們往往開始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開始在意老師、同學(xué)對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，這說(shuō)明，步入初中后，同學(xué)們 （ ）
A、特別注重自己的外在美了
B、一門心思想出風(fēng)頭，展示自己
C、已經(jīng)能全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)自己
D、個(gè)人的自我意識(shí)開始大大增強(qiáng)
2、小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)大半生也沒有學(xué)會(huì)。小兔子的故事說(shuō)明了要正確認(rèn)識(shí)自己要 （ ）
A、認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B、忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)
C、了解自己的長(zhǎng)處和短處 D、給予自己暗示，提高信心
3、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這句話對(duì)我們“自我認(rèn)識(shí)”的啟迪是（ ）
A、自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)更客觀、公正、全面
B、中學(xué)生有時(shí)不能客觀、公正地評(píng)價(jià)自己，從而陷入自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
C、我們只能通過他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我
D、自我評(píng)價(jià)都是不真實(shí)可靠的
二、簡(jiǎn)答題：
4、小惠同學(xué)剛進(jìn)入中學(xué)進(jìn)行入學(xué)考試時(shí)，成績(jī)名列前茅，但由于環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。開始，她總是埋怨自己笨，情緒十分低落，幾乎沒有勇氣在同學(xué)面前抬起頭來(lái)，后來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，她終于從自卑的陰影中走了出來(lái)，積極投入到學(xué)習(xí)生活中。
根據(jù)，回答問題：
（1）你認(rèn)為應(yīng)怎樣才能更全面、更客觀地認(rèn)識(shí)自己？
（2）如何才能走出生活中的自卑？
三、判斷說(shuō)明題：
5、一個(gè)人只有完全接受別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，才不會(huì)失去自我。
四、分析說(shuō)明題：
一 “我是誰(shuí)？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，可能是世界上最難回答的問題之一，德國(guó)詩(shī)人歌德曾感嘆：“人，這個(gè)受到贊美的神，他究竟算個(gè)什么？”
材料二 明清之際，大思想家、大學(xué)者顧炎武用自己的不足和他人的長(zhǎng)處相比來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，他說(shuō)：“艱苦力學(xué)，吾不如地中孚；好學(xué)不倦，篤于朋友，吾不如王同史……”
（1）“我是誰(shuí)”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，為什么是世界上最難回答的問題之一？
（1）顧炎武是通過什么方式來(lái)評(píng)價(jià)（認(rèn)識(shí)）自己的？
（2）我們還可以通過什么方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這種方式有何好處？
第4課時(shí)
一、單項(xiàng)選擇題：
1、球王貝利一生在大小比賽中進(jìn)球無(wú)數(shù)，有人問他“哪個(gè)球踢得最好？”他回答：“下一個(gè)”。這給我們的啟示 （ ）
A、人應(yīng)該貪得無(wú)厭 B、人應(yīng)該狂妄自大
C、人應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，永無(wú)止境地追求
D、人應(yīng)該謹(jǐn)小慎微，不敢正視自己的成績(jī)
2、積極展現(xiàn)自我的才智和風(fēng)采，我們的生活才會(huì)更精彩。下列行為屬于積極展現(xiàn)自我的是 （ ）
①上課積極舉手發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn) ②與新同學(xué)在一起感覺挺陌生，對(duì)誰(shuí)都不理睬 ③主題班會(huì)上表演一個(gè)自己拿手的節(jié)目 ④積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、一個(gè)人要走出舊我，走向新我，必須 （ ）
①樹立“沒有最好，只有更好”的信念 ② 以一種不滿足的精神去追求自我完善 ③ 通過設(shè)計(jì)更高的發(fā)展目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)自我 ④通過設(shè)計(jì)更高的發(fā)展目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自我
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
二、分析說(shuō)明題：
在我們身邊，有一些同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不理想，于是，有一些人就開始抱怨：“不是讀書的那塊料，我這一輩子算完蛋了�！庇羞@種念頭的人往往缺乏自信，而無(wú)法走出舊我的陰影。那么：
（1）我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)自信，展示自我？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/77852.html
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