2013年秋七年級(jí)思想品德測(cè)試卷（二）
一、單項(xiàng)（40分）
⒈大學(xué)生劉艷芳，帶著盲人媽媽上大學(xué)。劉艷芳邊學(xué)習(xí)邊照料母親，學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅。她的事跡在社會(huì)各界和大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。劉艷芳的行為 ①是孝敬父母的表現(xiàn) ②體現(xiàn)了良好的道德素質(zhì) ③體現(xiàn)了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉” ④傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
⒉古代印度有句諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生�！边@告訴我們，要使人生的美好目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，必須
A．培養(yǎng)自信的品質(zhì) B．揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
C．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 D．把自己置身于集體的監(jiān)督之中
⒊在家里受了委屈，你到朋友那里向他（她）傾訴，這樣你的心理會(huì)好受一些，這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做
A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．理性升華
⒋“不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！”這句話說明
A．要相信自己是最好的、最優(yōu)秀的 B．自己也有優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處
C．自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)重要 D．應(yīng)欣賞自己，鄙視他人
⒌萬里長(zhǎng)城，是一塊塊磚石砌成的；萬里長(zhǎng)征，是紅軍戰(zhàn)士一步步走過來的。世界上的大事，都是由小事積累起來而成的。堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)也同樣需要
A．從小事做起，從現(xiàn)在做起，貴在堅(jiān)持 B．合理計(jì)劃，計(jì)劃自己該怎么鍛煉
C．順其自然，任其發(fā)展 D．從需要的時(shí)候做起，從明天做起
⒍音樂家貝多芬一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時(shí)代又孤獨(dú)失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得了巨大成功。而在當(dāng)代，有很多立志學(xué)音樂的人，有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，最終卻一事無成。這說明
A．逆境會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)，而順境容易消磨人的斗志
B．生活在順境中的人是不可能獲得成功的
C．人生中的逆境總能產(chǎn)生積極的結(jié)果
D．只有惡劣的環(huán)境和艱苦的條件才能給生活帶來歡樂
⒎“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?就做一叢小樹生長(zhǎng)在山谷中/是溪邊最好的一叢/如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢/如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草/讓公路上也有幾分歡娛……”這首詩(shī)告訴我們：在面對(duì)挫折時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況
A．正確認(rèn)識(shí)挫折 B．敢為天下先 C．適當(dāng)轉(zhuǎn)移目標(biāo) D．樹立高尚情趣
⒏著名作家魏巍說過這樣一句話，凡是一個(gè)成長(zhǎng)起來的學(xué)生，他身后沒有不站著一個(gè)老師的高大形象的。對(duì)這句話的理解，正確的是
A．學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開老師的關(guān)心和幫助 B．學(xué)生成績(jī)的取得，都是老師的功勞
C．沒有老師，學(xué)生是不可能健康成長(zhǎng)的 D．教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
⒐“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”。這句話說明：朋友之間建立友誼應(yīng)當(dāng)做到
A．相互寬容 B．相互尊重 C．相互鼓勵(lì) D．相互贊揚(yáng)
⒑在我國(guó)那些令人敬仰的乒乓球世界冠軍們的背后，還有一群“陪練”。當(dāng)自己的隊(duì)友站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受鮮花和掌聲的時(shí)候，他們卻默默無聞，甚至連名字都鮮為人知。他們雖然默默無聞，但同樣為隊(duì)友的勝利而歡欣鼓舞。這說明
A．他們具有默默奉獻(xiàn)、甘當(dāng)人梯的團(tuán)隊(duì)精神 B．他們只懂得合作，不懂得競(jìng)爭(zhēng)
C．他們懂得換位思考 D．他們開展了合理競(jìng)爭(zhēng)
⒒堅(jiān)強(qiáng)的意志是鍛煉出來的，中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金期。下列不屬于鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的行為的是
A．如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床
B．根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好
C．如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到
D．做起事來虎頭蛇尾
⒓小明是某寄宿制學(xué)校的一名七年級(jí)學(xué)生，晚上發(fā)點(diǎn)心時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)被蟲咬了的蘋果，他本想遞到后面給別的同學(xué)，但他馬上想到，別人肯定不想要這個(gè)蘋果，于是就自己拿了。他的想法體現(xiàn)了 的道理。
A．己所不欲，勿施于人 B．樂于助人，相互支持
C．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作 D．團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件
⒔2006年8月28日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第17次會(huì)議通過了《治安管理處罰法》。該法于2007年3月1日起開始正式實(shí)施。《治安管理處罰法》的通過說明了
A．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的 D．公民應(yīng)自覺學(xué)法、守法
⒕有個(gè)留學(xué)生，在乘坐的飛機(jī)上，笑嘻嘻地遞給空姐一張紙條，寫著：“我身上有炸彈，我要劫機(jī)�！笨战阈α诵�，取走了紙條，當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，地面上許多警衛(wèi)荷槍實(shí)彈把飛機(jī)層層包圍。雖然那個(gè)學(xué)生大聲喊：“我只是開個(gè)玩笑，周圍人知道，他們可以作證�！钡菦]用。他被押上警車，并要面臨法律的裁決。這則材料說明了 ①開玩笑是有可能犯法的 ②人與人之間不得開玩笑 ③開玩笑要注意場(chǎng)合和對(duì)象，不能危及國(guó)家、集體和他人的利益 ④法律是嚴(yán)肅的，不得隨意開玩笑。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ ①②③④
⒖如今，手機(jī)作為便捷的通信工具，在給人們工作和生活帶來方便的同時(shí)，也給人們帶來諸多煩惱。2006年3月1日實(shí)施的《治安管理處罰法》將利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等行為列入治安管理處罰的范圍。這一事實(shí)表明①公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利 ②公民行使自由和權(quán)利應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi) ③公民在行使權(quán)利時(shí)要自覺做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 ④公民的通信自由不受任何限制
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.③④
⒗中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《共同關(guān)注》欄目連續(xù)報(bào)道了全國(guó)各地向今年考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行捐資助學(xué)的活動(dòng)。許許多多素不相識(shí)的人了解到這些貧困學(xué)生的情況后紛紛盡己所能地伸出了自己的援助之手，使許多貧困學(xué)子真正圓了上大學(xué)之夢(mèng)。這一個(gè)活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到 ①人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助、相互支持 ②我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助需要幫助的人 ③我們要以實(shí)際行動(dòng)幫助他人，與人為善 ④我們只幫助他人，絕不接受他人的幫助
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
⒘有一位博士生畢業(yè)后，去深圳打工，開始工作非常努力，因?yàn)樗J(rèn)為只有自己干出一番業(yè)績(jī)，才會(huì)有更好的前途，所以每一件事情都想獨(dú)立完成，不愿意和別人合作。結(jié)果即使自己忙得焦頭爛額，也無法完成任務(wù)。對(duì)此，下列看法正確的是
A．沒有合作精神，很難辦好事情 B．一個(gè)人要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)
C．一個(gè)人的責(zé)任感要適中，不能太強(qiáng) D．要成功事業(yè)，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志
⒙美國(guó)心理學(xué)家對(duì)一千多名智力超常的兒童進(jìn)行了追蹤調(diào)查研究，根據(jù)他們的成就大小，把他們分為“有成就組”和“無成就組”進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)這兩組人之間的最大差異在于意志品質(zhì)方面。那些獲得較大成就的人，對(duì)自己從事的事業(yè)有忘我的獻(xiàn)身精神，為了達(dá)到奮斗目標(biāo)，雖經(jīng)多次挫折仍不動(dòng)搖。而“無成就組”的人，則意志薄弱，在困難面前畏縮不前，只有消極地等待良機(jī)。這給我們的啟示是
A．智力超常的人往往意志力薄弱 B．智力超常的人一般來說都是意志力堅(jiān)強(qiáng)的人
C．有無堅(jiān)強(qiáng)的意志往往影響一個(gè)人的成功 D．一個(gè)人的成功在于智商的高低
⒚了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，既要學(xué)會(huì)自我觀察，也要學(xué)會(huì)通過與其他同學(xué)相比較來認(rèn)識(shí)自己。下列做法正確的是
A．小明父母是清潔工人，而其他同學(xué)的父母大多是干部、富商等，小明感到抬不起頭
B．小盼的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊撇黄鸪煽?jī)比他差的同學(xué)
C．小華認(rèn)識(shí)到“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，因此虛心向他人學(xué)習(xí)
D．小飛沒有什么特長(zhǎng)，他看到其他同學(xué)唱歌跳舞就有些嫉妒
20.我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。這是因?yàn)槲覈?guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有
A、強(qiáng)制性 B、廣泛性 C、一致性 D、真實(shí)性
二、簡(jiǎn)答題
21、英國(guó)化學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體很虛弱。一位名醫(yī)詳細(xì)地檢查了他的身體，問明了病情，只面帶微笑地說了一句“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打醫(yī)生”的諺語。法拉第細(xì)細(xì)品味，悟出了其中的奧妙。從此，他在科學(xué)研究之余，經(jīng)常抽空去看喜劇、馬戲等，時(shí)常被逗得哈哈大笑。他還到野外度假，調(diào)劑生活情趣。后來，他的健康狀況大為好轉(zhuǎn)，一直活到76歲。在科學(xué)上，他也為人類做出了許多卓越的貢獻(xiàn)。
（1）你能說說材料中“其中的奧妙”指的是什么嗎？（4分）
（2）法拉第的轉(zhuǎn)變告訴了我們一些什么道理？（8分）
三、分析說明題
22．小明同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題也不問同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。但他所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，老師和同學(xué)們都來幫助他，在這些無微不至的關(guān)心和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問題就向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處得很融洽，一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
⑴小明進(jìn)步的原因有哪些？（6分）
⑵結(jié)合小明的事例，談?wù)劻己玫陌嗉w對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些積極作用？（6分）
⑶我們?cè)撛鯓咏ㄔO(shè)良好的班集體？（6分）
23．有位智者說過這樣四句話：把自己當(dāng)成別人；把別人當(dāng)成自己；把別人當(dāng)成別人；把自己當(dāng)成自己。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這四句話的理解。（10分）
四、活動(dòng)與探究題
24．一個(gè)青少年研究所對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸學(xué)生進(jìn)行“最受你尊敬的人是誰？”調(diào)查。日本學(xué)生心目中首先是父親，其次是母親。美國(guó)學(xué)生的排序稍有變化，首位是父親，母親是第三。而中國(guó)的父母被無情地?cái)D出了前三位，排在了十名以后，這一結(jié)果讓中國(guó)父母感到意外。為此，某校七年級(jí)（3）班決定開一個(gè)主題為“親子之間”的班會(huì)，請(qǐng)你為參與這次班會(huì)做好下列材料準(zhǔn)備。
⑴請(qǐng)你寫出父母最令你敬佩或欣賞的地方。（4分）
⑵你認(rèn)為：中國(guó)的父母被無情擠出前三位，排在十名以后的原因可能有哪些？（6分）
⑶有一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭�(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的理解。（至少寫出三個(gè)方面）（10分）
附參考答案：
1、D 2、C 3、B 4、B 5、A 6、A 7、C 8、A 9、A 10、A 11、D 12、A 13、A 14、C 15、A 16、B 17、A 18、C 19、C 20、C
21、“其中的奧妙”指的是精神愉快、心情舒暢、開朗豁達(dá)等積極的情緒。（2分）
道理：不同的情緒會(huì)對(duì)人的身體產(chǎn)生不同的影響，情緒既會(huì)“致病”，也能“治病”。我們學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心情，是自己成為情緒的主人。
22、⑴小明進(jìn)步的原因：集體的幫助；小明自身的努力。
⑵①良好的班集體為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)；②良好的班集體也是學(xué)生形成良好品質(zhì)的重要條件。
⑶①每個(gè)成員在集體中都應(yīng)顧全大局，以集體利益為重；②要有主人翁意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)；③要加強(qiáng)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用；④要從小事做起，從現(xiàn)在做起，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
23、 “把自己當(dāng)成別人”是指生活中要進(jìn)行換位思考；
“把別人當(dāng)成自己”是指待人和善，關(guān)心他人，多考慮他人感受，給予他人恰當(dāng)?shù)膸椭?br />“把別人當(dāng)成別人”是指要尊重他人，尊重他人獨(dú)立的思想、愿望和要求；
“把自己當(dāng)成自己”是指要欣賞自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，積極展現(xiàn)自身的才智與風(fēng)采。
24、⑴答案略。
⑵①家長(zhǎng)沒有樹立榜樣，在孩子心目中的位置不高；②家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛，導(dǎo)致孩子覺得一切都理所應(yīng)當(dāng)；③孩子的盲目追星心理；④學(xué)校教育尤其是感恩教育的缺失。
⑶①父母對(duì)子女的關(guān)愛是其他人無法比擬的；②作為子女，要理解父母的用心；③要孝敬父母，體貼父母；④要在生活點(diǎn)滴中孝敬父母，在學(xué)校讀好書、讓父母少操心也是孝敬父母的一種方式。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/78717.html
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