2013年七年級生物上冊識圖題集錦

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


七年級生物上冊識圖題
1、下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是 ;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有__ __,
它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,如果沒
有它們動植物的尸體將堆積如山。
(2) 如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),
則池塘中小魚的數(shù)量將會_ _(填增加或減少)。
試寫出一條圖中的食物鏈 。
(3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對__ _的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
2、下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在圖中標(biāo)出細(xì)胞的各部分的名稱及功能。
(2)屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動物細(xì)胞的是 圖,圖中B的主要作用是 。
(3)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 。(填字母代號)
(4)若甲圖是在顯微鏡的目鏡12.5×物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細(xì)胞被放大了 倍。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)[ ] ,它是保證細(xì)胞正常生活的屏障,他將細(xì)胞內(nèi)部與外界隔開,細(xì)胞具有保護(hù)作用外,還有 的功能。
(5)已被碘酒染色的裝片上,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(6)切洋蔥時(shí)常會流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[ ] 。
(7)植物的葉是綠色的,主要是葉肉細(xì)胞中含有[ ] .
(8)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和青黃瓜果肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 、 、 、 、 。
(9)種瓜得瓜,種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中的[ ] 有關(guān),它上面每一個(gè)有特定遺傳信息的片段稱作
3、右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?。
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ,營養(yǎng)級別最高的生物是 。
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么 有毒物質(zhì)
在 體內(nèi)積累最多。
(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是 ,而青蛙、蛇等則是 ,
(5)如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會 。
(6)這些食物鏈彼此交錯(cuò),形成了 。
(7)生態(tài)系統(tǒng)中的 和 ,
就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(8)食物鏈中,生物之間的關(guān)系是 。
4、顯微鏡的使用:
(1) 取放顯微鏡時(shí),應(yīng)用______手握住______,
______手托住______。
轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍_______,而轉(zhuǎn)
動__________時(shí),鏡筒的升降范圍小。
(3)與物像放大倍數(shù)有直接關(guān)系的部件是_________
和_________。
(4) 在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野很暗,影響觀察,
為了觀察清楚,應(yīng)該采取的措施是____________________________。
(5) 在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是使______________ 先接觸水滴,然后緩緩放下,這樣是為了避免_______ _____。
(6)小明用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),隨即轉(zhuǎn)動目鏡并移動裝片,但視野中的污點(diǎn)均沒有動,這說明污點(diǎn)是在_______上。
(7)用顯微鏡看到的細(xì)胞透明度太大,要降低些透明度,應(yīng)采取下列哪種辦法解決( 。                                                                    
A、用平面反光鏡,縮小光圈  B、用平面反光鏡,放大光圈    
C、用凹面反光鏡,放大光圈  D、用高倍鏡,放大光圈 
(8)如何對光?總結(jié)三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動 使 對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動 ,選擇一個(gè)較大的光圈。轉(zhuǎn)動 ,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。
(9)若使用顯微鏡觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動撥片標(biāo)本的方向是 。
5、根據(jù)草履蟲的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)冬冬發(fā)現(xiàn)水池中有小白點(diǎn)在浮動,便取一滴做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察。他發(fā)現(xiàn)顯微鏡下有一些像倒轉(zhuǎn)的草鞋底樣的東西,原來是________。
(2)它的最外面的結(jié)構(gòu)是________,作用是___________。
(3)它也有一層膜叫_______,可以攝入______,
排出_________。
(4)食物由_______進(jìn)入體內(nèi),形成______,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^________排出體外。一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以它對于_____________有一定的作用。
(5)在干凈的載玻片一端滴一滴它的培養(yǎng)掖,另一端滴一滴牛肉汁,然后用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來,這時(shí),它會向__________方向移動,這說明它趨向于___________刺激。之后又在牛肉汁的邊緣加幾粒鹽,它又向遠(yuǎn)離____________的方向移動,說明它又遠(yuǎn)離___________刺激。如果將培養(yǎng)液與一滴清水連通,草履蟲會_____________移動。
6、如右圖:有甲、乙兩個(gè)玻璃缸,甲缸中長有韭黃,乙缸內(nèi)生長著鮮綠的韭菜苗,把它們用透明玻璃蓋密封,玻璃蓋上各有一個(gè)小孔,堵住小孔,放到陽光下2—3個(gè)小時(shí)后,各用燃著的衛(wèi)生香從玻璃孔中插入甲、乙兩個(gè)玻璃缸中,問:
(1)甲缸出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,
原因是韭黃不能進(jìn)行 作用,只能
進(jìn)行 作用,消耗了玻璃缸
中的 。
(2)乙缸出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是韭菜苗可進(jìn)行 作用, 作用相對減弱,因而缸中有較多的
7、如圖(1)圖中將來發(fā)育成葉的是【 】 ;
將來發(fā)育成側(cè)芽的是【 】 ;
將來發(fā)育成莖的是【 】 。
(2)芽軸能不斷地伸長是【 】
不斷分裂增生的結(jié)果。
8、(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有___________,而且后者都由______、_______、________、________組成;
不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有_________片,而玉米種子的子葉有__________片,
而且玉米種子有____,菜豆種子則沒有。
(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),分別是__________和__________。
(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的______。
(4)如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)的是圖中的[ ] ,其中所貯存的營養(yǎng)成分主要是 ,這種成分的重要呢特性是 。
(5)玉米種子與菜豆種子最主要區(qū)別是 。
9、


(1)上圖植物中屬于藻類植物的是圖 ,生活環(huán)境是 ,
屬于蕨類植物的是圖 ,生活環(huán)境是 ,屬于苔蘚植物的時(shí) ,生活環(huán)境是 ,其中 可以作為檢測空氣污染的指示作物。其中E長的高大的原因是具有 的 分化 ,并且有 。
(2)以上植物中不結(jié)種子的是圖 。
(3)D屬于 植物,B 屬于植物,它們都可統(tǒng)稱為 植物。
10、右圖為花的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖
(1)寫出花的各部分的名稱。
①________,②_________,
③__________④_________,
⑤__________⑥_________,
⑦_(dá)_________⑧_________,
⑨__________⑩_________。
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______和________兩部分,其中前者包括______和_______兩部分,后者由______、______和__________組成。
(3)傳粉是指花粉從雄蕊的【 】 里撒出來,落到雌蕊【 】 上的過程。傳粉完成后,花粉粒在 的刺激下,會萌發(fā)出花粉管。
(4)當(dāng)花粉管不斷伸長到達(dá) 內(nèi)部后,會釋放出精子與其中的 相結(jié)合,形成 。
(5)受精完成后,唯有 繼續(xù)發(fā)育,并最終形成果實(shí),其中 發(fā)育成果皮, 發(fā)育成種子,種子中的胚由 發(fā)育成。
11、(1)從狹義上說,圖中[ ][ ]表示氣孔。
(2)能調(diào)節(jié)氣孔張開和閉合的細(xì)胞是圖中的
[ ][ ] ,它總是 存在的。
(3)對比甲、乙,植物蒸騰作用減弱的是 。
12、觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并。
(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[ ] _______。
(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ]________。它的開放和關(guān)閉由________控制。
(3)葉片的之所以呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)樗鼈兊摹?】 細(xì)胞內(nèi)都含有大量的_______,是葉片進(jìn)行_______的場所。
(3)具有輸導(dǎo)功能的是【 】 ,還起______功能。它主要有兩種管道: 、 。
(4)表皮上有【 】____,是氣體交換和水分散失的門戶,由成對___細(xì)胞構(gòu)成。
13.右圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。(12分)
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[ ] ;
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[ ] ;
(3)根細(xì)胞不斷伸長的部位是[ ] ;
(4)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ ] 。
(5)根的不斷生長的主要是 和 的結(jié)果。
14、如右圖:
(1)圖中A是 組織,B是 組織,
C是 組織,D是 組織。
(2)導(dǎo)管的功能 E是 ,
它屬于圖中的 。
(3)具很強(qiáng)分裂能力的是圖中的 ,它
的細(xì)胞小,但細(xì)胞核 ,細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) ,
(4)甘蔗莖堅(jiān)韌的皮主要由圖中的
構(gòu)成的,它具有 功能。細(xì)胞排列緊密。
(5)由A-B,A-C,A-D,A-E的過程大致是:A通過 產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞不斷生長,各自具有了不同的功能,并且形態(tài)和 逐漸發(fā)生了變化,形成了不同的 ,這一過程叫做 。
15、如下圖:


(1)從圖A到圖D的過程 ,從圖D到圖E、F的過程表示 。
(2)圖E是 組織;圖F是 組織,它的主要功能是 。
(3)除E、F以外,人體還有 組織和 組織。
(4)能觀察到染色體變化過程的為 ,怎樣才能觀察到染色體?
16.如下圖:
(1)圖中A和C表示的過程是 ,其中A過程形成了植物的 組織, 該組織的功能是 C過程形成了 組織,該組織有 功能,含有葉綠體地該組織還能進(jìn)行 。
(2)、若1是動物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成 、 、 、 等多種組織。 其中種類最多的是 。最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:
(3)若1是植物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成 、 、 、 等多種組織。3中細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞壁 ,細(xì)胞核 ,細(xì)胞質(zhì) 。最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是: 。最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層是: 。
17.觀察下圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)左圖表示     ,其功能是     ,位于莖中的 。右圖表示     ,其功能是     ,位于莖中的 。
(2)在各圖的旁邊用箭頭表示水分或有機(jī)物的運(yùn)輸方向。
18.目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如下圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封,內(nèi)裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析 回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ;
小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是      。
19.下圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]  ,[2]  ,[3]  ,[4]   。
請寫出光合作用的反應(yīng)式
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:[1]    ,[2]    。
請寫出呼吸作用的反應(yīng)式:
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:[1]   ,[2]   。
(4)物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是  ,物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是   ,物質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是   
20、下圖(1)正確的操作順序是: 。
(2)圖中④和⑥的操作應(yīng)先讓蓋玻片 接觸液滴,再緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生 。
(3)③中滴的液體是0.9%的 ,不能像制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)直接滴加清水的主要原因是 。
(4)染色用的液體是 ,染色時(shí)先在蓋玻片一端滴加染液,另一端用 吸引。顯微鏡下被染色后的口腔上皮細(xì)胞顏色是 。
(5)在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)該物移動,則該物是 。
21、請根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問題。(2分)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。
(1)步驟①的作用:________________________________________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:_______________________________________。
22、上圖為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,下圖曲線表示種子呼吸作用(實(shí)線)及幼苗光合作用(虛線)的強(qiáng)度變化過程,當(dāng)向種子瓶內(nèi)加少量水后,曲線發(fā)生了變化,請據(jù)圖回答:
(1)曲線ab上升的原因是 。
(2)曲線cd上升的原因是 。
(3)當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳
濃度過高時(shí), 因而
曲線de下降。
23、將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶,按右
圖裝置,過一段時(shí)間后,取出漏斗口的棉花,
打開閥門,往瓶子里注入清水,請分析回答:
(1)澄清的石灰水變_____,這是因?yàn)閺拿劝l(fā)的種子里放出了____________
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?答:______。原因是:__________。
(3)該實(shí)驗(yàn)證明了____________________。
24、右圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲放
在溫暖地方,乙放在寒冷地方。(6分)
(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是 。
(2)通過B種子與 種子比較,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度。
(3)如果A種子也沒萌發(fā),請你推測可能有哪些原因?(提示:請回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件) 。

17、(1)導(dǎo)管 運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 篩管 運(yùn)輸有機(jī)物
18、(1)有光 (2)通過光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;分解者(或細(xì)菌等)
(3)陽光、空氣、水和溫度等
19、
20、
21、
22、(1)種子吸水后,自由水增多,代謝加強(qiáng),呼吸作用加強(qiáng)。
(2)種子呼吸作用釋放的CO2增多,光合作用加強(qiáng)。
(3)CO2濃度過高引起植物葉片氣孔多數(shù)關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用所需CO2供應(yīng)不足,光合作用減弱。




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