通過本課的學習，了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識，并了解楚漢之爭的簡單情況。
學習重點: 秦的暴政和秦末農(nóng)民起義
學習難點: 秦亡前后，項羽、劉邦所領(lǐng)導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化是本課難點。
課堂導入:
1、以“孟姜女哭長城”的故事或電影《英雄》導入。
自主學習:( 用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶。)
一、秦的暴政：
1、秦的暴政表現(xiàn)在哪些方面？
二、陳勝吳廣起義
1、根本原因__________直接原因_________
2、時間_______、地點________、領(lǐng)導人________
3、建立政權(quán)地點__________
4、打到咸陽附近，發(fā)展到________人。
5、結(jié)果_________________________。
6、意義_________________________。
三、農(nóng)民起義推翻秦朝
1、秦朝滅亡：
（1）巨鹿大戰(zhàn)：時間：__________ 地點：__________ 雙方：__________ 結(jié)果：__________
（2）__________直逼咸陽，秦朝滅亡。
2、西漢建立：
時間：__________ 都城：__________ 建立者：__________
合作探究：
1、課本63頁動腦筋。
2、有人認為如果陳勝、吳廣等人在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)。你認同這一觀點嗎？為什么？
3、比較劉邦、項羽在秦亡前后所領(lǐng)導的戰(zhàn)爭的目的，楚漢戰(zhàn)爭與此前進行的農(nóng)民戰(zhàn)爭的性質(zhì)一樣嗎？
精講點撥:
1、教師給出史料：
秦朝刑法非常殘酷，各種刑法無所不用其極，以致“刑戮相望于道”——《過秦論》賈誼。
《漢書?刑法志》描述秦朝刑罰的殘酷說：“赭衣（秦時罪犯皆著紅褐色的囚服）塞路，囹圄成市（監(jiān)獄像市場一樣擁擠），天下秋怨，潰而叛之�！�
2、農(nóng)民戰(zhàn)爭是第一次學習的課題，要在學習中注意把握五要素（時間、地點、領(lǐng)導人、事件、影響或意義）和三步曲（原因、經(jīng)過、結(jié)果）。
3、總結(jié)陳勝、吳廣這次起義的特點就是：揭竿而起，斬木為兵。
4、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭分為兩個階段。
5、陳勝、吳廣起義是反抗暴秦，而楚漢之爭是為了爭奪帝位，他們的戰(zhàn)爭性質(zhì)是截然不同的。
6．指導學生將秦朝的重大歷史事件，整理成大事年表（如下圖），訓練學生梳理歷史知識的能力，教會其列表歸納史實的方法，從宏觀上把握整個秦朝歷史的發(fā)展線索。
時間重大事件
公元前221年秦滅六國，秦朝建立
公元前209年大澤鄉(xiāng)起義
公元前207年巨鹿之戰(zhàn)
公元前207年秦朝滅亡
公元前206年楚漢戰(zhàn)爭開始
公元前202年楚漢戰(zhàn)爭結(jié)束，漢朝建立
達標檢測:
1．秦朝的暴政表現(xiàn)在（ ）
①每年役使三四百萬人去興修豪華的宮殿、陵墓和長城 ②每年有幾十萬人攻打匈奴和戍邊 ③制炮烙之刑懲罰犯法的人 ④實行族誅 ⑤實行連坐
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②④⑤
2．秦朝的暴政對社會造成的最根本影響是（ ）
A．階級矛盾尖銳 B．政局動蕩不安
C．人民生活痛苦 D．社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞
3．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是（ ）
A．長平之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)
4．巨鹿之戰(zhàn)中，以少勝多打敗秦軍主力的人是（ ）
A．陳勝 B．吳廣 C．項羽 D．劉邦
5．秦朝滅亡的標志是（ ）
A．陳勝吳廣起義 B．巨鹿之戰(zhàn)
C．劉邦攻占咸陽 D．西漢建立
6．識讀下列材料和圖片
公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境。他們走到蘄縣時，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個小隊長，殺死了兩個押送軍官，領(lǐng)導大家舉行起義。
請回答：
（1）這次起義中提出了什么口號？
（2）“兩個小隊長”分別指誰？
（3）如果他們沒有遇到大雨，起義還會爆發(fā)嗎？
（4）這一次起義有什么意義？
參考答案：
1．D 2．D 3．B 4．C 5．C
6．（1）“王侯將相，寧有種乎！”（2）陳勝、吳廣。（3）會。
（4）中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了地主階級，他們的革命首創(chuàng)精神。
拓展提升:
1.從秦的暴政導致陳勝、吳廣起義中，你認識到一個什么道理？
2、假如你生活在秦朝，把你的所見所聞，說給大家聽聽。
課外作業(yè):
必做題：1、查找成語故事：這節(jié)課的內(nèi)容涉及的成語故事很多，大家查找一下。（包括課本、成語詞典和課外讀物）看誰找的多。
選做題：1、某導演拍電視劇，戲中有陳勝和孫武的對打。兩位演員不解地說：“我們兩人怎么可能打仗呢？”導演 聽到了有些惱火地說：“叫你打你就打，你不打來無工錢！” 陳勝和孫武有可能打仗嗎？為什么？針對這種情況，你想說什么？你又該做些什么？
2、如你來到陜西參觀秦始皇兵馬俑,請你在游客留言薄上留下你最想對秦始皇說的一段話。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/79314.html
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