蘇教版2013年七年級下冊語文期末模擬試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


相城區(qū)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末考試試卷模擬

七年級語文 2013.6

本試卷共22題,滿分130分,考試用時120分鐘。

第一部分(26分)

l.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分) ①煩zào_▲_ ②jīn_▲_持 ③自lì_▲_ 生 ④xuān_▲_然大波
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)
獅子林座落在蘇州東北部的園林路,園內(nèi)假山遍布,芳草如蔭,長廊環(huán)繞,曲徑通幽,有迷陣一般的感覺,有假山王國之美譽。邊走邊欣賞千姿百態(tài)的湖石,多數(shù)像獅子,大小五百來頭。湖石有怒吼的,有酣睡的,有嘹望的,有嬉戲的……無一雷同,讓人流連忘反。

錯別字

正確字

3.默寫詩文名句,并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
①江山如此多嬌, ▲ 。 (毛澤東《沁園春?雪》)
② ▲ ,寒光照鐵衣。 (《木蘭詩》)
③馬作的盧飛快, ▲ 。 (辛棄疾《破陣子》)
④晴川歷歷漢陽樹, ▲ 。 ( ▲ 《黃鶴樓》)
⑤ ▲ ,只有香如故。 (陸游《 ▲ 》)
⑥ ▲ ,非是藉秋風(fēng)。 (虞世南《蟬》)
⑦ ▲ ,花落黃陵廟里啼。 (鄭谷《鷓鴣》)
⑧吳楚東南坼, ▲ 。 (杜甫《登岳陽樓》)
4.請聯(lián)系《荷》專題所學(xué)內(nèi)容,回答下面的問題。(4分)
①“荷”除了花,還有其他別稱,在李商隱的《贈荷花》一詩中就有這樣的別稱,請把它寫在下面的橫線上: ▲ 。(1分)
②為人處世要潔身自好、不媚世俗、高雅莊重,應(yīng)該像周敦頤《愛說》中的“”那樣:“

▲ , ▲ ”。(1分)
③李漁在《芙蕖》中寫道:“我愛芙蕖,夏天它是我的命根子。我不想完全照搬周敦頤《愛說》的觀點,因為芙蕖的‘可人之處’(適合人心意的地方)實在道不盡、說不完! 李漁所說的的芙蕖就是荷花,文中他提及的“芙蕖的可人之處”,具體表現(xiàn)在哪些方面?請聯(lián)系《芙蕖》一文說說你的理解。(2分)【答】:____________________________ ▲ _____________________________

5.名著。(5分)
①下面的文字節(jié)選自《西游記》,請認(rèn)真后回答下面的問題。(2分)行者向前向前攔住道:“先生那里去?”大仙道:“登壇祈雨。”行者道:“你也忒自重了,更不讓我遠(yuǎn)鄉(xiāng)之僧。也罷,這正是強龍不壓地頭蛇。先生先去,必須對君前講開!贝笙傻溃骸爸v甚么?”行者道:“我與你都上壇祈雨,知雨是你的,是我的?不見是誰的功績了。”國王在上聽見,心中暗喜道:“那小和尚說話,倒有些筋節(jié)!鄙成犚,暗笑道:“不知一肚子筋節(jié),還不曾拿出來哩!”

這段文字選自我國古典名著《西游記》,作者是吳承恩。選文是該小說第45回的節(jié)選,該章節(jié)敘述的是一個有關(guān)孫悟空的故事,可概括為:孫悟空 ▲ 。選文中的“大仙”具體指 ▲ 大仙。(2分)

②《美猴王》中,群猴信守承諾,拜石猴為王的關(guān)鍵原因是什么?(1分)《一調(diào)芭蕉扇中》,“孫悟空借扇,可謂是防御和進攻并行!闭埪(lián)系《一調(diào)芭蕉扇中》相關(guān)情節(jié)加以說明。(2分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

第二部分(44分)

閱讀《黔之驢》,完成6-10題。(12分)

黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,??然,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

6. 下列加點字中意思相同的是哪一項(2分)…………………………【 ▲ 】 A. 有好事者船載以入。 B. 甚恐。 覺無異能者。 世人甚愛牡丹。(《愛說》) C. 因跳踉大闞。 D. 技止此耳。 問塔動之因(《梵天寺木塔》) 一狼得骨止(《狼》)。 7.這則故事演化出來三個成語,請運用三個成語,簡潔地概括本文的故事內(nèi)容。(2分)

【答】:驢雖為 ▲ ,卻只有黔驢之技,面對聰明的老虎 ▲ ,最終被吃掉。

8.學(xué)習(xí)完本則寓言,談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到了怎樣的啟示?(2分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

9. 假如“好事者”看到了虎“盡其肉,乃去”的背影,請發(fā)揮你的想象,以“好事者”的口吻在橫線上補出具體內(nèi)容。(2分) 【答】:從自己和虎的角度訴說虎吃掉驢的原因。好事者說:“老虎啊,若不是你

▲ ,你也不能吃掉驢!”

閱讀下面的文言短文,完成第10題。(4分)

越①無車,有游者得車于晉楚之郊,輻②腐而輪敗,輥折而轅毀,無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之,以為車固若是,效而為之者相屬④。他日,晉楚之人見而笑其拙,越人以為紿⑤己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車御之。車壞,大敗,終不知其車也。

【注釋】:①越:越國。②“輻”與下文的“輥(ní)”、“轅”均是古代大車上的部件。③諸:相當(dāng)于“之于”。④相屬:一個接著一個。⑤紿(dài):欺騙。

10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
①舟載以歸而夸諸人。

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

②及寇兵侵其境。

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

閱讀《再別康橋》中的文段,完成第11-13題。(8分)

(1)輕輕的我走了,        (5)尋夢?撐一支長篙,

正如我輕輕的來;        向青草更青處漫溯;

我輕輕的招手, 滿載一船星輝,

作別西天的云彩。 在星輝斑斕里放歌。

(2)那河畔的金柳, (6)但我不能放歌,

是夕陽中的新娘; 悄悄是別離的笙簫;

波光里的艷影, 夏蟲也為我沉默,

在我的心頭蕩漾。 沉默是今晚的康橋!

(3)軟泥上的青荇, (7)悄悄的我走了,

油油的在水底招搖; 正如我悄悄的來;

在康河的柔波里, 我揮一揮衣袖,

我甘做一條水草。 不帶走一片云彩。

(4)那榆蔭下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,

沉淀著彩虹似的夢。

11. 文中有哪兩個景物表達了作者再別之旅的時間推移?請你找出來,寫在下面的橫線上。(2分) 【答】:____________________________ ▲ _____________________________

12. 作者時而“在星輝斑斕里放歌”,時而“但我不能放歌,沉默是今晚的康橋!”,你覺得這樣寫矛盾嗎?說說你的理由。(3分)【答】:____________________________ ▲ _____________________________

13. 詩人聞一多20年代曾提倡現(xiàn)代詩歌的“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”!对賱e康橋》一詩,可以說是“三美”具備,請結(jié)合詩句說說《再別康橋》一詩的“音樂美”。(3分)【答】:____________________________ ▲ _____________________________

閱讀下文,回答第14-16題。(7分)

①現(xiàn)在,我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,對石油過分依賴,會讓國家安全、經(jīng)濟安全及環(huán)境安全遭受威脅。但文明不能因此停下前進的步伐,我們必須找到新的能源來保障世界運輸系統(tǒng)的順利運轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料——纖維素生物燃料有利于環(huán)境安全,技術(shù)可行性強,近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。

②生物燃料可以用植物或植物制品為原材料。目前,第一代生物燃料以可食用作物為原料,主要包括玉米、大豆(美國)、甘蔗(巴西)。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的,因為把這些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而,第一代生物燃料并非長久之計,原因很簡單:沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達國家10%的液態(tài)燃油原料需求。

 、鄣诙锶剂现饕岳w維素質(zhì)材料為原料,如富含纖維素、生長迅速的草本植物,可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多,從木材廢料(鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片)到農(nóng)業(yè)廢棄物(玉米秸稈、小麥莖稈),再到“能源作物”(生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木本植物)。這些原料作物耕作成本低、量大,更關(guān)鍵的是,這些作物的種植生產(chǎn)不會干擾和危及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長。還有一些能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤,如生長周期較短的灌木柳樹。

④纖維素類植物生物質(zhì)(指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量)豐富,能夠可持續(xù)地收獲,來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示,在不減少作為人類食物、動物飼料及出口生物質(zhì)份額的前提下,美國每年能夠生產(chǎn)13億噸(干重)生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生1,000億加侖(約3,790億升)草油,大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球,每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億~1,600億桶原油,已經(jīng)超過了目前全球每年30億桶原油的消耗量。纖維素類生物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油,甚至航空燃油。

⑤人類歷史上的能源新紀(jì)元──草油時代也許很快就要到來。

14.聯(lián)系選文內(nèi)容說說,第二代生物燃料有哪些優(yōu)勢?(2分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

15.選文第②段中加點詞“主要”能否刪去?為什么?(2分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

16. 說說選文第④段劃線有何作用?(3分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

閱讀下文,回答第17-21題。(17分)

母親的心

①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

③久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹?墒,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

⑨這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!

⑩母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

17.以螃蟹為線索,講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示,在括號中補全①~⑨段的主要情節(jié)。(3分)

【答】:“我”想吃螃蟹——( ▲① )——( ▲② )——母親撈起螃蟹——( ▲③ )。

18.閱讀①~④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些? (3分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

19.第⑧段畫線句子中一系列動作有什么作用? (3分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

20.閱讀第⑨段,聯(lián)系上下文,回答下面兩個問題。(4分)

①“母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路!蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

②“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊!蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

21.題目“母親的心”有哪兩層含義? (4分)

【答】:____________________________ ▲ _____________________________

第三部分(60分)

22.。(60分)

門外,有精彩的世界、有無窮的吸引,也有人生的無奈,艱辛的奔波……;門內(nèi),有溫馨的港灣、甜蜜的留戀,也有橫亙的“代溝”,難言的苦惱……,出門的一剎那,時常讓人心潮澎湃。

請以“出門之前”為題,寫一篇。要求:①自選文體(詩歌除外);②不少于600字。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/80041.html

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