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七年級歷史上冊第四單元《政權的分離與民族匯聚》測試B卷
班級： 姓名： 得分：
一、單項（每題2分，共40分。每題只有一個正確答案，請把正確選項填在后面的括號內(nèi)。）
1．公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！苯Y合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處（ ）
A．統(tǒng)一天下 B．消滅袁紹 C．廢漢稱帝 D．建立魏國
2．示例：官渡之戰(zhàn)——袁紹對曹操；參照示例，“赤壁之戰(zhàn)——”的正確搭配是（ ）
A．曹操對孫、劉 B．孫、劉對東晉 C．前秦對東晉 D．西晉對前秦
3．下列對三國鼎立局面的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的是（ ）
Ａ．戰(zhàn)亂頻繁，破壞了社會經(jīng)濟 Ｂ．三國鼎立，加劇了國家分裂
Ｃ．破壞了民族關系，不利于民族融合 Ｄ．局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件
4．經(jīng)過東漢末年的軍閥混戰(zhàn)，最終形成了三國鼎立的局面。下表中不完全符合三國鼎立局面形成時歷史實際情況的一項是（ ）
魏蜀吳
A建立者曹操劉備孫權
B都城洛陽成都建業(yè)
C建立時間220年221年222年
D國號魏漢吳
5．公元198年，洛陽郊外的幾戶農(nóng)家，相約遷往江南。下列有關他們南遷原因的表述不符合史實的是（ ）
Ａ．南方自然條件優(yōu)越 Ｂ．北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對安定
Ｃ．為躲避內(nèi)遷少數(shù)民族侵擾 Ｄ．江南地區(qū)還沒有得到開發(fā)，荒地多，有發(fā)展空間
朝代北方南方
西漢80%20%
南宋37%63%
6．右圖表反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因（ ）
A．江南社會相對穩(wěn)定 B．江南自然條件優(yōu)越
C．北方人口大量南遷 D．南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)

我國古代南北方人口比例表
7．中國古代史上北方人口大量向南遷移，它所帶來的最重要的影響是（ ）
A．加劇南方的混亂局面 B.使北方趨于平靜
C.促進南方經(jīng)濟發(fā)展 D.使北方人口急劇減少
8．某博物館要求選出最能體現(xiàn)東晉南朝朝江南青瓷燒制技術的文物，最應該當選的是（ ）

A． B． C． D．
9．公元4—6世紀，曾一度統(tǒng)一過黃河流域的少數(shù)民族政權是（ ）
①前秦 ②北魏 ③西晉 ④東晉
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④
10．從第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組添一個適當?shù)脑~（ ）
①破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn) ②草木皆兵——（ ）
A．官渡之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
11．《愛我中華》歌唱道：“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”北魏時，孝文帝改革促進了民族大融合，其主要措施是（ ）
A．興修水利工程 B．派船隊到達夷洲C．遷都洛陽行 D．學漢語、通漢婚、改漢姓
12．自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因為他們（ ）
A．與漢族貴族聯(lián)姻 B．采用了漢族的官制
C．學習漢族的禮法 D．將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏
13．北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）
A．促進北方民族融合 B．加速北方各民族封建化的進程
C．學習和接受漢族先進文化 D．鞏固北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治
14．商鞅和北魏孝文帝都是我國古代杰出的改革家，他們改革的共同之處是（ ）
A．都鞏固了奴隸主貴族的統(tǒng)治 B．都促進了民族融合
C．都順應了時代發(fā)展的潮流 D．都加強了中央集權
15．我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書《齊民要術》的作者是（ ）
A．酈道元 B．賈思勰 C． 祖沖之 D．王羲之
16．想了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、礦藏等情況，需要查閱（ ）
A.《九章算術》 B.《農(nóng)政全書》 C.《齊民要術》 D.《水經(jīng)注》
17.體現(xiàn)三國兩晉南北朝時期最高藝術成就的是（ ）
A.書法 B.繪畫 C.雕塑 D.石窟藝術
18．右圖河南洛陽龍門石窟雕像藝術繼承了秦漢以來造型藝術的風格，
同時吸收了外來哪一宗教的藝術養(yǎng)分（ ）
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯蘭教
19.某電視劇攝制組布置一個三國初期時曹植的書房場景，其道具有四樣，根據(jù)你所學過的歷史知識判斷其中搞錯的是（ ）
①書桌上有毛筆、紙張 ②書桌上有一疊印制的書籍 ③墻上掛有臨摹的《洛神賦圖》④書桌上放有一盤葡萄
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
20．民族融合是魏晉南北朝時期的一大特點，那么這一時期民族融合的最基本原因是（ ）
A．反對各族的斗爭 B．各族人民之間經(jīng)濟文化長期交往
C．各族之間的戰(zhàn)爭 D．統(tǒng)治階級的政治經(jīng)濟改革

二 組合列舉題（8分）
1．寫出《三國鼎立形勢圖》中字母所代表的三國都城：
A_____________________
B_____________________
C_____________________

2．請你答出有關三國兩晉南北朝時期的成語典故。（至少五個）

三、 判斷改錯題（本題10分，在題后括號內(nèi)正確的打√，錯誤的打×，并加以改正）
（1）奠定三國鼎立形成基礎的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)【 】
改正：
（2）220年，曹操廢除漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽�！� 】
改正：
（3）東漢末年由于北方動蕩不安，形成北方人口南遷浪潮【 】
改正：
（4）三國時期吳國船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣【 】
改正：
（5）北魏孝文帝把都城由開封遷到洛陽
改正：
四、材料解析題（本大題共兩小題，共計24分）
1．下列材料：（10分）
材料一：（魏主下詔）……不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。
——引自《魏書》
材料二： 鮮卑姓氏改為漢姓
鮮卑姓拓跋拔拔步六狐賀賴獨狐
漢 姓元長孫陸賀劉
請回答：
（1）根據(jù)以上材料提供的信息，你認為魏主是指誰?（2分）

（2）他提出的改革的目的是什么?（2分）

（3）除了材料一、材料二的改革措施外，請再另舉2例。（4分）

（4）結合所學知識請你談談魏主的改革在當時的影響？（2分）

2．下列材料（14分）
材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。
——西漢《史記》
材料二：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑�！�…絲綿布帛之饒覆衣天下。
——南朝《宋書》
（1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?（2分）

（2）為什么會發(fā)生這樣的變化?（4分）這種變化對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣深遠的影響?（2分）

（3）從江南變化原因中，你認為對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有何啟示?（2分）

（4）與此同時，我國北方出現(xiàn)了________________趨勢，于是，_____________（皇帝）順應這種趨勢進行了改革，改革的作用如何?（4分）

五、分析與探究題(本題18分)
1．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上，曾出現(xiàn)過分裂的時期，但是國家統(tǒng)一和民族團結始終是歷史發(fā)展的主流，是全國各民族人民共同的愿望和不變的追求。
請回答下列問題：
【統(tǒng)一國家的建立】秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展時期。
（1）秦朝的建立者是誰？他對歷史最大的貢獻是什么？（3分）

（2）漢武帝時期，西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。請問：漢武帝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上各采取了哪些重要措施促進了大一統(tǒng)局面的形成呢？（6分）

【政權分立與民族融合】三國兩晉南北朝時期，是我國政權分立和民族大融合的時期。
（3）寫出下圖中A、B、C處政權的名稱。（3分）

三國鼎立形勢
（4）北魏孝文帝改革進一步促進了民族融合。寫出他改革的重要措施。（任4點，4分）

【總結認識】
（5）通過對以上歷史問題的探究，你有什么認識？（2分）

參考答案
一、單項(共40分)
題號1234567891011121314151617181920
答案AADADCCDACDCDCBDDADB
二 組合列舉題（8分）
1（1）A洛陽（2）B成都（3）C建業(yè)
2．三顧茅廬、聞雞起舞、風聲鶴唳、草木皆兵、鞠躬盡瘁、望梅止渴等
三、 判斷改錯題
（（1）×淝水之戰(zhàn)改為赤壁之戰(zhàn)（2）×曹操改為曹丕（3）東漢改為西晉（4）√（5）開封改為平城
四、材料解析題（本大題共兩小題，共計24分）
1．（1）北魏孝文帝。（2分）
（2）學習和接受漢族先進的文化。（2分）
（3）穿漢服；與漢族通婚；采用漢族的管制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。（任選2例，4分）
（4）促進了民族的融合。
2．（1）由荒涼、落后變?yōu)楦皇�、先進。l分
（2）魏晉南朝時江南得到開發(fā)。原因有：①江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優(yōu)越；②北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術：⑧江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序安定；④南北方勞動人民辛勤勞動。4分
影響：為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎。1分
（3）啟示：保持安定的環(huán)境；引進人才；引進技術等等（言之有理，酌情給分）2分
（4）民族融合（1分）孝文帝（1分）作用：促進了民族大融合。（2分）
五、分析與探究題(本題18分)
1．（1）嬴政（秦始皇）（1分）建立了中國第一個統(tǒng)一的多民族的國家（2分）
（2）政治：接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟。
軍事：派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴，使匈奴無力再與西漢抗衡。
思想：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。（6分）
（3）A魏B蜀C吳（3分）
（4）在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。（任意四點，4分）
（5）國家統(tǒng)一和民族團結始終是歷史發(fā)展的主流，是全國各民族人民共同的愿望和不變的追求（言之有理即可得分，2分）

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/80632.html

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