2013新課標(biāo)七年級(jí)語文（上）第三單元測試題（100分）
（90分鐘）

姓名 考號(hào) 得分
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（34分）
1.根據(jù)拼音，在橫線處寫上恰當(dāng)?shù)臐h字。（3分）
醞（niàn?） 發(fā)（jì） 清（liè）
清（chè） 枯（hé） 肥（shuò）
2.劃出下面各組詞語中的錯(cuò)別字，并改正在后面括號(hào)中。（3分）
（1）幽徑 朗潤 繚亮 花枝招展（ ）
（2）烘托 綠蘋 犬吠 德高望重（ ）
（3）廖闊 蟋蟀 玄奧 津津樂道（ ）
3.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）（2分）
A.醞釀（niàng） 枯涸（hè） 應(yīng)和（hè） 霎那（shà）
B.滿載（zài） 濟(jì)南（jǐ） 水藻（zǎo） 竦峙(sǒng)
C.棲息（xī） 著落（zhuó） 蜷曲（juǎn） 模樣（ú）
D.夢(mèng)寐（èi） 寥廓（liáo） 粗糙（cāo）黃暈（yūn）
4.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.貯蓄 偌大 朗潤 綠草如茵
B.震落 蒼海 炫耀 花技招展
C.烘托 蘆篷 清冽 夢(mèng)寐以求
D.聳峙 松馳 急躁 山清水秀
5.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的項(xiàng)是（ ）（2分）
A.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈的不休。
B.近幾年來，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人覺得不可思議。
C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
D.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀出最香的甜蜜來。
6.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A. 為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開展安全教育。
B. 有沒有接觸過活禽，成為我們判斷被H7N9型禽流感傳染的標(biāo)準(zhǔn)之一。
C．我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì)并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對(duì)釣魚島的挑釁舉動(dòng)。
D．只有緊緊依靠人民，不斷為人民造福，我們才能真正 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”。
7.下面句 子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
B．“我在開花”它們?cè)谛�，“我在開花”，它們?nèi)氯隆?br />C．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
D．夕陽西下，斷腸人在天涯。
8.下列各項(xiàng)中的有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.《濟(jì)南的冬天》——老舍——舒慶春——現(xiàn)代作家
B.誰家新燕啄春泥——白居易——東坡居士——宋朝
C.潮平兩岸闊——王灣——《次北固山下》——唐朝
D.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起——《樂府詩集》——曹操——東漢末年政治家、詩人
9.默寫。（10分）
① ，若出其中； ，若出其里。
②幾處早鶯爭暖樹， 。
③鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。
④水何澹澹， 。 ，百草豐茂。
⑤ ，斷腸人在天涯。
⑥ ，淺草才能沒馬蹄。
⑦《天凈沙•秋思》是一首散曲中的_________。天凈沙是曲牌名，秋思是散曲的_____。
⑧《夜雨寄北中》抒發(fā)作者盼望團(tuán)聚共敘別情的美好心愿的句子是 ， 。
⑨《次北固山下》中說明新事物終將代替舊事物，事物總在向前發(fā)展的名句是：
________________，___________________。
⑩《天凈沙•秋思》被譽(yù)為“ ”，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是
，本曲中蒼涼蕭瑟的秋景的兩句是
， 。
⑾《錢塘湖春行》中寫出早春花草景象的句子是： ________________，_____________。
10. 綜合訓(xùn)練（6分）
有人說“微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。”請(qǐng)你另外寫三個(gè)同樣的比喻句，說明“微笑”在生活中的神奇作用。（6分）
微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。
微笑是
微笑是
微笑是
二、（26分）
（一）現(xiàn)代文段（7分）
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（選自朱自清的《春》）
11.本段寫春天的花美。從文段中可看出，春天的花美在哪里？（2分）
答：
12. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧著”改成“叫著”好不好？為什么？（2分）
答：
13.作者寫野花用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？（3分）
答：
(二)古代詩歌閱讀（8分）
次北固山下（唐 王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。
14. “次北固山下”的“次”意思是 （1分）
15.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?（2分）

16.首聯(lián)中的 、 兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。（2分）
17.詩的前二聯(lián)中，遠(yuǎn)景的句子是 ________________________ （1分）
18.對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。　　
B．詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情�！　�
C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。　　
D．在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。
（三）課外現(xiàn)代文閱讀（11分）
走出門，就與含著露水和桅子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。早晨，好清爽!心里的感覺好清爽!
不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了?你累嗎?你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方，你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。有許多鳥喚我的名字，
有許多露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓?，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。
你好，山泉姐姐!你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今�！�…
（選自李漢榮《山中訪友》）
19.作者“山中訪友”帶了什么特殊“禮物”?（2分）
答：
20. “山中訪友”拜訪了哪些“朋友”?其中詳寫的是哪個(gè)?（3分）
答：
21.聯(lián)系上下文，運(yùn)用想像和聯(lián)想，在文中橫線上寫一句恰當(dāng)?shù)脑�。以“我的頭發(fā)”或“我的皮膚”等作為開頭。（3分）
答：
22.模仿最后一段的句子，再寫一句話。以“你好，懸崖爺爺(或：孔雀仙子，大象伯伯，松鼠弟弟……)!”作為開頭。（3分）
答：

姓
三、（40分）
23.四季，色彩斑斕。草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往。人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂的少年，追求獨(dú)立的青年……令你難忘，讓你憧憬。每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都令人回味。
請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇。不得以此話題為題目。
要求：(1)表達(dá)真情實(shí)感。(2)除詩歌外，文體不限。600字以上。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第三單元檢測答案
一、1、釀髻洌澈涸碩 2、（1）繚—嘹（2）蘋—萍 （3）廖—寥
3.B 點(diǎn)撥：A“涸”聲調(diào)錯(cuò)，應(yīng)讀hé；C“棲”讀qī，“蜷”讀quán；D“暈”是多音字誤讀，應(yīng)讀yùn。4.A 點(diǎn)撥：B“蒼”→滄，“技”→枝；C“冽”→洌；D“聳”→竦，“馳”→弛。5、C 點(diǎn)撥： C“首當(dāng)其沖”是比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。用于指發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，適用對(duì)象錯(cuò)。6.D 7、D 8.B 9.①日月之行　　若出其里 ②誰家新燕啄春泥
③歸雁洛陽邊 ④山島聳峙；樹木叢生 ⑤ 夕陽西下⑥亂花漸欲迷人眼⑦小令 題目 ⑧何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí)⑨海日生殘夜，江春入舊年⑩秋思之祖 夕陽西下，斷腸人在天涯 枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 ⑾亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
10. 示例：微笑是一首輕松的小曲，讓人感到心曠神怡。
微笑是一陣溫柔的春風(fēng)，吹走人內(nèi)心的煩惱。
微笑是一汪清亮的泉水，滋潤著人們干渴的嘴唇。
二、（一）
11. 春天的花美在熱烈，美在色彩，美在香味。（圍繞花的情態(tài)、顏色、香味回答，回答多姿多彩也可以。）
12.不好，因?yàn)椤棒[”字不但寫出了蜜蜂的聲音，還寫出了蜜蜂爭喧的場景，內(nèi)容更豐富，而“叫”只是從聲音方面來寫。
13. 比喻、擬人，使野花鮮活生動(dòng)，形象逼真。
（二）14. 停泊，停留
15、思念故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊
16、客路 行舟
17、潮平兩岸闊
18、D
（三）19. 帶著滿懷的好心情。?
20、古橋、樹林、鳥兒、露珠、山泉、溪流、白云、瀑布等。詳寫古橋。
21、示例：“我的頭發(fā)長成樹冠�！薄拔业钠つw長成樹皮�！�
22、示例：“你好，懸崖爺爺!高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈
的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆?”“你好，孔雀仙子!你張開七彩長裙，是邀我與共舞嗎?
三、23.思路點(diǎn)撥：根據(jù)習(xí)作要求，應(yīng)當(dāng)自擬題目，選取自己最喜歡的季節(jié)來寫。提到這個(gè)話題，同學(xué)們都有話可說，但要寫出特色、寫出個(gè)性也不是簡單的事。所擬題目如春之韻、夏之美、家鄉(xiāng)的秋天、我愛冬天等，可選其一作為題目。寫作時(shí)，一是要突出季節(jié)特征；二是要有自己的感情，突出“最喜歡”這一點(diǎn)，如果只是單純寫景，不能看出“最喜歡”，也不是成功之作。對(duì)于自己喜歡的季節(jié)，應(yīng)當(dāng)充滿哲理的思考。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/82686.html

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