7年級(jí)上冊(cè)期末試題
賀柳娜

一二三四總分
 

一、
1、我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺跡最多的國家，下面四項(xiàng)關(guān)于我國遠(yuǎn)古人類的說法錯(cuò)誤的是( )
A、元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年
B、北京人體征的變化表明，勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用
C、山頂洞人的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別
D、原始人使用的工具種類很多，以下是其中代表：（依次為）打制石器、磨制石器、骨針、鐵器
2、中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是( )
A、因?yàn)檠椎酆忘S帝是傳說中的英雄
B、因?yàn)檠�、黃兩個(gè)部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體
C、因?yàn)檠椎酆忘S帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)
D、因?yàn)檠�黃二帝帶領(lǐng)人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3、我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家——夏朝建立的時(shí)間大約是：
A、公元前2070年 B、公元2070年
C、公元前1600年 D、公元1600年
4、在春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中，楚莊王帶領(lǐng)大軍長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘機(jī)向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。以下對(duì)這個(gè)成語故事理解最準(zhǔn)確的是（ ）
A、楚國自己想鑄九鼎，但不知道大小輕重，所以詢問周王室
B、九鼎是王權(quán)的象征，楚王大有取代周天子地位的意圖
C、楚國的霸主地位想得到周天子的承認(rèn)
D、周天子地位低下，誰也不把他放在眼里
5、在商鞅變法的各項(xiàng)措施中，最遭到舊貴族反對(duì)的是哪一條？（ ）
A、編制戶口，加強(qiáng)刑罰 B、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)
C、獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D、推行縣制
6、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時(shí)期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是（ 　�。�
A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河
7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（ 　�。�
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、下列主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（ 　�。�
A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。
B、斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也。
C、仁者愛人，為政以德。
D、兵無常勢(shì)，水無常形。
9、電影《英雄》中刺客無名對(duì)秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說法正確的有（ 　�。�
①秦始皇完成國家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體③文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績是（ ）
A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一
B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)
D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字
11、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史有關(guān)（ 　�。�
A、秦統(tǒng)一六國 B、楚漢之爭(zhēng) C、赤壁之戰(zhàn) D、淝水之戰(zhàn)
12、你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？
①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（ 　�。�
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西漢初年對(duì)匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴采取攻勢(shì)，導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ 　�。�
A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬
B、漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮國力強(qiáng)盛
C、漢武帝時(shí)，“和親”政策不起作用
D、漢武帝時(shí)匈奴勢(shì)力衰弱
14、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實(shí)地探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是（ 　�。�
A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆
15、現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是（ 　�。�
A、霍去病　B、張騫　C、王昭君　D、呼韓邪單于
16、東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時(shí)能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是（ 　�。�
A.張仲景 　B.華佗 　C.孫思邈　 D.李時(shí)珍
17、它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后世編寫史書的典范；魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是 （ 　　）
A、《尚書》　　B、《春秋》　 C、《史記》　 D、《道德經(jīng)》
18、公元紀(jì)年的特點(diǎn)是（ 　�。�
A、沒有公元1年 　B、沒有公元前1年 　
C、沒有公元0年 　　D、沒有公元前各年
19、公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（ 　�。�
A. 統(tǒng)一天下 B. 消滅袁紹 C. 廢漢稱帝 D. 建立魏國
20、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是（ ）
①書桌上有一卷竹簡(jiǎn) ②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（ ）
A.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù)　　B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定 　　　D.南方的自然條件優(yōu)越
22、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學(xué)說漢話的少數(shù)民族是（ 　�。�
A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族
23、下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是（ 　�。�
A、祖沖之-《神滅論》 B、賈思勰-《齊民要術(shù)》
C、酈道元-《水經(jīng)注》 D、陶淵明-《歸園田居》
24、“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”主要反映了（ 　�。�
A、南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教 B、南朝統(tǒng)治者極力宣揚(yáng)佛教
C、南方氣候潤濕，雨水較多 D、南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾
25、下列幾位歷史人物，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（ 　�。�
A．張衡 B．張騫 C．蔡倫 D．祖沖之
二、材料題（）
26、根據(jù)材料，回答問題。（15分）
書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。
——著名史學(xué)家郭沫若語
回答：
（1）“書籍被燒殘”指的是哪一朝代的什么事件？2分
（2）請(qǐng)舉出“春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的主要派別及其代表人物。8分
（3）有人說，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，對(duì)此你是怎樣認(rèn)為的？2分
（4）西漢時(shí)期“自由思索的那種精神”又受到了一次嚴(yán)重打擊，你認(rèn)為是哪個(gè)事件？為什么？3分
三、讀圖題、讀圖并回答問題（20分）
（1）此人是誰？他生活在什么時(shí)期？他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（6分）
（2）請(qǐng)列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。（6分）
28、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請(qǐng)仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？（2分）
（2）這一歷史事件在的當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的作用？ （2分）
（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？ （4分）

四、
29、良好的班集體是同學(xué)們健康成長的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請(qǐng)你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。（15分）

參考答案
一、單項(xiàng)
1、D 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A 11、B 12、C 13、B 14、A 15、C 16、B 17、C 18、C 19、A 20、D 21、A 22、B 23、A 24、B 25、C
二、材料題
26、（1）秦始皇焚書
（2）儒家—孔子、孟子；道家—老子、莊子；墨家—墨子；法家—韓非子；兵家—孫武、孫臏
（3）法家思想；秦國實(shí)行"法治"，建立了秦朝，并鞏固了統(tǒng)治；秦的暴政又引發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝又被推翻。
（4）漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。因?yàn)?ldquo;獨(dú)尊儒術(shù)”，對(duì)其他學(xué)派是嚴(yán)厲的打擊。
27、（1）孔子。春秋時(shí)期。儒家。
（2）“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;
28、（1）張騫出使西域
（2）溝通了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流。（打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。）
（3）西域都護(hù)。西域地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。三、
29、墨家：同學(xué)之間應(yīng)相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱。
儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感化、說教，不能體罰；讓愛心充滿班集體；人人誠實(shí)，言行一致；寬恕、容人。
道家：自習(xí)課時(shí)間應(yīng)留給學(xué)生。
法家：建立班規(guī)，獎(jiǎng)懲分明。
兵家：了解其他學(xué)校、班級(jí)的管理方法、學(xué)習(xí)方法，以取長補(bǔ)短。
（此題較為開放，本答案僅為提示，符合史實(shí)、符合題意并切實(shí)可行，酌情給分。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/87575.html

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