思想政治第三單元綜合檢測
學(xué)校： 年級： 班級： 姓名： 學(xué)號：
一、認(rèn)知與判斷 50分 (每題只有一個(gè)正確答案，每題2分)
1.對下面漫畫分析正確的是( )
①人的需要能否得到滿足是情緒產(chǎn)生的重要原因
②人的情緒各不相同,沒有什么規(guī)律可循�、勖鎸ν瑯拥那闆r,人們的情緒不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情緒都是一樣的
A.①②B.①③C.③④D.②④
2. 2013年5月10日株洲晚報(bào)報(bào)道,高考已進(jìn)入最后倒計(jì)時(shí),市未成年人心理健康輔導(dǎo)總站每天都會接到10多個(gè)咨詢電話。一位考生家長反映,他的孩子已經(jīng)被失眠困擾了一周,現(xiàn)在身心倍感疲勞,離高考還有不到一個(gè)月時(shí)間,恐怕再也熬不下去了。丁老師表示,每年都有一些考生因?yàn)樾膽B(tài)沒有調(diào)整好,而導(dǎo)致發(fā)揮失常。這種因壓力太大而產(chǎn)生的緊張情緒說明( )
①情緒影響著人們的行為�、诰o張有利于水平發(fā)揮
③整天擔(dān)憂焦慮可提高工作和學(xué)習(xí)的效率 ④情緒影響著人們的生活
A.①②B.③④C.①④D.②③
3. 一位中學(xué)語文老師說:“在語文教學(xué)中,教學(xué)歷來是個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)實(shí)踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂、滿意等積極的健康情緒有力地推動(dòng)著全班學(xué)生自覺認(rèn)真觀察,積極思維,踴躍發(fā)言,興趣盎然地投入寫作活動(dòng),才取得了較好的效果�！边@說明( )
A.情緒對人只有積極作用,沒有消極作用
B.情緒會使人無精打采,萎靡不振
C.積極情緒能提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,對人有積極影響
D.情緒會使人感到難受,影響人的行為和生活
4. 人的情緒有積極和消極之分。下列情緒表現(xiàn)中,屬于消極情緒表現(xiàn)的有( )
①爸爸把我喜歡看的電視節(jié)目關(guān)了,我很不高興�、隗w育課時(shí)我被同學(xué)絆倒在地,我很生氣 ③得到自己喜歡的禮物時(shí),我感到很高興�、芪以谕瑢W(xué)面前被家長當(dāng)眾斥責(zé),惱羞成怒 ⑤我的腳嚴(yán)重崴傷,不能走路,焦慮、急躁
A.①③⑤B.①②⑤
C.③④⑤D.①②④⑤
5. 有位女同學(xué)寫了這樣一首詩:“我是深夜風(fēng)浪里的一只小舟,任我在風(fēng)浪里顛簸漂流,無情的風(fēng)浪想要把我拋進(jìn)漩渦,岸上沉睡的,聽不見我的呼救,即使聽見也不需要他們來救我,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一只孤獨(dú)的小舟�！痹娨馑从车那榫w是( )
A.喜悅B.恐懼
C.憤怒D.孤獨(dú)悲哀
6.劉靜在市第九屆青少年創(chuàng)新大賽上獲得了個(gè)人發(fā)明項(xiàng)目第一名,心里非常高興。當(dāng)她看到同學(xué)小張因媽媽生病而心情沉重時(shí),立刻調(diào)整了自己的情緒去安慰小張。劉靜這樣做,說明她( )
A.善于排解不良情緒
B.只顧自己的感受
C.情緒復(fù)雜多變
D.善于合理表達(dá)自己的情緒
7.“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”這句話提醒同學(xué)們:當(dāng)自己要憤怒的時(shí)候,最好是讓自己冷靜下來,仔細(xì)想想,權(quán)衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是( )
A.理智控制法 B.合理發(fā)泄法
C.注意轉(zhuǎn)移法D.他人幫助法
8. 當(dāng)我們在與他人發(fā)生沖突時(shí),如果能夠站在對方的角度考慮,體會其情緒與感受,就可能防止不良情緒產(chǎn)生或惡化。這種控制情緒的方法是( )
A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理發(fā)泄情緒
C.心理換位D.升華轉(zhuǎn)化
9. 社會生活中出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng),在下班后或周末等閑暇時(shí)間專程到超市搞惡作劇:把餅干、方便面捏碎,給可樂飲料放放氣。“最有意思的就是去開碳酸飲料,呲的一聲叫人聽了那叫心里踏實(shí)啊!”一名“捏捏族”在網(wǎng)上這樣發(fā)帖寫道。據(jù)稱,此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法( )
A.值得借鑒,這是宣泄不良情緒的有效方式
B.表明我們是情緒的奴隸
C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法
D.不可取,宣泄情緒要在合適的場合、用合理的方式
10. 下列控制情緒做法不正確的有( )
A.與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),反復(fù)提醒自己:千萬別發(fā)火,要冷靜
B.受到老師批評,非常生氣,當(dāng)場頂撞老師
C.做事失敗時(shí),給自己打氣:不放棄,一定要努力爭取成功
D.不順心的時(shí)候,打開音響,聽自己最喜歡的音樂
11. 美國總統(tǒng)托馬斯•杰斐遜在教育他的孫兒時(shí)說:“當(dāng)你氣惱時(shí),先數(shù)到十;假如怒火燃燒,那就數(shù)到一百�！边@啟發(fā)我們( )
①轉(zhuǎn)移注意力有助于緩解和消除消極情緒 ②要學(xué)會主動(dòng)控制情緒�、圻@樣能從根本上解決消極情緒 ④要學(xué)會合理表達(dá)情緒
A.①②B.③④C.①③D.②④
12. 在威海市有一位熱愛魚骨畫創(chuàng)作的“藝術(shù)家”,她叫李季華。兩年前,她在一位博友的空間里看到了魚骨畫,一下子被吸引住了,于是萌生了用魚骨作畫的想法。退休后,李季華投入魚骨畫創(chuàng)作中,并通過這種手工制作享受著生活的樂趣。李季華和她的魚骨畫告訴我們( )
①情趣是以興趣為基礎(chǔ)的 ②有了興趣就一定能上升為高雅的生活情趣�、凵钪刑幪幱星槿ぁ、軣釔凵畹娜四軓娜粘Ｉ畹钠椒残∈轮�,發(fā)現(xiàn)樂趣,體驗(yàn)情趣
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
13. 專家提醒:學(xué)鋼琴的目的不在于考級,而在于陶冶情操,培養(yǎng)情趣。學(xué)鋼琴的過程只有跟隨音符的跳躍,曲調(diào)的起伏,讓孩子能夠在當(dāng)中感受世界,傾聽世界,那才是孩子真正得到的快樂。對青少年學(xué)生來說,情趣能使我們( )
①因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松,疲勞得以解除�、诔浞指惺艿缴钪械拿馈、奂词乖诒容^艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂�、芟闹械囊磺邢麡O情緒
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
14. 貝多芬酷愛音樂,最終成為世界揚(yáng)名的音樂大師;愛迪生從小喜歡擺弄小玩具,最終成為科學(xué)巨人;錢學(xué)森、華羅庚等人也因?yàn)楦哐诺纳钋槿�、�?jiān)定的志向而成為權(quán)威專家。這主要說明擁有高雅的生活情趣( )
A.有益于身心健康
B.能使人充滿活力,有助于開闊視野、增長智慧
C.能使人道德高尚,生活更加充實(shí)X
D.有益于修身養(yǎng)性
15. 據(jù)報(bào)道,南方某地官員,為自己修建豪華墓地,“請過風(fēng)水師花了大價(jià)錢”;在北方某香火旺盛的寺廟,有官員連續(xù)24小時(shí)燒香以祈求高升……這些官員的做法( )
A.是高雅的生活情趣,發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
B.是庸俗的生活情趣,使人道德水平低下,并且可能會走上違法犯罪的道路
C.是高雅的生活情趣,符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求
D.是庸俗的生活情趣,但會提高生活樂趣
16. 周恩來總理為國為民日夜操勞,休息與睡眠很少,世人都?xì)J佩他精力過人。他的秘訣在于愛好廣泛,情趣高雅。他喜歡詩歌、音樂、舞蹈等。他經(jīng)常參加周末舞會,既可欣賞音樂、陶冶心情,又能活動(dòng)腿腳,驅(qū)除疲勞,還可聯(lián)系群眾,廣交好友。從中看出周總理( )
①熱愛生活,情趣高雅�、谑歉挥星槿さ娜恕、勰軌虬l(fā)現(xiàn)樂趣,體驗(yàn)情趣 ④情趣不同于一般人
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
17. 我國有一位著名的攝影家,患了高血壓,行動(dòng)不便。為了治病,他每天去公園散步,駐足于金魚池之間,觀賞金魚的嬉戲,并把金魚的美麗游姿拍攝下來,久而久之,他不僅擺脫了多年的沉疴,還拍攝了許多優(yōu)秀的作品。這個(gè)事例說明( )
①攝影家身心健康,意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難�、诟哐诺纳钋槿つ茚t(yī)治人的一切病痛 ③高雅的生活情趣,有益于身心健康�、苋绻眢w有不適,可以通過高雅的生活情趣得到緩解和康復(fù)
A.①②③B.②③④C.③④D.①③
18. 重慶市司法局原局長文強(qiáng)因自己的貪腐、驕縱和狂妄犯下各種罪行,被處以極刑。不過,發(fā)人深省的是他并非一開始就在腐敗的泥潭里作惡,而是從情趣庸俗、出入舞廳包廂開始,一步步走向罪孽的深淵。這告誡我們( )。
①要培養(yǎng)高雅的生活情趣�、谝饤売顾椎纳钋槿ぁ、圩鲎约呵榫w的主人�、苡顾浊槿ぶ挥星嗌倌瓴庞�
A.①③B.②④C.①②D.③④
19. “假如生活欺騙了你,不要憂傷,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍;相信吧,快樂的日子就要到來�！边@段話告訴我們( )
①生活處處有煩惱,要永遠(yuǎn)忍耐 ②要熱愛生活,以樂觀向上的心境對待生活�、蹜n郁和煩惱是不好的心情造成的 ④要學(xué)會調(diào)控自己的情緒
A.①② B.②③
C.①③D.②④
20. 一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí),便在黑板上寫下“孔說”“孟說”“孫說”。最后,他發(fā)表自己的見解,寫的是“胡說”。這個(gè)故事告訴我們( )
A.胡適是一個(gè)有幽默感的人,但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語言和動(dòng)作,給周圍的人帶來快樂
C.人們在相互交往、交流的社會生活中,難以產(chǎn)生多種多樣的情趣
D.胡適水平不高,鬧了個(gè)笑話
21. 下列對右圖含義認(rèn)識不正確的是( )
A.這種從眾,消極而有害
B.這種從眾,積極而有益
C.這是一種典型的從眾現(xiàn)象
D.這是缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的表現(xiàn)
22. 著名生物學(xué)家達(dá)爾文從小就對花鳥蟲魚很感興趣,喜歡觀察它們的生活習(xí)性,后來他終于成為一位著名的生物學(xué)家。這啟示我們( )
①好奇心是我們求知的動(dòng)力,正確把握好奇心能給我們的生活增添情趣 ②好奇是興趣的開始,有好奇心就一定能培養(yǎng)起高雅情趣�、蹚V泛的興趣可以把一個(gè)人的情趣陶冶得更加高雅 ④高雅的情趣是通過廣泛而有意義的興趣愛好表現(xiàn)出來的
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
23. 某中學(xué)于2013年5月3~4日舉辦了為期兩天的校園文化藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)有歌詠比賽、舞蹈表演、器樂演奏、書畫展示等。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)( )
①有利于培養(yǎng)學(xué)生的好奇心�、谟欣谂囵B(yǎng)學(xué)生高雅的情趣 ③有利于豐富學(xué)生的文化生活�、苣芴找薄⑻嵘龑W(xué)生的情操
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②
24. 中學(xué)生曉曉見到別人學(xué)畫畫,就跟著一起去學(xué);過了沒幾天,他覺得唱歌很有意思,轉(zhuǎn)而去學(xué)唱歌……其實(shí),他也不知道自己到底喜歡什么。這說明曉曉( )
A.興趣廣泛,多才多藝
B.很有想法并敢于實(shí)踐
C.有盲目從眾心理
D.擁有高雅的生活情趣
25. 觀察下面的漫畫,你對漫畫中小女孩的做法( )
A.贊同,有利于張揚(yáng)自己的個(gè)性
B.贊同,許多明星都這樣穿,這樣時(shí)髦、漂亮
C.不贊同,年齡太小,長大后可以,從而發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特
二、辨析題 10分
1、喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。
2、“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此，不宜開展豐富的文化生活。”
三、簡答題 10分
1、調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？ 3分
2、高雅的生活情趣的意義？ 4分
3、“盲目從眾”的危害有哪些？ 3分
四、分析說明題 12分
1. 抗戰(zhàn)勝利后,著名國畫大師張大千從上海回四川老家。他的同學(xué)摩耕云設(shè)宴為大千大師餞行。這次宴會邀請了著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊始,張大千先生向梅蘭芳敬酒,并對梅蘭芳先生說:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯�！泵诽m芳不解其意,忙含笑答道:“此作何解?”大千先生笑著答道:“你是君子——?jiǎng)涌?我是小人——?jiǎng)邮帧！睆埓笄У挠哪顫M堂來賓為之大笑。
這一事例對我們陶冶高雅情趣的主要啟示是什么?6分
2. 據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某市初高中大約有40%的學(xué)生“逢考必砸”。這些學(xué)生平時(shí)小考的成績不錯(cuò),上課也認(rèn)真聽講,但一到大考就成績不理想,家長著急,學(xué)生煩惱。還有平時(shí)在學(xué)習(xí)知識方面,同學(xué)們的表現(xiàn)不一,程度不等,表現(xiàn)出的情緒反應(yīng)也各不相同。有的興高采烈,有的愁眉苦臉,有的滿不在乎……
(1)學(xué)習(xí)了情緒對智力的影響的相關(guān)知識,你有什么啟發(fā)呢?3分
(2)你準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)方面怎么做?說一說其中的道理。3分
五、自主探究 18分
1. 在我國,蘭花、菊花、花、梅花等歷來都為文人墨客所鐘愛。王羲之愛蘭,陶淵明愛菊,周敦頤愛,林和靖愛梅,他們的這些高雅情趣,表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷。可見,賞花不僅是閑情逸致,而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。
現(xiàn)在,有的同學(xué)玩起電子游戲來長達(dá)數(shù)小時(shí),甚至通宵達(dá)旦,長時(shí)間地或站或坐或看,不按時(shí)睡覺或吃飯,容易導(dǎo)致視力下降,大腦疲勞過度,嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育中的身體。更危險(xiǎn)的是打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè),而且還要花費(fèi)父母的血汗錢,一旦經(jīng)濟(jì)得不到滿足時(shí),有的人就欺騙甚至偷竊,從而走上違法犯罪的道路。6分
上述不同的情趣說明了什么?
2. 材料一:王明聰明好學(xué),有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。他有著廣泛的興趣、愛好,課余時(shí)間他有選擇地中外名著;科學(xué)安排時(shí)間,練習(xí)書畫;常常設(shè)計(jì)文學(xué)小報(bào),積極為班級、學(xué)校出黑板報(bào);他利用計(jì)算機(jī)幫助老師制作了一些,成為同學(xué)眼中的“大能人”;他喜歡打乒乓球,曾在校級比賽中獲得過第三名的好成績。這些業(yè)余愛好已成為他生活中不可缺少的組成部分。他自豪地說,我的生活是豐富多彩的。
材料二:楊可聰明好動(dòng),看同學(xué)集郵,他就哭著鬧著向父母要錢買郵票,買回來也不整理;看同學(xué)辦小報(bào),他也找出紙筆,胡亂畫一通;看同學(xué)踢足球,他也要上場踢兩腳,但沒跑幾步就不跑了;打起游戲機(jī)來他可以不吃飯、不睡覺,但上課時(shí)卻無精打采;課下和同學(xué)玩起撲克來反應(yīng)靈敏,牌藝高超。他非常得意地說,我生活得多自在。
(1)王明和楊可的情趣各屬于什么生活情趣?3分
(2)他們的情趣會產(chǎn)生什么樣的影響?3分
3. 2013年4月11日,上海輕音樂團(tuán)中外經(jīng)典輕音樂作品音樂會上海市崇明縣揚(yáng)子中學(xué)專場,在學(xué)校小禮堂精彩上演。在簡短熱烈的開幕式后,一曲《星球大戰(zhàn)》拉開了演出的帷幕,深邃曠遠(yuǎn)的樂曲聲引領(lǐng)著現(xiàn)場的觀眾們進(jìn)入了音樂的殿堂。整場演出以多元的形式、豐富的內(nèi)涵詮釋經(jīng)典音樂文化,讓揚(yáng)子中學(xué)的師生們在一曲曲為觀眾熟悉和喜愛的經(jīng)典曲調(diào)中感受到了音樂文化的博大精深。近年來,高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),已成為引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,吸納人類先進(jìn)文化成果,提高藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)的重要載體。
為幫助廣大師生追尋高雅生活情趣,現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該怎樣做?6分
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/92270.html
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