2012初二物理音色的知識點復(fù)習(xí)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初二物理音色的總結(jié)】音色又名音品,我們在學(xué)習(xí)音色的知識時需要把音色和音質(zhì)區(qū)別開來。

  音色

  音色的不同取決于不同的泛音,每一種樂器、不同的人以及所有能發(fā)聲的物體發(fā)出的聲音,除了一個基音外,還有許多不同頻率(振動的速度)的泛音伴隨,正是這些泛音決定了其不同的音色,使人能辨別出是不同的樂器甚至不同的人發(fā)出的聲音。每一個人即使說相同的話也有不同的音色,因此可以根據(jù)其音色辨別出是不同的人。

  聲音是由發(fā)聲的物體振動產(chǎn)生的,當(dāng)其整體振動時發(fā)出基音,但同時其各部分也有復(fù)合的振動,各部分振動產(chǎn)生的聲音組合成泛音。由于部分小于整體,所有不同的泛音都比基音的頻率高,但強度都相當(dāng)弱,否則則無法調(diào)準(zhǔn)樂器的音高了。

  音質(zhì)的含義是什么?“音質(zhì)”這個詞,一般籠統(tǒng)的意義是聲音的品質(zhì),但是在音響技術(shù)中它包含了三方面的內(nèi)容:聲音的音高,即音頻的強度和幅度;聲音的音調(diào),即音頻的頻率或每秒變化的次數(shù) ;聲音的音色,即音頻泛音或諧波成分。談?wù)撃骋繇懙囊糍|(zhì)好壞,主要是衡量聲音的上述三方面是否達到一定的水準(zhǔn),即相對于某一頻率或頻段的音高是否具有一定的強度,并且在要求的頻率范圍內(nèi) 、同一音量下,各頻點的幅度是否均勻、均衡、飽滿,頻率響應(yīng)曲線是否平直,聲音的音準(zhǔn)是否準(zhǔn)確,既忠實地呈現(xiàn)了音源頻率或成分的原來面目,頻率的畸變和相移又符合要求 。聲音的泛音適中,諧波較豐富,聽起來音色就優(yōu)美動聽。

  音色的作用是巨大的,在生活中的音樂作曲中有著突出的作用。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/101294.html

相關(guān)閱讀:初中物理60個重要知識點,你掌握了么?