【—初一語(yǔ)文總結(jié)之口語(yǔ)交際范例（二）】，以下是關(guān)于聽力練習(xí)，和寫作練習(xí)能力。主要想培養(yǎng)學(xué)生們 的提取信息能力。

　　第2題，請(qǐng)聽一則簡(jiǎn)介，然后按要求答題。

　　莆田市歷史上叫做“興化”，已有2000多年的文化歷史，自古以來就是閩中政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。莆田市歷來重視教育，歷史上人才輩出，向來有“文獻(xiàn)名邦”“海濱鄒魯”的美稱。新中國(guó)成立后，特別是1983年正式建立地級(jí)市以來，莆田市多次獲得“田徑之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“繪畫之鄉(xiāng)”“武術(shù)之鄉(xiāng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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　　第3題，請(qǐng)聽一場(chǎng)對(duì)話，然后按要求答題。（注意：本題只讀一遍）

　　家長(zhǎng)一：聽說學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，真是太好了。當(dāng)初給孩子買手機(jī)是為了讓孩子和家人聯(lián)系方便，可是孩子大都是用來跟同學(xué)打電話聊天、發(fā)短信，還沒完沒了地玩游戲，甚至在課堂上也這樣，讓我頭疼極了。

　　家長(zhǎng)二：我的孩子整天纏著我換手機(jī)，說是他們班的同學(xué)手機(jī)都比他高檔，他在班上很沒面子。這還不算，每個(gè)月話費(fèi)都要上百元，我都快吃不消了。

　　家長(zhǎng)三：可是我認(rèn)為孩子有手機(jī)有很多好處啊。我們隨時(shí)能找到孩子，免得由于聯(lián)系不上而擔(dān)心。孩子在上下學(xué)的路上一旦遇到緊急情況也能及時(shí)用手機(jī)求助。如果家庭條件允許，在不影響學(xué)習(xí)的前提下可以讓孩子帶手機(jī)。學(xué)校應(yīng)該采取一些措施來引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，不應(yīng)該一刀切，全部禁止啊。
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