初中物理組裝支流電動機實驗

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

實驗?zāi)康?br />(1) 通過安裝直流電動機模型,進一步理解磁場對通電導(dǎo)體的作用原理。
(2)了解直流電動機的基本構(gòu)造和原理。

實驗結(jié)論
1. 通過增大電流、增強磁場,可以使電動機的轉(zhuǎn)速變快。即改變電流大小、改變磁場的強弱可以改變電動機的轉(zhuǎn)動速度;
2. 改變電流的方向或磁場的方向中的一個,可以改變電動機轉(zhuǎn)動的方向。

實驗考點
這個實驗所涉及的內(nèi)容,往往考查電動機的轉(zhuǎn)動速度與哪些因素有關(guān),轉(zhuǎn)動的方向與哪些因素有關(guān)。

經(jīng)典考題
1. 要改變直流電動機轉(zhuǎn)動的方向,下列措施中可行的是( )
  A. 增加磁體的磁性 B. 增大電源電壓
  C. 增大線圈中的電流 D. 改變線圈中的電流方向
  2. 要改變直流電動機的轉(zhuǎn)速,下列措施可行的是( )
  A. 把電源兩極對調(diào) B. 把磁鐵的磁極對調(diào)
  C. 改變線圈中電流的大小 D. 同時對調(diào)電源兩極和磁鐵兩極
3. 如圖所示是電機示意圖,對于圖示的說法,正確的是( )

 A. 圖中繪出的是直流電動機的示意圖,線圈正轉(zhuǎn)到平衡位置
  B. 圖中繪出的是直流電動機的示意圖,線圈受到磁場的作用力而轉(zhuǎn)動
  C. 圖中繪出是的交流發(fā)電機的示意圖,此時導(dǎo)線切割磁感線,線圈中產(chǎn)生電流
  D. 圖中繪出是的交流發(fā)電機的示意圖,此時導(dǎo)線不切割磁感線,線圈中沒有電流


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