原文
宋壬戌科，秦檜之子熹，侄昌時(shí)、昌齡，一榜登第。時(shí)人憤恨，追問今歲知貢舉為誰。一士答曰：“是韓信。”人爭(zhēng)辯其非。士笑曰：“若非韓信主考，如何乃取三秦?”
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1．加點(diǎn)字詞解釋
1）登第 ______________ 2) 時(shí)___________ 3) 歲 ___________ 4) 知________
5) 為 __________ 6）非 _____________ 7) 若 _____________
2．文中“戌”讀作___________
3．翻譯文中劃線句子。
1）時(shí)人憤恨，追問今歲知貢舉為誰。
2）人爭(zhēng)辯其非。
4．韓信是___________開國(guó)功臣，中國(guó)歷史上杰出的________________，與_____________、_________________并稱為_________________,關(guān)于他的故事有___________________________(至少寫2個(gè))。
參考答案
1．1）考中 2）當(dāng)時(shí) 3）年 4）主持 5）是 6）不對(duì) 7）如果
2．Xu一聲
3．1）當(dāng)時(shí)的人們很氣憤，追問今年是誰主持考試的
2）人們爭(zhēng)相指責(zé)他說得不對(duì)
4．西漢，軍事家，蕭何，張良，漢初三杰，蕭何月下追韓信，多多益善，兔死狗烹
翻譯
南宋壬戌年的科舉考試，秦檜的兒子秦熹，侄子秦昌時(shí)秦昌齡，同榜考中。當(dāng)時(shí)人們憤恨交加，追問那時(shí)的主持考試的是誰。一個(gè)讀書人說：“是韓信。”人們爭(zhēng)相辯論他說的不對(duì)。他笑著說：“如果不是韓信，怎么會(huì)只取三秦呢？”
注釋
（1）科：科舉考試
（2）登第：考中
（3）知貢舉：主持考試的人
（4）韓信：韓信（約公元前231年－公元前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮陰區(qū)）人，西漢開國(guó)功臣，中國(guó)歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰。
（5）時(shí)：當(dāng)時(shí)
（6）歲：那個(gè)時(shí)候
（7）為：是
（8）若：如果
（9）非：胡說
【譯文】
南宋壬戌年會(huì)試，奸相秦檜的兒子秦僖、侄兒秦昌時(shí)、秦昌齡，都考中了進(jìn)士，上了紅榜。讀書人非常憤恨，紛紛追究當(dāng)年的主考官是誰。一個(gè)讀書人說：“是韓信。”大家都斥責(zé)他胡說，誰知他卻笑道：“如果主考者不是韓信，怎么就取了三秦（暗含韓信為劉邦?yuàn)Z取三秦統(tǒng)一天下的歷史故事)
文學(xué)常識(shí)】
韓信（約公元前231年－公元前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮陰區(qū)）人，西漢開國(guó)功臣，中國(guó)歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰。
早年家貧，常從人寄食。秦末參加反秦斗爭(zhēng)投奔項(xiàng)羽，后經(jīng)夏侯嬰推薦，拜治粟都尉， 未得到重用。蕭何向劉邦保舉韓信，于是，劉邦拜韓信為大將軍。韓信對(duì)劉邦分析了楚漢雙方的形勢(shì)，舉兵東向，三秦可以?shī)Z取。劉邦采納了這一建議，立即作了部署，很快占取了關(guān)中。
在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，韓信發(fā)揮了卓越的軍事才能。平定了魏國(guó)，又背水一戰(zhàn)擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國(guó)。漢四年，韓信被拜為相國(guó)，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領(lǐng)援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會(huì)師垓下，圍殲楚軍，迫使項(xiàng)羽自刎。
漢朝建立后解除兵權(quán)，徙為楚王。被人告發(fā)謀反貶為淮陰侯， 后呂后與相國(guó)蕭何合謀，借口韓信謀反 將其騙入長(zhǎng)樂宮中，斬于鐘室，夷其三族。
韓信是中國(guó)軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物，被蕭何譽(yù)為“國(guó)士無雙”，劉邦評(píng)價(jià)曰：“戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。”韓信是中國(guó)軍事思想“謀戰(zhàn)”派代表人物，被后人奉為“兵仙”、“戰(zhàn)神”。“王侯將相”韓信一人全任。“國(guó)士無雙”、“功高無二，略不世出”是楚漢之時(shí)人們對(duì)其的評(píng)價(jià)。作為統(tǒng)帥，他率軍出陳倉(cāng)、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無一敗績(jī)，天下莫敢與之相爭(zhēng)；作為軍事理論家，他與張良整兵書，并著有兵法三篇。
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